排列組合和概率加法原理和乘法原理(參考版)
2024-08-16 07:17本頁(yè)面
【正文】 從甲地到丁地有4條路可通, 從丁地到丙地有2條路可通從甲地到丙地共有多少種不同的走法？ 答案：23＋42=14 五、小結(jié) ：本節(jié)課主要介紹了兩個(gè)基本原理，解題時(shí)應(yīng)緊扣原理，弄清事情完成的前后經(jīng)過(guò)，分清是分類還是分步，或分類中含分步、分步中含分類無(wú)論是分類、分步，關(guān)鍵是做到不重不漏 六、課后作業(yè)： 七、板書設(shè)計(jì)（略） 八、課后記： 這個(gè)是概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，不好好學(xué)怎么行呢哦?。。。?！新疆奎屯市第一高級(jí)中學(xué) 第 6頁(yè)（共6頁(yè)）。4)當(dāng)=｛1,2｝時(shí),=φ或｛1｝或｛2｝或｛1,2｝,得4組解.根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理,共有1+2+2+4=9組解.分析二: 設(shè)、為兩個(gè)“口袋”,需將兩種元素(1與2)裝入,任一元素至少裝入一個(gè)袋中,分兩步可辦好此事:第1步裝“1”,可裝入不裝入,也可裝入不裝入,還可以既裝入又裝入,有3種裝法。2)當(dāng)=｛1｝時(shí),=｛2｝或=｛1,2｝,得2組解。高中數(shù)學(xué)教案 第十章排列組合和概率（第1課時(shí)） 王新敞課 題：10．1加法原理和乘法原理 (一)教學(xué)目的：1了解學(xué)習(xí)本章的意義,激發(fā)學(xué)生的興趣.,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力..教學(xué)重點(diǎn)：分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)與分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理) 教學(xué)難點(diǎn)：分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)與分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理)的準(zhǔn)確理解授課類型：新授課 課時(shí)安排：1課時(shí) 教 具：多媒體、實(shí)物投影儀 內(nèi)容分析：兩個(gè)基本原理是排列、組合的開頭課，學(xué)習(xí)它所需的先行知識(shí)跟學(xué)生已熟知的數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系很少，排列、組合的計(jì)算公式都是以乘法原理為基礎(chǔ)的，而一些較復(fù)雜的排列、組合應(yīng)用題的求解，更是離不開兩個(gè)基本原理，所以在教學(xué)目標(biāo)中特別提出要使學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地應(yīng)用兩個(gè)基本原理分析和解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題對(duì)于學(xué)生陌生的知識(shí)，在開頭課中首先作一個(gè)大概的介紹，使學(xué)生有一個(gè)大致的了解是十分必要的基于這一想法，在引入新課時(shí)，首先是把這一章將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及與其它科目的關(guān)系做了介紹，同時(shí)也引入了課題正確使用兩個(gè)基本原理的前提是要學(xué)生清楚兩個(gè)基本原理使用的條件；分類用加法原理，分步用乘法原理，單純這點(diǎn)學(xué)生是容易理解的，問(wèn)題在于怎樣合理地進(jìn)行分類和分步教學(xué)中給出的練習(xí)均在課本例題的基礎(chǔ)上稍加改動(dòng)過(guò)的，目的就在于幫助學(xué)生對(duì)
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