【摘要】桂平蒙圩官橋中心校溫麗娟教學(xué)目的：1、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。2、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，了解植物葉子與果實之間的聯(lián)系。教學(xué)難點：弄清葫蘆與葉
2024-11-15 08:22
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級語文《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計 教養(yǎng)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課9個生字及新詞。 2、理解課文內(nèi)容，了解植物的葉子與果實之間的關(guān)系。 3、正確、流利、有感情...
2025-04-13 02:50
【摘要】小學(xué)二年級語文《我要的是葫蘆》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《我要的是葫蘆》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出6個生字，并會寫8個字； 2、在反復(fù)的朗讀...
2024-12-07 04:29
【摘要】二年級上冊語文《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 二年級上冊語文《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1《我要的是葫蘆》是一篇寓言，講一個種葫蘆的人十分喜愛小葫蘆，但葫蘆葉上生蟲了，他認(rèn)為葉子上的蟲子和他要的葫蘆沒...
2024-12-03 22:10
【摘要】小學(xué)二年級語文《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計 【篇一】小學(xué)二年級語文《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識6個生字。會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、...
2024-12-07 04:10
【摘要】?種下一顆籽?長出葫蘆芽?澆水施肥捉蟲子?以后掛出葫蘆娃講故事講故事講故事小糊涂——“有幾只蟲子怕什么？””我的小葫蘆，你快長??！快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！“”什么？葉子上的蚜蟲還用治？我要的是葫蘆?！靶C靈——”你別光盯捉葫蘆了，葉子上生
2024-11-27 13:47
【摘要】二年級語文上冊教案——《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計教學(xué)時間:2課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)“葫、蘆”等6個生字，會寫“言、每”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、通過看圖和學(xué)文，了解葫蘆的葉子和果實的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：收集葫蘆的實物和圖片。詞語卡片。
2024-11-26 02:40
【摘要】小學(xué)二年級語文《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》是二年級上冊的一篇講讀課文。講的是一個人種葫蘆，不管理卻只想得到葫蘆，結(jié)果葉子上的蚜蟲越...
2024-12-04 05:52
【摘要】小學(xué)二年級上冊語文《我要的是葫蘆》教案 小學(xué)二年級上冊語文《我要的是葫蘆》教案1教學(xué)目標(biāo)： 1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊悟，體會種葫蘆人的...
2024-12-06 22:44
【摘要】二年級語文我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計范文 教材分析： 《我要的是葫蘆》是一篇看圖學(xué)文，這篇寓言故事生動有趣，共有四個自然段，簡短精悍。講一個人種葫蘆，眼睛只盯著葫蘆，不聽鄰居的勸告，不去...
2024-12-06 03:30
【摘要】（教學(xué)反思參考2）我要的是葫蘆 《我要的是葫蘆》是人教版的一篇課文。這一單元的主題是讓學(xué)生學(xué)會怎樣看問題、想問題。而這篇寓言是讓學(xué)生明白事物之間是有聯(lián)系的。在教學(xué)設(shè)計過程中，緊緊圍繞單元目標(biāo)，結(jié)合本...
2025-03-31 22:01
【摘要】制作：哈市公園小學(xué)曹麗娟我要的是葫蘆,預(yù)習(xí)時沒有認(rèn)熟的字，借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。。要求互相正音，對方讀不通順的地方，提示對方讀通順。，邊讀邊想：這篇課文寫了一件什么事？細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花．花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫
2024-12-17 17:32
2024-12-16 18:45
【摘要】葫蘆謝慢爬居盯鄰治吧葫蘆wayásàiténg哇蚜賽藤xièmànp&
2024-11-25 23:44
【摘要】響水中心學(xué)校黃嬌珠學(xué)習(xí)目標(biāo)“葫、蘆”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。要求：，標(biāo)出自然段序號，不會認(rèn)的字，借助拼音讀準(zhǔn)字音，或問老師、同學(xué)。？細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開
2024-11-26 02:19
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