大學生政治認知能力的思考-全文預覽
【正文】 各社會成員既有的政治社會化程度之間的矛盾，是社會成員既有的政治認知水平向一定社會的期望水平趨向和接近的矛盾運動。第二，當代大學生的政治意志的“隱蔽性”也增加了其復雜性，五六十年代的大學生的政治意志、品格通常呈顯狀，人們可以從他們公開的論戰(zhàn)和轟轟烈烈的運動中把握他們的政治傾向、情感意志，而當代大學生的政治意志卻沒有明顯的表現(xiàn)形式，仿佛一股政治暗流，看不見、摸不著，只是潛在于主體中，因此更加復雜，更加難以把握。 當代大學生是我國改革開放第一批全程收益群體，也是中國未來發(fā)展的實踐者和見證人，所以當代大學生的政治認知狀況直接影響著當今社會的政治穩(wěn)定和未來社會的發(fā)展態(tài)勢，所以要特別注重研究當代大學生的政治認知狀況。文明禮貌,誠實信用，助人為樂，平等待人愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法，莊重謹慎是社會公德的基本內容。是人們的行為進行善惡評價的心理意識，原則的規(guī)范?！耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥”要謹記。是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。 首先，從課本上了解到大學生要追求遠大的理想，堅定崇高信念。作為一個當代大學生“政治”這個內涵很深的詞，在學了一年多的政治課后，我有了更深刻的了解。信念是認知，情感和意志的有機一體。愛國主義是對自己國家的忠誠和熱愛。道德是一種特殊的社會意識形成。父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信是最基本的道德底線。家庭美德基本規(guī)范有：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結?！?④而且學生個人的閱歷、家庭環(huán)境、性格特點及社會化程度都一定程度上使得大學
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