黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-15 13:50本頁面
【正文】 七、 教師個(gè)人介紹省份：遼寧省 學(xué)校：本溪縣草河掌中心學(xué)校 姓名： 花立春職稱：中學(xué)二級(jí) 通訊地址：遼寧省本溪縣草河掌鎮(zhèn)中心學(xué)校花立春，本科學(xué)歷，畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)，從2007年參加工作以來，一直奮斗在教育第一線，百倍于人的努力換來了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神和工作熱情，注定將在三尺講臺(tái)上用一生來詮釋教師這個(gè)職業(yè)。閱讀教學(xué)中的對(duì)話不是從知識(shí)的傳授走向知識(shí)的接受，而是發(fā)生在對(duì)話與合作中的知識(shí)生成，它意味著教學(xué)內(nèi)容是在教學(xué)過程中創(chuàng)造的。因而，要把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體、發(fā)展的主體，在課堂上就應(yīng)該讓學(xué)生成為主人，老師成為課堂教學(xué)的組織者，把更多的空間留給學(xué)生。但這樣造成的后果確實(shí)相當(dāng)嚴(yán)重，完全背離《課標(biāo)》的精神。 提供廣闊的思維空間，讓孩子們充分地思考、自由地表達(dá)、盡情地表演。所以在這節(jié)課中，我讓學(xué)生自由想像暢所欲言，尤其是 “天狗望月”“仙女彈琴”“獅子彈琴”等，學(xué)生的回答超出了我的想像，我不禁為他們精彩的表現(xiàn)喝彩。為什么兒童的想象力隨著年齡的增長(zhǎng)而在慢慢地下降，這其中最主要的原因之一就是人為的破壞?？烧沁@種獨(dú)特的思維才得以讓孩子們?cè)谙胂蟮奶炜兆杂傻陌肯?。在過去的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)是不被重視、不受關(guān)注，甚至是不允許的。在他們的腦海里，有一套屬于他們自己認(rèn)識(shí)世界的獨(dú)特的方法。想象是兒童的天性，更是培養(yǎng)創(chuàng)造能力的必要條件。贊美在孩子們的眼里，是老師對(duì)自己的認(rèn)可、肯定獎(jiǎng)勵(lì)，他們常常從老師的贊美中來悄悄地衡量自己，從贊美中獲得成功、信心。一句贊美的話并不難說，但是在平日的教學(xué)中發(fā)自我們內(nèi)心對(duì)學(xué)生的贊美確實(shí)很少。他們?cè)谄降取⒑椭C的學(xué)習(xí)氛圍中無拘無束地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，迸發(fā)出智慧的火花。知識(shí)的拓展和延伸，可以開闊學(xué)生視野，也能幫助學(xué)生有效地把握本課內(nèi)容）同學(xué)們，如果有不理解或不明白的地方，可以在家長(zhǎng)或老師的幫助下，通過百度去網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容參考復(fù)習(xí)。） （三）、總結(jié)全文 今天我們游覽了黃山，見到了很
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