【正文】 _____代的_____________，他還是個(gè)著名的___________ 21.“魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了____________次，“魚游到了紙上”與“游到了心里”之間的關(guān)系是______________ 。《扁鵲治病》警示人們要________________________________________________，否則后果將不堪設(shè)想。 “ ________________________，________________________ ”的詩(shī)句中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。 ，可是，為________________是無限的。 著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中讀《記金華的雙龍洞》課文，完成填空。 。 。 的特點(diǎn)。 。 《黃河是怎樣變化的》：1）黃河是中華民族的 2）黃河是世界上 科學(xué)家為了揭開這個(gè)秘密，做了科學(xué)家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多 ）的方法，給飛機(jī)裝上了（ ）發(fā)出（），（）遇到（ 上面兩節(jié)是（）。 ，他穿著在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí)，他用夜鶯叫表示 ”。 a、“藍(lán)盔”象征什么： 爸爸的嘴 ，仿佛在 （28）在第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用 張望。 ，只要你；誰都可以③盲姑娘只能感受竟然抓住了。 1《生命 生命》1課文從、 。 ，在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花意味著生命是 ）（ ）（我最喜歡（ 。 這句是全文的作用。 聞名天下。 運(yùn)河在運(yùn)河之間是 寫的，描寫的是季的鄉(xiāng)村景色。 寫人的詩(shī)句是 ， 。 、 、1《麥哨》：① 的油菜花謝了，結(jié)出了 ； 羅丹是精神，藝術(shù)家羅丹在工作時(shí)表現(xiàn)出 。 的態(tài)度。 人們所看到的是跟 實(shí)驗(yàn)后，人們 ，靜靜地而且 的品質(zhì)。 告訴我們 。 《扁鵲治病》告訴我們 帶到了人間。 鷲鷹，用它 。 著名的民間故事集《》，這本書又叫《》，由 這本書被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“ 》、《 》等人物雕塑，深受世界各國(guó)人民的喜愛。 點(diǎn) ) （5）為什么說中彩那天父親打電話的時(shí)候是我家最富有的時(shí)刻？ （7）杰克遜大叔為什么要留上這個(gè)年輕人？ （9）向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。 （13）《夜鶯的歌聲》結(jié)尾兩個(gè)自然段和開頭三個(gè)自然段有什么聯(lián)系？　　 （12）《夜鶯的歌聲》一文是按什么順序記敘的，以什么為線索？ （11）蝙蝠是怎樣有嘴和耳朵配合起來探路的？ （4）說說你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，……財(cái)富”這句話的理解。（3）《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的？用（ 在詩(shī)中，作者把洞庭湖中的君山比作（ ）。）到（ 習(xí)一、回答問題。 文 2《全神貫注》：羅丹創(chuàng)作的《 ”。 個(gè)小故事組成的。2《漁夫的故事》；選自古代 后來狠心的宙斯又派一只 2《普羅米修斯》：普羅米修斯把 再練紀(jì)昌按飛衛(wèi)的要求回家先練 他老是一個(gè)人2《魚游到了紙上》①說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了 沒有關(guān)系。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的 ”伽利略對(duì)此產(chǎn)生了懷疑。 過程中，表現(xiàn)出伽利略在 。②仿寫： 的蘿卜花謝了，結(jié)出了的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了；、 朝1《鄉(xiāng)村四月》是 的風(fēng)車。牧場(chǎng)和和、 、1《牧場(chǎng)之國(guó)》：荷蘭以 起到 ）（1《鄉(xiāng)下人家》1）課文描述了（ 。 ，也可以我可以 、 。 被這個(gè)盲女孩！真是④安靜的手指用觸摸 ，只要你仿寫：誰都可以誰都可以創(chuàng)造②誰都有 飛走了，安靜手指，蝴蝶許久，她 是世界人民的共同心愿。（29） 不少地區(qū)還 腕上的手表 3）鮮血 從這些內(nèi)容看，我們知道小夜鶯是這樣一個(gè)孩子子：課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣，小夜鶯又 在給德國(guó)兵帶路時(shí)，有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫是為了 ，是為了在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了 ）描寫，在文中的作用是（ 穿過的小路穿過2）森林 ）上。 ）就反射回來，顯示在（ ）。4）科學(xué)家模仿（ 讓蝙蝠在屋子里飛。 。 3）蝙蝠能在夜里飛行的秘密是： 把黃河治理好，關(guān)鍵是 。 ，同時(shí)贏得了 ”（2）哈默用自己的言行維護(hù)了 《尊嚴(yán)》（1）杰克遜對(duì)女兒說：“別他無論《萬年牢》（8）父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要 （3）《中彩那天》講的是父親在道德難題面前，放棄了 重點(diǎn)寫了____________ 3．“孔隙”的特點(diǎn)是_____________作者游覽的地點(diǎn)是________________，時(shí)間是___________。讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷，真是江上 ，山間（2）這樣的山”我們乘著木船（在熟讀課文在此基礎(chǔ)上完成下面的練習(xí)）《桂林山水》（1）人們都說：“課文閱讀填空。 26.《普羅米修斯》頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏_______________________ ，不屈不撓，為民造福的偉大精神。 “ ________________________，________________________ ”的詩(shī)句中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。 19. 《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》一文主要講了________________________敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的事，他是一個(gè)________________________的人。雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的______________。 10.《桂林山水》中，引用人們對(duì)桂林山水的評(píng)價(jià)是________________________；這句話的意思是_______________________；一個(gè)“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下 __________，此句為全文的____________句。 9.《望洞庭》一詩(shī)中的“鏡”和“青螺”分別比喻_____________和_____詩(shī)中的“諳”字讀音 _______ ,解釋為____________ _________；《望洞庭》作者_(dá)_____________朝_____________，在詩(shī)中，詩(shī)人為我們勾勒出一幅______________ 的泰山，游覽過______________ 的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。 的大海，玩賞過______________的西湖，卻從沒看