八年級(jí)語(yǔ)文羅布泊，消失的仙湖(更新版)
【正文】 與白茫茫的鹽殼外，羅布泊的水已消失的無(wú)影無(wú)蹤。后來(lái)的探險(xiǎn)家在距樓蘭 17公里出發(fā)現(xiàn)了其中 2人的尸體，死因不明，另一人下落不明，令人不可思議的是他們的汽車(chē)完好無(wú)損，水、汽油都非常充足。 羅布泊周邊是牛馬成群、綠樹(shù)環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲 今天的羅布泊：一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，神秘恐怖。 ? 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文按順序主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？主要采用了哪些手法？ 今日神秘 ——昔日美麗 ——消失原因 ——今日荒涼 ——悲劇重演 脈絡(luò)梳理 羅布泊，消逝的仙湖 曾經(jīng)的羅布泊 ： 牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲 今日羅布泊 ① 神秘的沙漠 ② 消亡的原因 ③ 今日的荒漠 今日青海湖 ： 50年間湖水下降了 （舉數(shù)字） 今日月牙泉 ： 水深只剩尺余，大有干涸之勢(shì) 科考失敗 生命禁地 河流改道 四盲 （舉數(shù)字） 胡楊林大面積死亡 巨大的黃色沙地 呼吁：拯救生態(tài)環(huán)境 對(duì)比 → ← 例句： ① “那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時(shí)刻的掙扎與痛苦，又像是向誰(shuí)伸出求救之手！” 運(yùn)用 擬人手法 ，賦予胡楊 林 以人的感情， “掙扎與痛苦” 表現(xiàn)作者 為人類(lèi)盲目破壞環(huán)境而痛惜不已 的感情。在亞洲、非洲和拉美共有 ，撒哈拉沙漠在近 200年中每年平均向南推進(jìn) 16公里。（比兩個(gè)臺(tái)灣省還大。 作為中學(xué)生，面對(duì)環(huán)保問(wèn)題，我們現(xiàn)在或?qū)?lái)應(yīng)當(dāng)做些什么？
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