【摘要】瀘水縣民族中學(xué)段國春制作人教版八年級上冊第七課朱自清(1898/11/22—1948/8/12)浙江紹興人,生于江蘇東海,定居于揚州。朱自清的散文作品如:《槳聲燈影的秦淮河》、《溫州的蹤跡》、《荷塘月色》、《背影》等等,至今仍被后人詠誦不已。特別是《背影》
2024-08-26 20:29
【摘要】中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家教師授課教案學(xué)生姓名 授課教師姓名 所授科目 語文 學(xué)生年級 八年級下冊 上課時間: × 年 ×月 ×日 × 時 ×分至 × 時 ×分教學(xué)標(biāo)題:
2025-04-09 06:25
【摘要】第一篇:八年級語文《背影》教案分析 八年級語文《背影》教案分析 教材分析:八年級第二單元培養(yǎng)學(xué)生對身邊普通人的關(guān)愛、同情之情;要求學(xué)生揣摩記敘文語言特點,初步感受語言風(fēng)格。八年級學(xué)生已能初步感受語...
2024-11-15 23:48
【摘要】八年級語文《背影》教學(xué)反思 《背影》教學(xué)反思1: 《背影》以其感情真摯自然見長?!熬Y文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情,”哪些角度易于學(xué)生領(lǐng)悟文中滲透的父慈子孝的真情呢?在上這堂課之前,我在認(rèn)真思考...
2024-10-29 16:21
【摘要】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。朱自清作者簡介教學(xué)目標(biāo)前提測評思考討論拓展遷移作業(yè)布置欣賞朗讀歸納總結(jié)朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡
2024-12-04 15:03
【摘要】第一篇:八年級語文上冊《背影》教學(xué)反思 《背影》是朱自清先生的名篇,蘇教版八年級《語文》上冊第三單元選有此篇文章。在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生主動探究,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,把自己的感悟與大家交流共享。于是在課堂...
【摘要】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。差使()奔喪()妥帖()晶瑩()躊躇()柵欄()簌簌()狼jí()tuí唐()瑣xiè()
2024-11-30 17:31
【摘要】第一篇:八年級《背影》教案 《背影》說課案(人教版八年級必修)東岳初級中學(xué) 教師:徐婷婷 一、說教材 (一)教材的地位和作用 《背影》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書八年級(上)第二單元的課文。它是...
2024-10-25 15:44
【摘要】 八年級《背影》說課稿 今天我說課的課題是朱自清的《背影》。下面我主要從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、重難點、教學(xué)過程、板書、教學(xué)反思九個方面進行闡述。 一、說教材 1、在教材中的地...
2024-12-06 05:10
【摘要】第一篇:八年級《背影》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用: 《背影》是朱自清早期的的散文代表作,作品采用記實的手法,通過特定角度的背影去寫父子間在那特殊的社會背景下的相憐相愛的感情。在新版...
2024-10-25 15:52
【摘要】第一篇:八年級語文背影測試題 第十一課背影 【課時速達標(biāo)】 ()(chāi)揀定(jiǎn)..奔喪(sànɡ)賦閑(fù)..(ɡuànɡ)浦口(pǔ)..妥帖(tuǒ)柵欄(zhà)..(m...
2024-10-13 12:51
【摘要】教案人教版八年級語文-背影 一、教學(xué)目的: 1.體會本文抓住人物形象特征、選擇最正確角度命題立意、組織材料的寫作方法。 2.理解關(guān)鍵詞語在表達感情方面所起的作用。 3.精確認(rèn)讀課文下注詞語,并...
2025-01-25 22:05
【摘要】7背影1.作者介紹朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號秋實。原籍浙江紹興,生于江蘇東海。后隨家定居揚州。著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。創(chuàng)作成就最大的是散文,他的散文細膩清麗、意境雋永、于樸素中見豐腴,洋溢著一股清新氣息。代表作有《背影》《春》《綠》《荷塘月色》《
2024-08-12 17:37
【摘要】聽課文朗讀,思考下列問題:(1)本文主要寫了一件什么事情?(2)聽讀后你有什么感覺?合作探究,仔細品味父親是如何疼愛兒子的,從哪些方面可以看出?思考討論文中一共寫了父親幾個背影?惦記背影再現(xiàn)背影刻畫背影惜
2024-08-26 20:28
【摘要】第一篇:八年級語文上冊背影教案新人教版 7背影教案 教學(xué)目標(biāo): 1·掌握生字詞“藉、簌、逛、躊躇、橘、蹣跚”等。2·感受文章所表達的父子情。 3·學(xué)習(xí)本文平實的語言和傳神的細節(jié)描寫。教學(xué)重難點...
2024-10-13 13:00