新時期幼兒品德教育的再探索(參考版)
2024-08-15 17:09本頁面
【正文】 ”可見幼兒期是影響和塑造一個人性格的重要時期，早期的熏陶和教育在一個人的性格形成中會留下深刻的印記，因此抓住教育的關鍵期，運用科學、有效的教育方法，從小對幼兒實施符合其年齡特點的思想品德教育，是新時期幼兒教育的一個重要課題。這一系列的活動，讓孩子們走進了社會，加強了社會性發(fā)展，有力地促進了幼兒良好個性品質的形成。為了培養(yǎng)幼兒熱愛人民解放軍的情感，學習解放軍叔叔不怕苦、不怕累的優(yōu)秀品質，我園將愛國主義教育實踐活動和幼兒運動會兩項活動有機結合起來，在運動會開幕式上邀請市軍分區(qū)的解放軍叔叔們來園為幼兒舉行升旗儀式和擒拿格斗、隊列訓練等表演，幼兒在親眼目睹解放軍叔叔威武、雄壯、精彩的表演后，對解放軍的崇敬和熱愛之情油然而生，從而萌發(fā)了長大要當解放軍保家衛(wèi)國的遠大理想。為了切實提高家長的教養(yǎng)水平，加強家園教育步調的一致性，我園還申報、開展了市級科研課題《探索幼兒養(yǎng)成教育中家園共育的途徑和方法》的研究工作，老師們以科學的態(tài)度，求實的精神，努力探索最佳德育教育方案，積累豐富的德育教育經驗，尋求有效的家園合作途徑，取得了令人滿意的效果。首先，是利用家長學校和家長會這兩塊陣地廣泛宣傳，以講座、事跡報告會等形式對家長進行德育熏陶，求得共識，爭取配合；其次，運用家長開放日和家訪這種“請進來，走出去”的方法，加強家園之間的聯(lián)系和溝通、了解，以活動吸引家長，以真情打動家長，取得家園教育的一致性；再次，讓孩子教育家長，成立幼兒“行為規(guī)范監(jiān)督崗”，幼兒不僅監(jiān)督同伴的文明行為，同時也監(jiān)督家長的文明行為。因此，在幼兒德育教育的實踐工作中，我們必須取得家長的積極、正面配合，切實提高家長的品德修養(yǎng)和教養(yǎng)能力。曾經聽人說過這樣一個笑話，說是一個小學生在路上撿到一元錢，交給了老師，回來向他爸爸匯報，爸爸豎起大拇指表揚了兒子；過了一段時間，兒子又回來向爸爸匯報，今天撿到一千塊錢，交給老師了，爸爸當即跳將起來，大罵兒子：“你怎么這么迂啊，一千塊應該交給我??！”聽后你可能會忍俊不禁，但是回味一下，這位家長對義利關系的處理態(tài)度，著實反映出現(xiàn)今家庭教育不容樂觀的現(xiàn)狀。 家園一致，同步教育貝多芬說過：“把‘德性39?！边@說明教師的榜樣作用是至關重要的。良好的班風、園風，都需要有眾多
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