大學(xué)生政治認(rèn)知能力的思考(參考版)
2024-08-15 15:23本頁面
【正文】 政治，對每個(gè)人都是很重要的，我一定會(huì)在政治能力的道路上堅(jiān)定不移的走下去的。 以上就是我，一個(gè)大二的學(xué)生對“大學(xué)生政治認(rèn)知能力”的思考與總結(jié)。這本書很好的闡述了中國特色社會(huì)主義的政治優(yōu)越性和對毛澤東思想做了很全面深刻的概述。用我所學(xué)、服務(wù)社會(huì)，使身邊的社會(huì)更美好，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助有困難的人，這才是和諧社會(huì)對于當(dāng)代大學(xué)生的真正含義！它需要所有躊躇滿志的大學(xué)生作出自己的貢獻(xiàn)。在建設(shè)和諧社會(huì)的過程中，我們不是評論者，更不是旁觀者。這其中的難點(diǎn)在于：如何在承認(rèn)個(gè)人利益要求和價(jià)值取向的同時(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)同主導(dǎo)政治觀，誘發(fā)學(xué)生追求更高層次的精神境界；如何激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生在不斷提高認(rèn)知水平的同時(shí)，積極參與社會(huì)政治實(shí)踐，將政治認(rèn)知感情外化為積極的政治行動(dòng)。前蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家列?謝?維果茨基將學(xué)生的心理機(jī)能的發(fā)展?fàn)顩r分為兩種水平：一是現(xiàn)有水平，表現(xiàn)為已經(jīng)完成的發(fā)展程序，二是最近發(fā)展區(qū)的水平，表現(xiàn)為發(fā)展程序尚未完成，能力還處于形成過程中，還不能獨(dú)立地解決一定的智力任務(wù)，但這時(shí)只要有一定的幫助并通過自己的努力就可以完成的任務(wù)。我們不能預(yù)先假定社會(huì)在發(fā)展而青年反在倒退，這樣只會(huì)導(dǎo)致悲觀失望的情緒，應(yīng)該看到大學(xué)生總體上是積極上進(jìn)順應(yīng)時(shí)代潮流的；同時(shí)也不能設(shè)想再通過一次“文化大革命”之類的活動(dòng)，用行政要求、命令的手段實(shí)現(xiàn)烏托邦式的集體主義，這樣只會(huì)離問題的解決越來越遠(yuǎn)；此外，我們也不能盲目樂觀，要正視青年政治認(rèn)知發(fā)展過程中的不足和失誤，正視青年政治觀不成熟的事實(shí)及背后的社會(huì)背景，加以引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，如果放棄引導(dǎo)就等于放棄了政治認(rèn)知培養(yǎng)的根本。人們不滿、厭惡
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1