【摘要】創(chuàng)新型、開放型問題第二講曾慶坤第一類:找規(guī)律問題這類問題要求大家通過觀察,分析,比較,概括,總結(jié)出題設(shè)反映的某種規(guī)律,進(jìn)而利用這個(gè)規(guī)律解決相關(guān)問題例1:觀察下列算式:21=222=423=824=1625=322
2024-11-15 12:56
【摘要】創(chuàng)新型、開放型問題第一中學(xué)例:已知△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,⊙O1過C點(diǎn)與AC交點(diǎn)E,與⊙O交于點(diǎn)D,連結(jié)AD并延長與⊙O1交于點(diǎn)F與BC的延長線交于點(diǎn)G,連結(jié)EF,要使EF∥CG,△ABC應(yīng)滿足什么條件?請補(bǔ)充上你認(rèn)為缺少的條件后,證明EF∥GC
2024-11-11 00:38
【摘要】開放性與探究性問題求解2022年湖北黃岡中學(xué)第一課時(shí):范圍與軌跡的探究:[課前導(dǎo)引]第一課時(shí):范圍與軌跡的探究:[課前導(dǎo)引]第一課時(shí):范圍與軌跡的探究:[課前導(dǎo)引]B第一課時(shí):范圍與軌跡的探究:[解析][解析][答案]D[考點(diǎn)搜索][考點(diǎn)搜索]1.探索點(diǎn)的位置及參量的取值范圍往
2025-05-02 00:34
【摘要】初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練-----開放性問題研究開門見山,導(dǎo)入課題*數(shù)學(xué)開放性題是指那些條件不完整,結(jié)論不確定,解法不受限制的數(shù)學(xué)問題.*
2024-11-16 03:27
【摘要】授課人:毛恒根(2020年麗水)平面上,經(jīng)過兩點(diǎn)A(2,0),B(0,-1)的拋物線有無數(shù)條,請寫出一條確定的拋物線解析式(不含字母系數(shù)):。像上述這種答案不唯一的問題,我們把它稱為開放題。近
2024-11-13 07:16
【摘要】初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練-開放性問題研究開門見山,導(dǎo)入課題*數(shù)學(xué)開放性題是指那些條件不完整,結(jié)論不確定,解法不受限制的數(shù)學(xué)問題.*特點(diǎn):
2025-01-16 08:59
【摘要】中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新型、開放型問題探究講座例:(在橫線上填“”、“”、“=”)(1)42+32____2×4×3(2)(-2)2+12___
2025-08-04 15:35
【摘要】中考數(shù)學(xué)考前100天復(fù)習(xí)開放性問題開放性試題是相對于條件和結(jié)論明確的封閉題而言的,是能引起同學(xué)們產(chǎn)生聯(lián)想,,解題的方向不確定,條件(或結(jié)論),需要對問題全方位、多層次、多角度思考審視,:(1)條件開放型;(2)結(jié)論開放型;(3)綜合開放型.題型之一條件開放型例1(2014·巴中)如圖,在四邊形ABCD中,點(diǎn)H是邊BC的中點(diǎn),作射線AH,在線段AH及其
2025-06-10 14:00
【摘要】第一篇:九年級政治開放性試題 開放性試題答題框架 一、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展 、節(jié)約資源(落實(shí)可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀),我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?①樹立循環(huán)利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);②宣傳保...
2024-11-18 22:43
2024-11-22 17:46
【摘要】初中數(shù)學(xué)專題講座創(chuàng)新型、開放型問題曾慶坤例1:某種細(xì)菌在培養(yǎng)過程中,細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次(由一個(gè)分裂為兩個(gè)),經(jīng)過兩小時(shí),這種細(xì)菌由一個(gè)可分裂繁殖成()A:8個(gè)B:16個(gè)C:4個(gè)D:32個(gè)例1:某
【摘要】1、開放性應(yīng)用問題2議一議?,從3張牌中隨機(jī)摸出2張牌.當(dāng)三張牌面的數(shù)字滿足什么條件時(shí),使摸出的2張牌面的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率為2/3??,已知AD‖BC,又測得∠ABC=60°,∠BCD=45°.要想計(jì)算出大壩底BC的寬度,還應(yīng)當(dāng)測出哪些數(shù)據(jù)?
2024-10-04 10:01
【摘要】創(chuàng)新型、開放型問題曾慶坤例:(在橫線上填“”、“”、“=”)(1)42+32____2×4×3(2)(-2)2+12___2×(-2)×1(3)
2024-11-22 17:47
【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)開放性問題設(shè)計(jì)課題設(shè)計(jì)方案_數(shù)學(xué) 一、課題提出的背景和意義 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》大綱中要求:教師要充分發(fā)揮創(chuàng)造性,依據(jù)學(xué)生的年齡特性和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)探索性和開放性的問題,給學(xué)生提供...
2025-01-16 23:03
【摘要】開放性問題一.解答題1.(2022·河北石家莊·一模)如圖,拋物線y=﹣x2+x+1與y軸交于A點(diǎn),過點(diǎn)A的直線與拋物線交于另一點(diǎn)B,過點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C(3,0)(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;(2)動(dòng)點(diǎn)P在線段OC上從原點(diǎn)出發(fā)以每秒一個(gè)單位的速度向C移動(dòng),過點(diǎn)P
2025-01-13 11:45