【正文】 （13）《夜鶯的歌聲》結(jié)尾兩個(gè)自然段和開頭三個(gè)自然段有什么聯(lián)系？　　 （12）《夜鶯的歌聲》一文是按什么順序記敘的，以什么為線索？ （11）蝙蝠是怎樣有嘴和耳朵配合起來探路的？ （9）向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。 （7）杰克遜大叔為什么要留上這個(gè)年輕人？ （5）為什么說中彩那天父親打電話的時(shí)候是我家最富有的時(shí)刻？ （4）說說你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，……財(cái)富”這句話的理解。 （3）《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的？用（ 在詩(shī)中，作者把洞庭湖中的君山比作（ ) ）。）到（ 習(xí)一、回答問題。 點(diǎn) 文 》等人物雕塑，深受世界各國(guó)人民的喜愛。 》、《2《全神貫注》：羅丹創(chuàng)作的《 ”。這本書被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“ 個(gè)小故事組成的?！罚伞?，這本書又叫《著名的民間故事集《2《漁夫的故事》；選自古代 。 鷲鷹，用它后來狠心的宙斯又派一只 帶到了人間。2《普羅米修斯》：普羅米修斯把 《扁鵲治病》告訴我們 。 告訴我們 再練紀(jì)昌按飛衛(wèi)的要求回家先練 的品質(zhì)。 而且 ，靜靜地 他老是一個(gè)人2《魚游到了紙上》①說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了實(shí)驗(yàn)后，人們 沒有關(guān)系。跟這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的人們所看到的是 的態(tài)度。 ”伽利略對(duì)此產(chǎn)生了懷疑。 。精神，藝術(shù)家羅丹在工作時(shí)表現(xiàn)出 過程中，表現(xiàn)出伽利略在羅丹是 。 ②仿寫： 的蘿卜花謝了，結(jié)出了 ；的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了； 的油菜花謝了，結(jié)出了1《麥哨》：① 、 。 ， 寫人的詩(shī)句是 季的鄉(xiāng)村景色。寫的，描寫的是朝1《鄉(xiāng)村四月》是 的風(fēng)車。牧場(chǎng)和在運(yùn)河之間是 運(yùn)河聞名天下。和、 、1《牧場(chǎng)之國(guó)》：荷蘭以 作用。起到這句是全文的 。我最喜歡（ ）（ ）（ ）（1《鄉(xiāng)下人家》1）課文描述了（ ，在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花意味著生命是 。 ，也可以我可以 。 、1《生命 生命》1課文從 。 抓住了。被這個(gè)盲女孩！真是竟然④安靜的手指感受用觸摸③盲姑娘只能 ，只要你；誰都可以 ，只要你仿寫：誰都可以誰都可以創(chuàng)造②誰都有 張望。 飛走了，安靜手指，蝴蝶許久，她 是世界人民的共同心愿。（29） （28）在第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用 不少地區(qū)還 ，仿佛在爸爸的嘴腕上的手表 3）鮮血 a、“藍(lán)盔”象征什么： ”。 從這些內(nèi)容看，我們知道小夜鶯是這樣一個(gè)孩子子： 課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣，小夜鶯又 在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí)，他用夜鶯叫表示在給德國(guó)兵帶路時(shí)，有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫是為了 ，是為了 ，他穿著在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了 ）。）描寫，在文中的作用是（ 上面兩節(jié)是（ 穿過的小路穿過2）森林 ）上。 ）就反射回來，顯示在（）遇到（），（）發(fā)出（ ）。）的方法，給飛機(jī)裝上了（4）科學(xué)家模仿（ 讓蝙蝠在屋子里飛?？茖W(xué)家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多 科學(xué)家為了揭開這個(gè)秘密，做了 。 3）蝙蝠能在夜里飛行的秘密是： 把黃河治理好，關(guān)鍵是 2）黃河是世界上 《黃河是怎樣變化的》：1）黃河是中華民族的 。 ，同時(shí)贏得了 ”（2）哈默用自己的言行維護(hù)了 《尊嚴(yán)》（1）杰克遜對(duì)女兒說：“別他無論《萬年牢》（8）父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要 （3）《中彩那天》講的是父親在道德難題面前，放棄了 。 的特點(diǎn)。重點(diǎn)寫了____________ 。3．“孔隙”的特點(diǎn)是_____________ 。作者游覽的地點(diǎn)是________________，時(shí)間是___________。讀《記金華的雙龍洞》課文，完成填空。讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷，真是江上 ，山間著這樣的山，再加上空中 著這樣的水，這樣的水（2）這樣的山 ”我們乘著木船（在熟讀課文在此基礎(chǔ)上完成下面的練習(xí)）《桂林山水》（1）人們都說：“ 課文閱讀填空。 ，可是，為________________是無限的。 26.《普羅米修斯》頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏_______________________ ，不屈不撓，為民造福的偉大精神。 “ ________________________，________________________ ”的詩(shī)句中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。 “ ________________________，________________________ ”的詩(shī)句中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面?！侗怡o治病》警示人們要________________________________________________，否則后果將不堪設(shè)想。 21.“魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了____________次，“魚游到了紙上”與“游到了心里”之間的關(guān)系是______________ 。 19. 《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》一文主要講了________________________敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的事，他是一個(gè)________________________的人。 18.《漁歌子》的作者是____________代的_____________，他還是個(gè)著名的___________ ”“ __________詩(shī)歌描寫了________________________和_______________________的情景。 。雷利的呼聲是_________________________我知道蝙蝠能在夜間飛行是因?yàn)開_____________________________________。雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的______________。哈默用______________________維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，同時(shí)贏得了________________ ______________________________________________。 12.《中彩那天》一課中，父親所面臨的道德難題是__________________________________________ ________