教師招考試題(參考版)
2024-08-15 16:24本頁面
【正文】 E. 教師應(yīng)該了解學(xué)生，才有教育的針對(duì)性 D. 教師教育學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)慈相濟(jì) C. 家校雙方應(yīng)該溝通，合作，才能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育 B. 學(xué)生犯了錯(cuò)，教師批評(píng)時(shí)要講究方式方法，因人而異 A. 學(xué)生犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也有責(zé)任，應(yīng)該批評(píng)家長(zhǎng)1. 關(guān)于這起學(xué)生意外傷害事故，以下說法正確的是（ 加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的安全教育和管理 班主任對(duì)學(xué)生管理教育不力，承擔(dān)學(xué)生治療費(fèi)用30％1. 針對(duì)以上案例，學(xué)校的做法錯(cuò)誤的是（法院最終判決學(xué)校負(fù)主要責(zé)任。【資料】某初三學(xué)生住校，睡上鋪，一天晚上熄燈以后，違反學(xué)校規(guī)定和宿舍同學(xué)一起看流星雨，不小心跌下床，摔成植物人......家長(zhǎng)和學(xué)校為了巨額醫(yī)療費(fèi)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，雙方協(xié)商不成，學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)校告上法庭。 教師權(quán)威比課堂氣氛、學(xué)生心靈更重要 教師應(yīng)該了解學(xué)生的心理特征，才能更好地處理師生關(guān)系 課堂教學(xué)秩序的維護(hù)需要教育機(jī)智 ）。 教師的做法是對(duì)的，張彬的叫喊擾亂了其他同學(xué)的思維 教師打破了活躍愉快地課堂氣氛1. 對(duì)于該教師的做法，以下觀點(diǎn)正確的有（突然，一聲喜悅——“想出來了”打破了教室的寂靜，大家頓時(shí)笑了起來。根據(jù)下面資料，作答4題。 乙同學(xué)對(duì)“瑞雪兆豐年”的探究，說明他的求異思維能力比較強(qiáng) 該教師采用了自讀、默讀、范讀、齊讀，學(xué)生的主體性得到充分體現(xiàn) 被點(diǎn)到的幾個(gè)學(xué)生都回答得很好，說明該老師善于因材施教1. 針對(duì)該案例，以下說法正確的是（ 讓學(xué)生觀察屏幕上的雪花形狀，是啟發(fā)式教學(xué) 教師采用了情境教學(xué)將學(xué)生置于虛擬的雪景中，有助于對(duì)課文的 ）。乙同學(xué)也舉了手，但直到下課也沒機(jī)會(huì)?！苯處熣f：“這是你個(gè)人的看法，我不這樣認(rèn)為。在分析課文時(shí)，教師問：“同學(xué)們，冬天和春天的樹有什么不同呢？”甲同學(xué)回答：“冬天的樹葉子全掉光了，春天來了樹葉又長(zhǎng)出來了。最后全班齊讀，教師總結(jié)歸納?！彪S即將雪花投影在屏幕上。）根據(jù)下面資料，作答2題。四、案例分析題（共8小題，每小題2分，共16分。【資料】某校學(xué)生成功，性格內(nèi)向，一次教學(xué)考試不及格，班主任王老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)他說：“你還‘成功’呢，你干脆改名叫‘失敗’吧，叫‘失敗’多好，還是‘成功之母’。3. 這種說法是否正確？4. 為什么？A. 從事較容易的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，學(xué)習(xí)效果好B. 從事高難度的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，動(dòng)機(jī)太強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果反而差C. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，期望值越高，學(xué)習(xí)效果越好D. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與效果的關(guān)系因個(gè)體及材料的不同而不同E. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)材料之間呈現(xiàn)U形曲線根據(jù)下面資料，作答4題?！举Y料】鑒于班級(jí)授課制忽視學(xué)生個(gè)別差異的弊端，我國課堂教學(xué)組織形式應(yīng)重新回歸到個(gè)別教學(xué)。6題至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，錯(cuò)選、多選，少選均不得分。 42. 教育法律救濟(jì)的主要方式是（）A. 行政渠道 41. 教師最基本的職業(yè)權(quán)利是（）A. 學(xué)術(shù)研究權(quán)A. 財(cái)產(chǎn)權(quán)這是為了保護(hù)未成年人的（ ）。 39. 下列屬于最嚴(yán)重的行蹤處罰的是（ )A. 家長(zhǎng)的教育權(quán)利 38. 在教育權(quán)利中最基本的教育權(quán)利是( ，并從學(xué)校開除37. 道德行為選擇的意志自由表現(xiàn)了人的（
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