大學生政治認知能力的思考(存儲版)
【正文】 社會成員既有的政治認知水平向一定社會的期望水平趨向和接近的矛盾運動。我們不能預(yù)先假定社會在發(fā)展而青年反在倒退，這樣只會導(dǎo)致悲觀失望的情緒，應(yīng)該看到大學生總體上是積極上進順應(yīng)時代潮流的；同時也不能設(shè)想再通過一次“文化大革命”之類的活動，用行政要求、命令的手段實現(xiàn)烏托邦式的集體主義，這樣只會離問題的解決越來越遠；此外，我們也不能盲目樂觀，要正視青年政治認知發(fā)展過程中的不足和失誤，正視青年政治觀不成熟的事實及背后的社會背景，加以引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，如果放棄引導(dǎo)就等于放棄了政治認知培養(yǎng)的根本。用我所學、服務(wù)社會，使身邊的社會更美好，用自己的實際行動幫助有困難的人，這才是和諧社會對于當代大學生的真正含義！它需要所有躊躇滿志的大學生作出自己的貢獻。政治，對每個人都是很重要的，我一定會在政治能力的道路上堅定不移的走下去的。在建設(shè)和諧社會的過程中，我們不是評論者，更不是旁觀者。人們不滿、厭惡、怨恨但卻無能為力，進而對糾正不正之風所采取的措施也產(chǎn)生了厭倦感、不信任感，抱有消極的態(tài)度。 其實大學生對政治的認知有很多種理解方法。大學生應(yīng)樹立職業(yè)道德理想，掌握法律基礎(chǔ)知識，增強職業(yè)道德意識，提高職業(yè)法律素質(zhì)。 了解政治要先對道德有著深刻的認識。所以，遠大的理想和崇高的信念是必不可少的。大學生都有政治信仰迷茫，理想信念模糊；價值取向扭曲，誠信意識淡??；社會責任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化；團結(jié)協(xié)作觀較差，心理素質(zhì)脆弱等問題。愛國主義具有時代價值，是中華民族繼往開來的精神支柱；是維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的紐帶；是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力；是實現(xiàn)人生價值的力量源泉。
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