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正文內(nèi)容

山東教師招考試題(參考版)

2025-03-28 23:12本頁(yè)面
  

【正文】 。 簡(jiǎn)述影響性格形成與發(fā)展的因素四.論述題(151=15分) 試論述創(chuàng)造性思維以及創(chuàng)造性思維的發(fā)展 五.材料分析題(115=15分) 語(yǔ)文教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)場(chǎng)景,讓學(xué)生表演、制作、辯論、演講,在社區(qū)生活中展開學(xué)習(xí),有利于產(chǎn)生角色效應(yīng),豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),有利于促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的掌握,能力的提高以及審美情景和道德感的發(fā)展。 簡(jiǎn)述遺忘及影響以往的因素。三.簡(jiǎn)答題(53=15分)1.20.19.18.17.16.15.14.13.12.11. 密封線 密封線 發(fā)展創(chuàng)造想象的條件有創(chuàng)造動(dòng)機(jī),擴(kuò)大知識(shí)范圍,增加表象儲(chǔ)備,積極思維活動(dòng)與___10. 個(gè)人以感知過(guò)的事物為內(nèi)容的記憶稱為___記憶8. 注意的基本特征有:穩(wěn)定性、廣度、分配和___6. 注意可分為無(wú)意注意、___、有意后注意。 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的的基本過(guò)程是興奮過(guò)程與___3. )A.智力B.記憶力C.思維力D.注意力二、填空題(220=40分)1. D.保護(hù)其自尊心,不公開批評(píng)他們,經(jīng)常鼓舞他們,積極引導(dǎo)9.“一題多解”和“一事多寫”是要培養(yǎng)學(xué)生的( C.培養(yǎng)其當(dāng)機(jī)立斷的性格 B.培養(yǎng)其壓制情緒沖動(dòng)的能力 A.有意安排各種困難,培養(yǎng)其克服困難的精神 ) )A.家庭的現(xiàn)代化B.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境C.結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友D.搞小發(fā)明8. 對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生,教師在教育時(shí)應(yīng)著重注意( 下列是我國(guó)小學(xué)生的一些需要,試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項(xiàng)的層次最高( )A.個(gè)性的整體性和可塑性B.個(gè)性的穩(wěn)定性和可塑性C.個(gè)性的穩(wěn)定性和獨(dú)特性D.個(gè)性的社會(huì)性和獨(dú)特性7. )A.情緒的發(fā)展要早于情感B.情緒比情感穩(wěn)定C.情緒表現(xiàn)外顯性 B.表象請(qǐng)問,這種映像屬于( C.100% 根據(jù)研究,下列哪種學(xué)習(xí)程度的記憶效果較好A.33% )A.某人去一個(gè)旅游景點(diǎn)旅游,對(duì)該景點(diǎn)感覺良好B.進(jìn)到一個(gè)黑屋子中,眼睛感覺一片漆黑C.老李感覺小張是個(gè)有前途的青年D.來(lái)到一個(gè)陌生的地方,我感覺像進(jìn)了迷宮3. C.理想 B.思維 下列選項(xiàng)中屬于個(gè)性心理特征的是(心理學(xué)試題選擇題(220=40分)1.  (3)分科與綜合  (1)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)  ③嚴(yán)于律己,為人師表  ?、僦艺\(chéng)教育事業(yè)  ?、芙逃龣C(jī)智  ?、谟^察兒童能力和教研能力   (2)教育理論知識(shí)與技能  ?、趶V博文化科學(xué)知識(shí)與多方面的興趣和才能。   ①所教學(xué)科全面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能?! ?3)教育行政法規(guī)   (1)教育法   。   (4)培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。   (3)培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、考|試/大創(chuàng)造美的能力。   (2)培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力。   (1)培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力。   。  (3)怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)?   (1)學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)?  四、簡(jiǎn)述題      、名詞解釋 ?。菏且环N古老的、廣泛存在的社會(huì)組織,它始于人類知識(shí)及其傳播的專門化要求,是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所,是現(xiàn)代社會(huì)中最常見、最普遍的組織形式。      、追蹤效果BCDE       BDE          (    )   (    )      ,進(jìn)行針對(duì)性教育ABC)          ,有如下功能(    )   (       (ACD)  、工作的態(tài)度  )  二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確的答案,并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi))  )   ,中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為(     A    )   (     A    D    )   ,無(wú)論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是(    C1=12(人),12247。12247。   14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”,考|試/大某老師把學(xué)生的回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來(lái):12247?! ?  A    )   (    C     D    C    B    )   (     C    C    )   (  C.《愛彌兒》   A.《大教學(xué)論》B   3.“我們敢說(shuō)日常所見的人中,考|試/大十分之九都是他們的教育所決定的”。     B    D4試述教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治制度之間的辨證關(guān)系?(8分)3試述教育與社會(huì)生產(chǎn)力之間的辨證關(guān)系?(8分)2試述教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大促進(jìn)作用,及其在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用?(7分)1試述學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用?(7分)五、論述題(共30分)9義務(wù)教育具有( )性質(zhì)。A不起決定作用 B起決定作用 C個(gè)別差異性 D起一般性作用7在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是( )。A教育的目的 B教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) C受教育的權(quán)利 D教育的方針政策5教育學(xué)與中學(xué)教育學(xué)的關(guān)系是( )的關(guān)系。A一般的 B間接的 C直接的 D特殊的3教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門( )學(xué)科。C提高各門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量 D向社會(huì)輸送合格勞動(dòng)人才2中學(xué)教育的根本任務(wù)是( )。C赫爾巴特《普通教育學(xué)》 D凱洛夫《教育學(xué)》1()被教育學(xué)者公認(rèn)為是標(biāo)志教育學(xué)從哲學(xué)中獨(dú)立出來(lái)的第一部專著。二、選擇題(不定項(xiàng))(每小題1分,共10分) ,也是應(yīng)
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