【正文】 在2022年秋季學(xué)期學(xué)生評(píng)教中，各二級(jí)學(xué)院任課教師平均得分均在91分以上（表4） ；在2022年教師對(duì)學(xué)校本科教學(xué)工。表 2 20222022 年學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性統(tǒng)計(jì)表就 業(yè) 崗 位 與 所 學(xué) 專 業(yè) 相關(guān) 性 較 高 的 人 數(shù) 及 比 例屆別 畢業(yè)生人數(shù) 就業(yè)人數(shù) 就業(yè)率% 人數(shù) 比例%就業(yè)統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間2022 733 653 531 本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月352022 1675 1460 1226 2022 1735 1579 1343 表 3 近三年本科畢業(yè)生區(qū)域就業(yè)一覽表年份 就業(yè)人數(shù) 就業(yè)面向省份 在 基 層就 業(yè) 人 數(shù) 比例% 在 北 部 灣 經(jīng)濟(jì) 區(qū) 就 業(yè) 人 數(shù) 比例% 在 欽 州 就業(yè) 人 數(shù) 比例%2022 653 8 567 453 277 2022 1460 20 1272 973 690 2022 1579 24 1377 1006 647 （五）辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會(huì)影響逐步擴(kuò)大學(xué)校專業(yè)設(shè)置貼近地方需要，人才培養(yǎng)密切聯(lián)系企業(yè)（行業(yè)）實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施人才培養(yǎng)方案，辦學(xué)質(zhì)量得到師生和社會(huì)的認(rèn)可。三是就業(yè)質(zhì)量不斷提高。二是學(xué)生對(duì)學(xué)校就業(yè)工作滿意度較高。截止每年8月27日，近三屆本科畢業(yè)生就業(yè)率分別為%、%、%，均高于全區(qū)本科院校平均水平。由于措施有力，指導(dǎo)與服務(wù)到位，就業(yè)成效比較顯著。五是舉辦各種類型的招聘會(huì)，20222022學(xué)年舉辦4場(chǎng)大中型招聘會(huì)、201場(chǎng)專題招聘會(huì)，661家單位進(jìn)校招聘。僅2022年就舉辦了8期“創(chuàng)辦和改善企業(yè)（SIYB） ”培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員233人。二是保障經(jīng)費(fèi)投入，近三年學(xué)校就業(yè)經(jīng)費(fèi)分別達(dá)到49萬(wàn)元、50萬(wàn)元和52萬(wàn)元。本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月34（四）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量較好學(xué)校不斷完善就業(yè)工作制度，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。學(xué)校每學(xué)期舉辦人文素質(zhì)專題講座，在校內(nèi)建立了魅力廣場(chǎng)和快樂(lè)周末廣場(chǎng)兩個(gè)固定的廣場(chǎng)文化基地，開展文藝晚會(huì)、高雅音樂(lè)會(huì)等文藝活動(dòng)。學(xué)校開設(shè)了“藝術(shù)欣賞”、 “美術(shù)欣賞” 、 “音樂(lè)”等公共選修課。2022年以來(lái)，共有386名同學(xué)通過(guò)心理咨詢消除了心理障礙。，加強(qiáng)心理健康教育。（三）開展藝體教育，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高學(xué)校采取切實(shí)措施提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用自主學(xué)習(xí)平臺(tái)和開展輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和普通話水平測(cè)試成績(jī)。學(xué)校開展輔導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極考取二副、二管輪等船員適任證書和會(huì)計(jì)、導(dǎo)游、教師、物流本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月33師等各類職業(yè)資格證書。2022022022屆學(xué)生畢業(yè)率穩(wěn)定在98％以上，學(xué)位授予率保持在96％以上。各專業(yè)通過(guò)加強(qiáng)課程教學(xué)大綱的建設(shè)和嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱等措施，扎實(shí)有效地夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能。（二）夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)生實(shí)踐能力不斷增強(qiáng)學(xué)校扎實(shí)開展基礎(chǔ)課程建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出基本技能訓(xùn)練，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，基本技能普遍較強(qiáng)。在2022年廣西第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在欽州舉行期間，學(xué)校770名學(xué)生志愿者和“裁判協(xié)助”吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、周到服務(wù)，形成了“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗”的精神，起了良好的社會(huì)反響；我校學(xué)生共有2100人次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開、閉幕式表演，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校把“讓志愿服務(wù)成為大學(xué)生的一種生活習(xí)慣”作為一項(xiàng)措施，利用課余時(shí)間和假期，依托志愿服務(wù)、感恩教育等基地開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)、重大賽事服務(wù)等10大品牌活動(dòng)，樹立了我校大學(xué)生積極向上、心懷感恩、服務(wù)大局的良好形象。此外，學(xué)校還將法紀(jì)教育、國(guó)防教育、安全本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月32教育、欽州文史教育等內(nèi)容作為思想政治教育的重要內(nèi)容。，增強(qiáng)教育針對(duì)性。學(xué)校社科部切實(shí)開展“概論” 、 “原理” 、 “基礎(chǔ)” 、 “綱要”等思想政治理論課的建設(shè)與改革，改變“一言堂”的教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)形式，通過(guò)學(xué)生自選思政課教學(xué)內(nèi)容制作PPT課件、師生間的討論交流、教師指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)等形式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，充分發(fā)揮了思想政治理論課在學(xué)生德育教育中的主渠道作用。（一）堅(jiān)持以德為先，學(xué)生思想品德修養(yǎng)良好學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先，立德育人”的教育理念，把思想道德教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品德。三是設(shè)立大學(xué)生心理健康教育中心，提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立了心理危機(jī)三級(jí)預(yù)警系統(tǒng)，有針對(duì)性地向需要幫助的學(xué)生提供及時(shí)有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。根據(jù)國(guó)家資助政策，完善助學(xué)體系。通過(guò)分發(fā)學(xué)業(yè)指導(dǎo)書和開展專業(yè)教育，指導(dǎo)新生加快完成學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法等方面的轉(zhuǎn)變；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)論文寫作、科研本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月31活動(dòng)的指導(dǎo)，切實(shí)幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校為二級(jí)學(xué)院增配輔導(dǎo)員，現(xiàn)有一線專職輔導(dǎo)員52人，師生比為1：205；配置專職心理咨詢教師3人，師生比為1：3546；每個(gè)班配備了1名班主任；校級(jí)就業(yè)工作專職人員7人，與2022屆畢業(yè)生數(shù)之比為1：420。學(xué)校設(shè)置了思想政治工作委員會(huì)、學(xué)生工作委員會(huì)、心理健康教育中心三個(gè)專門機(jī)構(gòu)，設(shè)置了學(xué)工處、團(tuán)委、招就處、后勤處、資助辦等職能部門（組織） ；二級(jí)學(xué)院設(shè)置學(xué)工辦、分團(tuán)委。（三）建設(shè)指導(dǎo)服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校不斷完善學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)章制度，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)體系及運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20222022學(xué)年學(xué)生參與日?？萍蓟顒?dòng)共8836人次，20222022學(xué)年為18326人次。一是以學(xué)科競(jìng)賽為平臺(tái)，廣泛動(dòng)員組織學(xué)生參加全國(guó)、全區(qū)和校內(nèi)各種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月30興趣；二是出臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生參與科研活動(dòng)的措施，支持大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)和參與教師課題研究或獨(dú)立申報(bào)校級(jí)課題；三是建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，從177個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中推選出53個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力。在中國(guó)高校社團(tuán)網(wǎng)的網(wǎng)評(píng)中，鄧小平理論研究會(huì)、大學(xué)生書法協(xié)會(huì)分別獲第二屆全國(guó)高校校園十佳社團(tuán)、全國(guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)、全國(guó)高校校園百?gòu)?qiáng)社團(tuán)稱號(hào)。20222022學(xué)年，學(xué)生社團(tuán)總?cè)藬?shù)為5803人，占在校生總數(shù)的54%。通過(guò)明確管理部門和合理安排指導(dǎo)教師，對(duì)社團(tuán)加強(qiáng)建設(shè)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中自我組織、自我管理，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合“地方性、海洋性、國(guó)際性”辦學(xué)特色開展校園文化活動(dòng)，如“欽州學(xué)院唱、寫、畫、塑、看欽州”系列主題文化活動(dòng)、高雅音樂(lè)會(huì)、泰國(guó)文化周、海洋文化活動(dòng)月等，做到人人有活動(dòng)，月月有亮點(diǎn)，用豐富高雅的校園文化活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。（二）豐富校園文化活動(dòng)，打造素質(zhì)拓展平臺(tái)學(xué)校積極開展校園文化活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)，搭建學(xué)生課外科技及文體活動(dòng)平臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生參加輔修專業(yè)、考級(jí)、考證和考研的熱情呈上升趨勢(shì)；學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，考風(fēng)考紀(jì)良好。學(xué)校通過(guò)實(shí)施上述學(xué)風(fēng)建設(shè)政策與措施，讓學(xué)生知道“該做什么，不做什么” 、 “為什么要學(xué)”和“怎樣學(xué)”等關(guān)鍵問(wèn)題的答案，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校實(shí)施了一系列的激勵(lì)政策，主要有“創(chuàng)新學(xué)分”制度、輔修制度、學(xué)科競(jìng)賽辦法、優(yōu)秀本科生選拔制度、先進(jìn)班集體評(píng)選、五四紅旗支部評(píng)選、 “三好”學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選、國(guó)家（政府）獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等。多層次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，推動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成。，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成。，保障學(xué)生學(xué)習(xí)。本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月28六、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持教育引導(dǎo)、指導(dǎo)服務(wù)和規(guī)范管理相結(jié)合的原則，大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力培育勤學(xué)、會(huì)學(xué)、篤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。自2022年以來(lái)，學(xué)校注重梳理各項(xiàng)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和存在問(wèn)題。通過(guò)上述監(jiān)測(cè)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題并加以改進(jìn)，屬教學(xué)具體問(wèn)題的由教學(xué)單位和教師進(jìn)行整改，屬設(shè)施設(shè)備問(wèn)題的由學(xué)校責(zé)成有關(guān)部門解決。20222022學(xué)年，依據(jù)《欽州學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理體系》 ，學(xué)校開展了一系列教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。2022年底，學(xué)校決定在船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系和先前建立起來(lái)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的基礎(chǔ)上，構(gòu)建《欽州學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理體系》 ，形成了自我評(píng)估制度。根據(jù)航海類專業(yè)辦學(xué)的國(guó)家要求，2022年學(xué)校建立了一個(gè)基于ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)的船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系，規(guī)范專業(yè)人才培養(yǎng)。兩年來(lái)共有14名教師因教學(xué)事故受到懲處，在全校教職工中起到了警示作用。3. 嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為保障航海類專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌，學(xué)校制訂了由《質(zhì)量手冊(cè)》 《程序文件》 《崗位職責(zé)》組成的船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系文件。20222022學(xué)年教學(xué)管理人員共發(fā)表教學(xué)研究論文30篇，主持各級(jí)教改課題16項(xiàng)，參與教改立項(xiàng)項(xiàng)目研究61人次。近兩年來(lái)，教務(wù)處共選派74人次外出培訓(xùn)和考察，組織院（部）教學(xué)管理人員到兄弟院?？疾鞂W(xué)習(xí)。現(xiàn)有教學(xué)管理人員82人，其中高級(jí)職稱19人，﹪，中級(jí)職稱27人，﹪；具有博士、碩士學(xué)位的42人，占總數(shù)的本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月26﹪；3645歲的30人，﹪。在分管教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處、評(píng)建辦為主導(dǎo)，以二級(jí)學(xué)院(部)為主體，全面實(shí)施全校教學(xué)管理工作，形成教學(xué)運(yùn)行管理與質(zhì)量監(jiān)控分工合作的教學(xué)管理模式，為教學(xué)管理工作規(guī)范、有序、有效開展提供組織保障。五、質(zhì)量管理為確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校認(rèn)真抓好教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，初步構(gòu)建了一個(gè)適合自身定位與特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量管理體系。論文成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)分（占35%） 、評(píng)閱教師評(píng)分（占30%）和答辯小組評(píng)分（35%）三個(gè)部分組成。規(guī)定指導(dǎo)老師均要具有講師及以上職稱或者具有碩士及以上學(xué)位；每名教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)10人，指本科教學(xué)工作合格評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2022 年 10月25導(dǎo)教師少的個(gè)別專業(yè)，采取外聘或設(shè)立副指導(dǎo)教師的措施予以解決。在2022年的畢業(yè)論文中，結(jié)合工程、生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)際的選%。一是抓好選題指導(dǎo)。要求教師對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)及考核，學(xué)校按規(guī)定給予指導(dǎo)教師2課時(shí)/生的工作量。把社會(huì)實(shí)踐作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，列入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，規(guī)定時(shí)間及學(xué)分，其中勞動(dòng)生產(chǎn)2周（2學(xué)分） 、專業(yè)見習(xí)不少于1周（1學(xué)分） 、就業(yè)實(shí)習(xí)為5周（5學(xué)分） 。選派校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師、選聘基地所在企事業(yè)單位的骨干人員共同擔(dān)任指導(dǎo)任務(wù)，按照大綱和指導(dǎo)書規(guī)定要求學(xué)生，做好實(shí)習(xí)的組織、指導(dǎo)、紀(jì)律管理、安全教育、成績(jī)考核及檢查監(jiān)控等工作，保證了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量。學(xué)校設(shè)立了實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，且逐年增加投入；嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案人文社科類、理工農(nóng)類專業(yè)平均實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分的比例分別﹪、﹪以及師范類專業(yè)教育實(shí)習(xí)12周的規(guī)定，合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，保證充足的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間。學(xué)校充分利用社會(huì)資源，先后與地方企（事）業(yè)和科研院所共建了82個(gè)校外實(shí)踐基地，保證每個(gè)專業(yè)至少有2個(gè)穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。，保障實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。學(xué)生可在開放實(shí)驗(yàn)室自主完成自帶項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)、學(xué)科競(jìng)賽及其培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)所需實(shí)驗(yàn)。二是逐步擴(kuò)大開放范圍，提高學(xué)生操作能力。一是充分挖掘潛力，不斷提高實(shí)驗(yàn)開出率。，提升學(xué)生操作技能。學(xué)校的考試工作管理辦法和學(xué)生成績(jī)管理辦法在規(guī)范課程考核活動(dòng)的同時(shí)，倡導(dǎo)教師根據(jù)不同課程類型，選用合理的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，主要有：教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、知識(shí)評(píng)價(jià)和能力評(píng)價(jià)相結(jié)合、標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)與個(gè)性化評(píng)價(jià)相結(jié)合等方式，較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我校推進(jìn)EEPO有效教育的改革活動(dòng)，得到廣西區(qū)人民政府李康副主席的肯定， 《人民教育》也作了報(bào)道?，F(xiàn)有EEPO有效教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)，應(yīng)用EEPO有效教育教學(xué)方法改革立項(xiàng)項(xiàng)目14項(xiàng)。作為廣西首個(gè)系統(tǒng)推進(jìn)EEPO有效教育的高校，學(xué)校積極引進(jìn)、推行先進(jìn)的教學(xué)方法，大力實(shí)施EEPO有效教育。教師自主開發(fā)的多媒體課件逐年增加，獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的課件51項(xiàng)。學(xué)校積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用，通過(guò)講座、培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師利用多媒體技術(shù)和電子白板技術(shù)開展教學(xué)的積極性。在現(xiàn)用教材中，由我校教師主編公開出版的教材12部；《欽州坭興陶設(shè)計(jì)》為省級(jí)重點(diǎn)教材立項(xiàng)項(xiàng)目， 《東南亞地理》為省級(jí)優(yōu)秀教材立項(xiàng)，《環(huán)境倫理學(xué)教程》和《漢字學(xué)導(dǎo)論》被評(píng)為廣西高等學(xué)校優(yōu)秀教材。近三學(xué)年全校的優(yōu)秀教材選用率平均