952-中職旅游專業(yè)項目教學法的研究開題報告(參考版)
2025-08-13 07:57本頁面
【正文】 本單位提供課題研究專項經(jīng)費，提供用于課題開題、結題鑒定、研究報告和校本教材出版，研究人員的差旅費、資料費等項費用。譚英、戴朝輝，具體負責網(wǎng)絡管理工作及課題資料上傳、下載。何瑩、董沁，負責《導游實訓》項目教學教材的開發(fā)與撰寫。龍美華，負責中職旅游專業(yè)教學項目的確定。及時向領導請示匯報工作，取得領導和專家的指導和幫助。加強對研究人員的培訓，提高他們的研究水平。十一、組織領導（一） 研究措施學校成立課題組，由黃鳳姣擔任總組長，全面統(tǒng)籌研究工作。重點研究：根據(jù)教學項目開發(fā)項目教學校本課程，編寫項目教學校本教材；實施項目教學，總結評價機制。重點研究：華東地區(qū)旅游行業(yè)崗位群分析，寫出《華東地區(qū)旅游行業(yè)崗位群調研報告分析》，根據(jù)工作任務和工作過程確定教學項目。研究進度大致分為三個階段：（一）前期準備階段（——）查閱資料撰寫課題實施方案，完成課題申報，成立課題研究小組并撰寫課題實施方案。經(jīng)驗總結法：將確定的教學項目進行重組時采用經(jīng)驗總結法。問卷調查法：在市場調研過程中，采用問卷調查法，了解旅游行業(yè)崗位群。九、研究方法：本課題主要采取文獻研究法、問卷調查法、行動研究法、經(jīng)驗總結法。課程目標直接與工作目標緊密結合，加強項目教學法的實施、控制、評價。會同行業(yè)專家，根據(jù)“職業(yè)分析——崗位分析——任務分析——職業(yè)能力分析——課程分析”的開發(fā)流程，構建項目教學校本課程開發(fā)，編寫項目教學校本教材。針對崗位群，確定典型的工作任務和工作流程，開發(fā)具有較強情境性、職業(yè)性和實踐性的教學項目。在華東地區(qū)開展旅游行業(yè)的市場調研，特別是對旅游市場所需崗位群進行調研，寫出調研報告。（五）在課題研究過程中，為區(qū)域旅游經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，深化校企合作，加大產、教、研力度。（三）通過本課題的研究，轉變教師的教育觀念，錘煉專業(yè)技能，提高研究水平，增強授課能力、組織能力、協(xié)調能力，實現(xiàn)教師本體的發(fā)展。六、課題研究的目標：（一
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