【正文】 為了保證學(xué)院本科教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)院采取了一系列切實可行的措施。到目前為止，2022年（含）%已經(jīng)完成了崗前培訓(xùn)并取得了合格證書。 （見表2－11）表2－9　　2022——2022年中國戲曲學(xué)院補(bǔ)充專任教師情況表來源（人） 年齡年度數(shù)量接收畢業(yè)生院外調(diào)入院內(nèi)調(diào)入轉(zhuǎn)業(yè)軍人30歲以下31至35歲36至40歲41至45歲46至50歲51至55歲56至59歲60歲以上2022 22 9 8 5 － 13 － 4 － 3 2 － －2022 10 6 1 2 1 4 4 1 1 － － － －2022 28 10 6 10 2 12 3 1 4 3 1 3 1總計 60 25 15 17 3 29 7 6 5 6 3 3 1續(xù)表2－9　2022——2022年中國戲曲學(xué)院補(bǔ)充專任教師情況表(續(xù)表)學(xué)歷 職稱年度數(shù)量博士碩士學(xué)士研究生班大學(xué)大專以下教授副教授講師助教無2022 22 － 8 10 － 3 1 － 5 4 10 32022 10 － 7 2 － － 1 1 － 2 6 1中 國 戲 曲 學(xué) 院 本 科 教 學(xué) 工 作 水 平 評 估 自 評 報 告222022 28 6 10 6 2 － 4 10 3 7 8 －總計 60 6 25 18 2 3 6 11 8 13 24 4注：表 29數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底表2－10　　2022——2022年中國戲曲學(xué)院調(diào)離、退休專任教師情況表年齡 學(xué)歷 職稱年度數(shù)量調(diào)出退休30歲以下31至45歲41至45歲46至50歲51至55歲56至59歲60歲以上博士碩士學(xué)士大學(xué)大專以下教授副教授講師助教2022 6 － 6 － － － － 1 － 5 － － － 1 5 3 2 1 －2022 4 2 2 1 － 1 － － － 2 － 1 1 1 1 2 1 1 －2022 6 4 2 1 2 1 － － － 2 － 3 2 － 1 2 1 2 1總計 16 6 10 2 2 2 － 1 － 9 － 4 3 2 7 7 4 4 1注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底表2－11　中國戲曲學(xué)院2022—2022年度35歲（含）以下專任教師研究生學(xué)位比例統(tǒng)計表合計 博士學(xué)位 碩士學(xué)位年度 總?cè)藬?shù)人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) %2022 93 37 4 33 2022 96 43 5 38 2022 103 53 8 45 注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底 主講教師 主講教師符合崗位資格要求我院認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中對教師上課資格審查的規(guī)定，即中 國 戲 曲 學(xué) 院 本 科 教 學(xué) 工 作 水 平 評 估 自 評 報 告23“國家重點(diǎn)建設(shè)高等學(xué)校的本科課程主講教師一般應(yīng)具有博士學(xué)位或講師職務(wù)，其他高等學(xué)校的主講教師一般應(yīng)具有碩士學(xué)位或講師職務(wù)” 。一批新聘任的青年教師用一定時間從事輔導(dǎo)員、班主任工作，提高了他們教書育人的責(zé)任感和使命感。通過青年教師助教制度，使青年教師通過為教授、副教授主講的課程進(jìn)行輔助性教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提升教書育人水平。青年教師隊伍充滿活力和希望。 ”中 國 戲 曲 學(xué) 院 本 科 教 學(xué) 工 作 水 平 評 估 自 評 報 告21研究和創(chuàng)作。 ”如今，李維康調(diào)到中國戲曲學(xué)院任教授，她參與了對《四郎探母》 、 《謝瑤環(huán)》的研究、修改：在盡可能保留京劇劇目傳統(tǒng)藝術(shù)框架的前提下，去掉其不合理的地方，從而打造京劇的精品?！拔疫@么堅持，都是因為觀眾的喜愛。長年累月全身心投入到創(chuàng)作演出中，使李維康的身體嚴(yán)重透支。利用項目激勵的方式鼓勵創(chuàng)建跨學(xué)科團(tuán)隊。教學(xué)是一項系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作。學(xué)院努力創(chuàng)造條件、改善教師的工作條件、生活條件與成才環(huán)境，有力地穩(wěn)定了教師隊伍。全面貫徹北京市“人才強(qiáng)教計劃”和加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的各項政策，制定師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，落實“人才引進(jìn)計劃” 、“創(chuàng)新人才選拔計劃” ，按計劃選拔推薦“拔尖創(chuàng)新人才” 、 “學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊” 、“中青年骨干教師” ；在實現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理化的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實“人才培訓(xùn)計劃” ，全面提高現(xiàn)有教師的綜合素質(zhì)；通過開展師德教育、鼓勵支持提高學(xué)歷層次、開展教育技能和實踐技能培訓(xùn)、開展學(xué)術(shù)研修和學(xué)術(shù)交流等多種形式，創(chuàng)造條件提高現(xiàn)有教師的綜合能力；建立健全人才引進(jìn)機(jī)制和科學(xué)的篩選、評審、晉升機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，形成公平競爭、合理激勵的人才成長環(huán)境；要逐年加大資金投入，保證師資隊伍建設(shè)。學(xué)院“十一五”規(guī)劃明確提出：在今后幾年，學(xué)院根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和學(xué)科發(fā)展對人才的需求，以培養(yǎng)和匯聚一批具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人、具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)骨干、學(xué)術(shù)團(tuán)隊為重點(diǎn)，全力加強(qiáng)學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)、師德建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，結(jié)合重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和重大科研項目，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的領(lǐng)軍作用，造就一支與學(xué)院發(fā)展目職稱 學(xué)位（學(xué)歷） 年齡 學(xué)緣總?cè)藬?shù)正高副高中級初級博士碩士學(xué)士大學(xué)≤3536—4546—55≥56 本校 外校35 5 5 17 8 3 10 21 1 20 7 6 2 1 34比例% 60 20 中 國 戲 曲 學(xué) 院 本 科 教 學(xué) 工 作 水 平 評 估 自 評 報 告20標(biāo)、定位相適應(yīng)，以中青年學(xué)科帶頭人為骨干的總量適中、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的師資隊伍，為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。目前，基礎(chǔ)部有1人進(jìn)入博士后流動站進(jìn)行研究工作，6人正在攻讀碩士研究生學(xué)位。基礎(chǔ)部在學(xué)院內(nèi)多次組織全院師生開展學(xué)術(shù)講座與學(xué)術(shù)活動，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會考察846人次。2022年以來，基礎(chǔ)課教師承擔(dān)省、部級以上科研項目2項，出版學(xué)術(shù)著作8部，發(fā)表論文50篇，編寫教材4部。此外還要求基礎(chǔ)課教師接受教學(xué)質(zhì)量評估、爭取科研項目、參加課程建設(shè)與教學(xué)改革工作。我院現(xiàn)有公共基礎(chǔ)課教師35人（含體育） ，承擔(dān)全院各專業(yè)本科生公共基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。通過在職培訓(xùn)和學(xué)歷教育，提高了新專業(yè)教師的教學(xué)科研能力和學(xué)術(shù)水平，為新專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在引進(jìn)教師的同時，學(xué)院還十分重視新建專業(yè)的師資培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予了保證。自2022年以來，為了滿足專業(yè)建設(shè)對師資的需求，我院對新增加的藝術(shù)設(shè)計、錄音藝術(shù)和動畫等三個專業(yè)的師資隊伍不斷進(jìn)行補(bǔ)充。近年來，學(xué)院以學(xué)科專業(yè)建設(shè)的階段性重點(diǎn)為導(dǎo)向引進(jìn)師資。生師比由 2022 年的：1 提高到 2022 年的 ：1，生師比趨于合理。師資隊伍的數(shù)量和質(zhì)量有了較大的改善。表 2－5　中國戲曲學(xué)院 2022——2022年度專任教師職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表正高 副高 講師 助教 無職稱年度 總?cè)藬?shù)人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) %2022 181 19 39 77 42 4 2022 187 18 38 85 44 2 2022 209 35 50 24 92 44 32 － －中 國 戲 曲 學(xué) 院 本 科 教 學(xué) 工 作 水 平 評 估 自 評 報 告18注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底表 2－6 中國戲曲學(xué)院 2022——2022年度專任教師年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表≤35 36—40 41—45 46—50 51—55 ≥56年度總?cè)藬?shù)平均年齡人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%2022 181 37 93 29 16 26 14 7 12 2022 187 37 96 25 31 18 5 12 2022 209 103 26 37 18 11 14 注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底表 2－7　　中國戲曲學(xué)院 2022——2022年度專任教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表本校畢業(yè) 外校畢業(yè)年度 總?cè)藬?shù)人數(shù) % 人數(shù) %2022 181 68 113 2022 187 69 118 2022 209 75 134 注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底師資配備較為科學(xué)合理。35 歲以下的中青年教師約占專任教師總數(shù)的 %，36—40 歲的教師約占教師總數(shù)的 %，41—50 歲的約占教師總數(shù)的 %，51 歲以上的約占教師總數(shù)的 12%。非本校畢業(yè)的專任教師從 2022 年的 ％，提高到 2022年的 %。具有高級職稱的教師占專任教師總數(shù)的比例由 2022 年的 32%提高到 2022 年的 %。中 國 戲 曲 學(xué) 院 本 科 教 學(xué) 工 作 水 平 評 估 自 評 報 告17表 2－4　中國戲曲學(xué)院 2022——2022年度專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表博士學(xué)位 碩士學(xué)位 研究生班 學(xué)士學(xué)位 大學(xué) 大專及以下年度人數(shù) 人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) %2022 181 8 49 6 91 9 5 18 2022 187 9 57 8 89 8 16 2022 209 16 67 9 91 7 19 注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底 師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)比例進(jìn)一步優(yōu)化。目前正在攻讀碩士以上學(xué)位研究生的教師有 28 人，其中博士研究生 7 人、碩士研究生 16人、藝術(shù)碩士 5 人。在專任教師中具有碩士研究生以上學(xué)位的共計 83 名，其中具有博士學(xué)位的 16人、碩士學(xué)位的 67 人。＝）表 21　　　　　　20222022 學(xué)年在校生人數(shù)一覽表學(xué)年度 普通本科生 碩士研究生 留學(xué)生 折合學(xué)生數(shù)20222022 1932 148 7 217520222022 2037 121 5 20222022 2020 154 5 2266注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到學(xué)年末中 國 戲 曲 學(xué) 院 本 科 教 學(xué) 工 作 水 平 評 估 自 評 報 告16表 22　　　　　　　20222022 年教師人數(shù)一覽表年度 本院專任教師 外聘教師 折算后外聘教師數(shù) 教師總數(shù)2022 181 90 2022 187 94 2022 209 103 （209=） 注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底表 23　　　　　　　20222022 年生師比一覽表年度 折合學(xué)生數(shù) 教師總數(shù) 生師比2022 2175 ：12022 ：12022 2266 ：1注：上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計到當(dāng)年底 專任教師學(xué)位學(xué)歷層次持續(xù)提高近年來我院積極吸引高學(xué)歷人才，新補(bǔ)充教師原則上具有碩士研究生學(xué)歷學(xué)位，部分緊缺專業(yè)可適當(dāng)補(bǔ)充優(yōu)秀本科畢業(yè)生，但同時又規(guī)定他們在五年之內(nèi)應(yīng)考取定向或委培的碩士研究生。經(jīng)折合后在校生數(shù)為 2266 人（2020+154+53＝2266 人） 。截止到 2022 年底，我院共有教職工 410 人，其中專任教師 209 人，占全院教職工總數(shù)的 51%，另外還聘請校外教師103 人。近年來，我院在師資隊伍建設(shè)工作中以全面提升教師隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)為龍頭，以加快學(xué)科帶頭人和骨干教師群體建設(shè)為重點(diǎn)，堅持人事制度改革與師資隊伍建設(shè)并重的原則，建立符合現(xiàn)代高等教育規(guī)律和人力資源管理理念、體現(xiàn)“以人為本”的教師管理制度和政策環(huán)境，堅持高層次人才引進(jìn)與現(xiàn)有師資培養(yǎng)提高相結(jié)合，積極推進(jìn)教師隊伍的整體建設(shè)，形成了一支整體結(jié)構(gòu)合理、符合學(xué)院目標(biāo)定位要求、適應(yīng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要、發(fā)展趨勢良好的師資隊伍。為了中 國 戲 曲 學(xué) 院 本 科 教 學(xué) 工 作 水 平 評 估 自 評 報 告14更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于師生，后勤服務(wù)中心于 2022 年底通過了 ISO9001 國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，充分運(yùn)用多年的后勤管理經(jīng)驗，不斷提高服務(wù)水平，降低管理成本，使全體師生享受更專業(yè)、更規(guī)范和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。后勤部門先后完成了教學(xué)樓空調(diào)安裝改造工程，餐廳保溫售飯設(shè)備改造工程，教學(xué)樓、校外公寓樓安裝飲用熱水器，設(shè)立院內(nèi)洗衣房、小賣部等生活服務(wù)設(shè)施，積極改善教學(xué)和生活環(huán)境。學(xué)院黨政機(jī)關(guān)、教學(xué)教輔等部門主動為教學(xué)服務(wù)，圍繞教學(xué)需要開展工作，如網(wǎng)絡(luò)中心在教學(xué)資源包建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)，大小劇場全天候為教學(xué)和藝術(shù)實踐服務(wù)，圖書館延長開館時間以方便師生借閱，在新書購置中主動聽取師生意見，宣傳部門利用宣傳輿論陣地，推動師德師風(fēng)建設(shè)，宣傳教學(xué)工作的成績和模范人物，把握正確的輿論導(dǎo)向，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。（三）管理服務(wù)教學(xué)學(xué)院以建立現(xiàn)代大學(xué)管理制度體系為目標(biāo)，以提高決策水平、管理效率和服務(wù)質(zhì)量為目的，不斷深化校內(nèi)管理體制改革，使管理更好地服務(wù)于教學(xué)工作。學(xué)院重視師資隊伍建設(shè)方面的政策支持。學(xué)院通過各種激勵機(jī)制引導(dǎo)教師把主要精力投入教學(xué)工作，制定了《中國戲曲學(xué)院教學(xué)成果評定與獎勵辦法》和《中國戲曲學(xué)院教材出版資助暫行管理辦法》等傾斜政策，鼓勵教師積極投入教學(xué)工作。院系兩級領(lǐng)導(dǎo)班子重視教學(xué)工作，帶動全院各個部門以及在廣大教職工中形成了關(guān)心教學(xué)、支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的良好氛圍，從而強(qiáng)化了教學(xué)工作在學(xué)院各項工作中的中心地位。學(xué)院建立了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，院、系領(lǐng)導(dǎo)有計劃地深入到課堂，檢查教學(xué)秩序和課堂教學(xué)質(zhì)量，到基層教學(xué)單位具體指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)院黨政