【正文】
描述語言學(xué)的代表人物6 轉(zhuǎn)換生成語法transformational–generative grammar喬姆斯基提出Chomsky.認(rèn)為語言是某種天賦,語言習(xí)得機制Language Acquisition device。韓禮德為新弗斯派領(lǐng)袖三人都強調(diào)語言環(huán)境和語言系統(tǒng)的重要性韓禮德和系統(tǒng)功能語法:由系統(tǒng)語法和功能語法構(gòu)成。 敘事句:描述說話人在說話時所作的動作。 teacherstudent○上下義關(guān)系hyponymy 意義包含關(guān)系。例:on the shelf5 生成學(xué)派the generative approach深層結(jié)構(gòu)deep structure指機構(gòu)關(guān)系中的潛在層面underlying level表層結(jié)構(gòu)surface structure指結(jié)構(gòu)形成的最后結(jié)果階段final stage6 功能學(xué)派the functional approach主位與述位 theme and rheme主位:談話中已知的信息,說話者從它談起known,述位:與說話者內(nèi)容有關(guān)的內(nèi)容what the speaker states about7 交際力municative and dynamism簡稱CD指句子成分對交際發(fā)展所作的貢獻的程度 六、語義學(xué)1 利奇的意義七分法Leech and his 7 types of meaning 概念意義conceptual meaning 字面意義 內(nèi)涵意義connotative meaning 實際交往過程中所指的事物 社會意義 情感意義 affective meaning 反射意義 reflective meaning 由一個詞語聯(lián)想起來的另外一種意義 搭配意義 collocative meaning 主位意義 thematic meaning 通過調(diào)整信息的順序和強調(diào)內(nèi)容所表達的意義2 指稱論 referential theory指將詞的意義和他所指的食物聯(lián)系起來的意義理論3 語義三角semantic triangle 奧格登和理查茲提出Symbol或form 指語言要素(如詞和語素),the linguistic el