【正文】 小班教學(xué)的班級(jí)，還可以考慮師生合作完成長(zhǎng)卷。學(xué)生作業(yè)（老師指導(dǎo)）作業(yè)要求：可采用多樣繪畫形式。c) 學(xué)生對(duì)示范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。提出問(wèn)題：給大家講講關(guān)于春節(jié)的知識(shí)。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛(ài)之情、贊美之情；用不同的材料制作各種小禮物，來(lái)表達(dá)自己節(jié)日愉快的心情和對(duì)他人的美好祝愿。提高繪畫的技能，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手來(lái)裝飾和美化，提高學(xué)生設(shè)計(jì)制作能力、合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。教材分析 引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察生活，了解春節(jié)的有關(guān)知識(shí)及各地不同的習(xí)俗。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。講記憶中春節(jié)的美好場(chǎng)景用繪畫的方法表現(xiàn)出來(lái)，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛、熱鬧的場(chǎng)面。 回家尋找外國(guó)人是怎樣裝飾他們的節(jié)日的？和我們的節(jié)日有什么不同 1過(guò)節(jié)日 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知：了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)的不同習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì)美好生活的情趣。（3）兒童節(jié)。給你留下深刻印象的講給大家聽一聽？節(jié)日中我們身邊有什么變化？ 教師可引導(dǎo)學(xué)生從以下節(jié)日入手：（1）春節(jié)。王府井文化街的節(jié)日裝飾景象。 展示教師在節(jié)日里拍的照片。問(wèn)：你知道他們?yōu)槭裁创虬绲眠@么漂亮、看上去這么高興嗎？ 教師讓學(xué)生實(shí)際操作電腦上教師備好的課件，引導(dǎo)學(xué)生從服裝、物品、環(huán)境、食物方面了解在節(jié)日里人們是怎樣進(jìn)行裝飾的。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)描繪節(jié)日裝飾的造型、色彩。描述自己對(duì)各種裝飾的印象，體驗(yàn)其美感。讓學(xué)生在欣賞中，感受節(jié)日裝飾給我們帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛。隱性內(nèi)容與目的了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng)，包容多元文化，欣賞現(xiàn)代、傳統(tǒng)的裝飾，體驗(yàn)人們熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)描述節(jié)日的裝飾，談自己的感受。（8）展示作品，布置動(dòng)物樂(lè)園，小結(jié)、講評(píng)。確定確定基本形體后添加附加物，抓住動(dòng)物特征適當(dāng)調(diào)整。（5）由學(xué)生到講臺(tái)投影儀前進(jìn)行創(chuàng)作示范。用簡(jiǎn)筆方法加以表現(xiàn)。研究用雕塑方法創(chuàng)造一個(gè)理想中的動(dòng)物樂(lè)園。教學(xué)過(guò)程 組織教學(xué) 講授講課 （1）解釋課題。 難點(diǎn)：作品的完整、牢固、美觀、生動(dòng)、新穎。教材分析本課教學(xué)以“動(dòng)物樂(lè)園”為課題，特別情調(diào)了人與動(dòng)物、人與自然之間的關(guān)系，人類要善待動(dòng)物，要保護(hù)自然環(huán)境體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念。應(yīng)會(huì):參考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動(dòng)物形象。引導(dǎo)學(xué)生分析課本的作業(yè) （1）畫面畫了什么樣的人物和環(huán)境？ （2）你認(rèn)為哪幅畫或那部分畫得好？為什么？ 引導(dǎo)學(xué)生了解如何正確刷牙。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)方式的特點(diǎn)以生動(dòng)活潑的形象導(dǎo)入，對(duì)于沒(méi)有深入觀察過(guò)刷牙的同學(xué)而言，首先展示相關(guān)的影視、圖片資料，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引 發(fā)對(duì)過(guò)去生活經(jīng)驗(yàn)與要表現(xiàn)內(nèi)容的鏈接。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本課內(nèi)容雖然可以借助相關(guān)的影響資料，但是關(guān)鍵還要看教師的啟發(fā)引導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，學(xué)生的作品表現(xiàn)形式既何以生動(dòng)的動(dòng)態(tài)形象為主，也可以以表現(xiàn)某個(gè)具體的細(xì)節(jié)為主。鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。 作業(yè)：可以用線條為自己的媽媽設(shè)計(jì)一件花衣服。在畫面上，線條即要有不同種類的變化，又要有一定的秩序，才能給人以美感。 3 、 引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本上畢加索的作品，介紹其創(chuàng)作背景。教師：這樣幾種不同的線條，能變出許許多多有趣的畫面。教學(xué)過(guò)程 語(yǔ)言進(jìn)行組織教學(xué) 提問(wèn)：誰(shuí)能到黑板上畫出幾種不同的線條的名字。教材分析 引導(dǎo)學(xué)生感悟畫面中不同種線條合理組織給人帶來(lái)的美感，感受畫家非凡的創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線的美感。隱性內(nèi)容與目標(biāo)（1）通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。（2）能用不同種線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定的美感。 學(xué)生作業(yè) 小結(jié) 1會(huì)變的線條教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 顯性內(nèi)容與目標(biāo)（1） 初步感受不同種線條帶給人的美感。（4） 請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)述制作過(guò)程。（3） 請(qǐng)學(xué)生看書。教學(xué)過(guò)程 組織教學(xué) 新授課（1） 請(qǐng)學(xué)生們欣賞陳列在教室里的和電腦里己儲(chǔ)存好的有關(guān)扇子的信息以及自己帶來(lái)的形狀各異、不同材質(zhì)的扇子。難點(diǎn)：小扇子的構(gòu)思設(shè)計(jì)、不同材料的選擇利用。教材分析 本教材以現(xiàn)實(shí)生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解可以用那些材料制作出漂亮的扇子，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而制作出形象各異、材料不同、用途不同的扇子來(lái)，達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)自己動(dòng)手裝飾美化生活，提高學(xué)生手工制作的技能及審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力的目的。 隱性內(nèi)容與目標(biāo) 在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美情趣。 應(yīng)會(huì)：能用各種不同的制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。參與協(xié)調(diào)分工合作，幫助解決問(wèn)題。（要有片頭、片尾和劇組人員介紹。制作電視機(jī)外殼。概括故事。三、學(xué)生完成作業(yè)提要求，指導(dǎo)參與小組合作分工。組織學(xué)生分析材料，發(fā)揮設(shè)計(jì)能力，巧用材料。板書課題——演電視引導(dǎo)學(xué)生看書第13課。教師將學(xué)生的連環(huán)畫插進(jìn)電視機(jī)殼之中（紙盒制作）。由此得出連環(huán)畫的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)。學(xué)生敘述連環(huán)畫作品的故事內(nèi)容，展示出不同的幾幅。組織小組活動(dòng)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，故事完整。）。教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)二、講授新課放映電視短片（動(dòng)畫片、故事片、小品、新聞、電視節(jié)目學(xué)習(xí)材料： 廢舊紙盒、紙袋，剪子，刻刀，膠水，繪畫用筆，彩紙。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用廢舊物設(shè)計(jì)和制作電視機(jī)外殼，學(xué)習(xí)連環(huán)畫的基本會(huì)話方法。利用廢舊物設(shè)計(jì)和制作電視機(jī)外殼，會(huì)畫簡(jiǎn)單的連環(huán)畫，會(huì)合作完成作品、表演作品。課件：現(xiàn)代的塔 第13課 演電視教學(xué)目標(biāo)： 了解電視的發(fā)展，簡(jiǎn)單知道有關(guān)電視片的拍攝過(guò)程。教師評(píng)價(jià)。 學(xué)生作業(yè)、評(píng)價(jià)布置作業(yè)。（2）塔的形狀（3）塔的結(jié)構(gòu)（4）塔的材料 學(xué)生評(píng)述教師提問(wèn)：（1） 說(shuō)一說(shuō)你見到的中外不同的塔？（2） 說(shuō)一說(shuō)你的感受？ 欣賞拓展課件： 埃菲爾鐵塔 仰光大金塔 北京北海公園白塔 探究合作展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出 新、奇…師生互動(dòng)。課前準(zhǔn)備：彩色紙、水彩筆、油畫棒。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：把自己見過(guò)的塔畫下來(lái)，或設(shè)計(jì)一座漂亮又有新意的塔。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫下來(lái)，并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。說(shuō)一說(shuō)它們有什么特點(diǎn)？你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的泥條頭像作品呢？欣賞作品，開始制作一個(gè)