【摘要】浦城三中蘭章元吳剛你所認識的羅布泊??羅布泊即羅布諾爾,古稱蒲昌海或鹽澤,為孔雀河和塔里木河部分流水所匯注,海拔780米。它位于新疆塔里木盆地(若羌縣)東北部,是阿爾金山、塔克拉瑪干沙漠,庫魯克山包圍中的一片水洼。自元代起,這里被稱為“羅布綽(chuò)爾"(LopNur)。&
2024-11-15 07:28
【摘要】羅布泊,消失的仙湖制作:王華利?教學目標1知識與技能(1)了解報告文學的文體特征(2)學習課文對比、擬人、排比等方法。2過程與方法(1)引導學生運用設問、概括提要的方式理清行文思路,整體把握課文內容,培養(yǎng)概括要點和語言表達的能力。(2)聯(lián)系實際,思考關注環(huán)境問題,培養(yǎng)分
2024-10-02 11:46
【摘要】精品資源羅布泊,消逝的仙湖潛江市浩口鎮(zhèn)蘇港中學蔡靜【課文解讀】羅布泊在若羌縣境東北部,曾是我國第二大內陸湖,海拔780米,面積約2400-3000平方公里。因地處塔里木盆地東部的“古絲綢之路”要沖而著稱于世。它曾是美麗的仙湖,牛羊成群,綠林環(huán)繞,水如明鏡,后因塔里木河流量減少,周圍沙漠化嚴重,在20世紀中后期迅速退化,直到20世紀70年代末完全干涸。與此同時,。數千年風沙未能
2025-06-28 00:00
【摘要】羅布泊羅布泊,消逝的仙湖正音sèxùhéshìluǒgēbìzhǐ形容風吹樹木的聲音溫暖河道、池塘等沒有水了沒有東西遮蓋蒙古人稱沙漠地區(qū),這種地區(qū)盡是沙子和石塊,地面上缺水,植物較少cāng袒護,保護吞食、吞并lèi
2025-01-11 12:43
【摘要】第一篇:《羅布泊,消失的仙湖》教案 《羅布泊,消逝的仙湖》教案 【教學目標】 1.積累詞語,理清文章思路,了解報告文學的文體特征 2.了解羅布泊消逝的原因,理解作者強烈的憂患意識,樹立環(huán)保觀念...
2024-11-18 22:25
【摘要】 讀《羅布泊、消失的仙湖》有感 推薦 讀《傅雷家書》有感 家書帶著家人的思念,攜著家人的牽掛,跨洋越海,收信人更是帶著一份沉甸甸的感動來閱讀。 《傅雷家書》中,父親傅雷總是扮演長者的身份,用...
2024-09-29 19:38
【摘要】第一篇:《羅布泊,消失的仙湖》學案答案 《羅布泊,消逝的仙湖》師生共用導學案 課型:閱讀課備課人:徐春紅備課時間:2015、5、13、學習時間:班級:姓名:【學習目標】 1、了解報告文學的文體特...
【摘要】第一篇:讀《羅布泊、消失的仙湖》有感 推薦 讀《傅雷家書》有感 家書帶著家人的思念,攜著家人的牽掛,跨洋越海,收信人更是帶著一份沉甸甸的感動來閱讀。 《傅雷家書》中,父親傅雷總是扮演長者的身份...
2024-11-19 04:37
【摘要】曾經廣袤300里,其水亭居,冬夏不增減,皆以為潛行地下?!稘h書·西域傳上》吳剛現在的青海湖現在
2024-11-15 01:50
【摘要】第一篇:《羅布泊消失的仙湖》上交教案 12、《羅布泊,消逝的仙湖》導學案 當陽市干溪中學 謝澤芬 教學目標: 1.培養(yǎng)學生搜集資料和篩選信息的能力。 2.感受并理解作者強烈的憂患意識。 ...
【摘要】第一篇:羅布泊,消失的仙湖教學設計 《羅布泊,消逝的仙湖》教案 青海省西寧市湟中縣魯沙爾鎮(zhèn)大源學校趙洪文 【教學目標】 1、知識目標: ⑴積累詞語,掌握“蕭瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的讀音...
2024-11-19 02:51
【摘要】第一篇:羅布泊消失的仙湖教學案 《羅布泊,消逝的仙湖》(教學案) 萬金二中八年級語文組 教師寄語:花一樣的年華屬于花一樣的你們,在這鮮花盛開的季節(jié)里,珍惜花兒的絢爛,用智慧和汗水澆灌出世界上最美...
2024-11-19 02:44
【摘要】羅布泊,消逝的仙湖吳剛美麗的羅布泊歷史中的羅布泊現實中的羅布泊枯死的胡楊千年不死的胡楊一、小結:對比手法列數據羅布泊的過去——綠洲、仙湖(中國、外國)引用資料羅布泊的現在——沙漠、神秘、令人恐怖改變的原
2024-11-13 12:35
【摘要】泊者,湖也,湖泊湖泊,泊就是湖?!傲_布泊,消逝的仙湖”,就是說,羅布泊曾經是一個湖,而且是一個非常美麗的仙湖,如今消失了。本文是一篇報告文學。報告文學兼有文學和新聞兩種特點。新聞的特點要求真實,文學的特點則要求藝術加工,講究形象性、抒情性。關于羅布泊,《辭?!飞鲜沁@樣說的:蒙古語稱羅布諾爾,意為“匯入多水之湖
2024-11-30 17:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《羅布泊,消逝的仙湖》教案(人教版八年級下冊) 教學目標: 理解課文內容和主題 結合文章了解報告文學的特點 體會作者并樹立自己的生態(tài)意識、憂患意...
2025-04-15 00:27