離子反應(yīng)及其發(fā)生條件ppt(參考版)

【摘要】離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件離子反應(yīng)：電解質(zhì)在溶液中發(fā)生的反應(yīng)即在溶液中有離子參加的反應(yīng)。【定義】現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)1：沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)實(shí)驗(yàn)2：有白色沉淀生成我們來(lái)分析一下這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因結(jié)論：實(shí)質(zhì)：SO42-+Ba2+=BaSO4實(shí)驗(yàn)2發(fā)生的反應(yīng)為：NaSO4+BaCl2=Na

2025-08-08 10:12

離子反應(yīng)及其發(fā)生條件(參考版)

【摘要】黃愛(ài)英二、離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件（1）有離子參加或生成的反應(yīng)稱作離子反應(yīng)電解質(zhì)在溶液中的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是離子反應(yīng)1、離子反應(yīng)解釋及結(jié)論現(xiàn)象CuSO4溶液中滴加BaCl2溶液CuSO4溶液中滴加NaCl溶液實(shí)驗(yàn)ⅡⅠ編號(hào)

2025-08-08 09:46

離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件(參考版)

【摘要】離子反應(yīng)第二課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件按元素化合價(jià)的分類作業(yè)：（1）負(fù)價(jià)-1價(jià)：F、HCl中Cl-2價(jià)：O、CuS中S-3價(jià)：NH3中N-4價(jià)：CH4中C（2）正價(jià)+

2025-08-08 10:36

離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件(參考版)

【摘要】第二課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解離子反應(yīng)的概念和原理.2.了解電解質(zhì)在水溶液里所起離子反應(yīng)的本質(zhì);理解離子反應(yīng)發(fā)生的條件.3.獲得的有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法.過(guò)程與方法1.探究離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件.2.在學(xué)習(xí)離子反應(yīng)過(guò)程中,學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料

2025-07-01 20:59

高三化學(xué)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件(參考版)

【摘要】第5講第四章化學(xué)基本概念——離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件“一抓二記”：抓概念、記系統(tǒng)、記思路。一、復(fù)習(xí)方法和相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)（一）電解質(zhì)和非電解質(zhì)（二）離子反應(yīng)的條件及離子方程式的意義、實(shí)質(zhì)及書(shū)寫(xiě)（三）離子共存問(wèn)題考綱要求離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)的核心內(nèi)容。對(duì)離子方程式和離子共存的考查

2024-11-16 01:29

高一化學(xué)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件(參考版)

【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)第2課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件化學(xué)物質(zhì)及其變化家中燒開(kāi)水的壺和盛放開(kāi)水的暖瓶和涼瓶，使用時(shí)間長(zhǎng)了易結(jié)水垢，而水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2?？衫么椎乃嵝杂行Сニ盖也粫?huì)對(duì)容器造成損傷。那么這種巧除水垢的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是什么呢？1．掌握簡(jiǎn)單離子方程式的書(shū)寫(xiě)。2．判斷離子大量共存。3．了解

2024-11-15 06:07

離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件離子反應(yīng)（第二課時(shí)）離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件一、教材分析《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》要求“知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離，通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件”，“離子反應(yīng)”就是這一要求的課程體現(xiàn)，編排在人民教育出版社出版的普通高中課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《化學(xué)1（必修）》的第二章第二節(jié)。所處的位置在“從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)”之后的“化學(xué)物質(zhì)及其變化”這一章中，是認(rèn)識(shí)化

2025-04-20 08:11

第2課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件(參考版)

【摘要】第2課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件1．初步掌握離子反應(yīng)和離子方程式的含義，掌握復(fù)分解型離子反應(yīng)發(fā)生的條件；了解離子反應(yīng)的本質(zhì)。2．正確書(shū)寫(xiě)離子方程式，并能做出正誤判斷。3．初步掌握離子共存的判斷方法。1.下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是；屬于非電解質(zhì)的是。

2025-07-23 09:49

離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件教案lily(參考版)

【摘要】精品資源人教版化學(xué)（必修1）《離子反應(yīng)發(fā)生的條件》教學(xué)案例一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能，掌握復(fù)分解型離子反應(yīng)發(fā)生的條件。，能夠分析溶液中離子的共存問(wèn)題。。過(guò)程與方法通過(guò)組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的方法，掌握復(fù)分解型離子反應(yīng)發(fā)生的條件，并在此基礎(chǔ)上掌握溶液中離子的共存問(wèn)題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生自主探究獲得知識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)獲得和形成的過(guò)程與方法，體會(huì)成功的獲

2025-04-20 07:49

離子反應(yīng)和發(fā)生的條件教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】專業(yè)資料整理分享離子反應(yīng)（第二課時(shí)）離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件一、教材分析《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》要求“知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離，通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件”，“離子反應(yīng)”就是這一要求的課程體現(xiàn)，編排在人民教育出版社出版的普通高中課程實(shí)

2025-04-20 08:00

20xx人教版高中化學(xué)必修一222離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件(參考版)

【摘要】第2課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。2.會(huì)書(shū)寫(xiě)離子方程式并能進(jìn)行正誤判斷。3.理解離子方程式的意義。4.掌握一些常見(jiàn)離子

2024-11-20 22:06

離子反應(yīng)課件(參考版)

【摘要】§2－2離子反應(yīng)奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)張世君觀察下列三組電離方程式回答問(wèn)題：HCl=H++Cl-H2SO4=2H++SO42-HNO3=H++NO3-NaOH=OH-+Na+KOH=OH-+K+

2024-11-28 15:30

學(xué)年高中化學(xué)專題222離子反應(yīng)及其發(fā)生條件課件新人教版必修120221104138(參考版)

【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化,第二節(jié)離子反應(yīng),第一頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn)五十八分。,第2課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,第二頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn)五十八分。,定義：有離子參加或生成的反應(yīng)叫離子反應(yīng)。實(shí)際...

2024-10-22 17:51

離子反應(yīng)及離子共存(參考版)

【摘要】離子共存和離子反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)主要考查考生對(duì)典型化學(xué)反應(yīng)的掌握程度，是元素及其化合物知識(shí)考查的一種重要形式。離子反應(yīng)方程式的呈現(xiàn)方式一般是選擇型的正誤判斷或填空型的書(shū)寫(xiě)，而書(shū)寫(xiě)類主要是與氧化還原反應(yīng)相關(guān)的離子方程式出現(xiàn)頻率較高。(1)對(duì)于離子共存可以按“抓特征、補(bǔ)盲點(diǎn)、挖反應(yīng)、用條件”的思路進(jìn)行，具體如下：①理解每種離子的特殊性質(zhì)(如

2024-11-28 16:36

離子反應(yīng)說(shuō)ppt課件(參考版)

【摘要】離子反應(yīng)第一課時(shí)說(shuō)課稿化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教材分析本節(jié)教材是人教版《化學(xué)必修1》第二章第二節(jié)，是學(xué)生認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)和離子方程式的起始課。從教材體系上起到了承上啟下的作用。教材分析情感價(jià)值觀過(guò)程與方法知識(shí)與技能

2025-05-05 04:41

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