27斑羚飛度導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-08-15 08:53本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)與反思 7。 含蓄的寫出了鐮刀頭羊壯美的死亡。文中畫線的句子有什么表達(dá)作用？與上文呼應(yīng)，美麗的彩虹象征著斑羚們用生命搭起的求生之路。 給文中第2段空白處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，_既_沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，_也_沒有誰來幫它飛渡?！詈髠难律现皇Ｏ履侵怀晒Φ刂笓]了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。作業(yè)布置 完成導(dǎo)學(xué)案第二課時板書設(shè)計(jì)斑 羚 試 渡跌入深淵陷入絕境成功飛渡飛渡之后斑羚的表現(xiàn)驚 慌 無 助主 動 分 列走 向 彩 虹達(dá)標(biāo)檢測閱讀文段，完成練習(xí)。斑羚飛度的慘烈、悲壯，讓我們看到了動物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。課堂小結(jié) 在這篇文章中，人類充當(dāng)?shù)氖且粋€不光彩的角色，是自然的侵害者和掠奪者?！穑譅柟?（2）善的本質(zhì)是：保持生命，促進(jìn)生命，使生命達(dá)到最高度的發(fā)展；惡的本質(zhì)是：毀滅生命，損害生命，阻礙生命的發(fā)展。遷移拓展1．積累與珍愛生命有關(guān)的名言。6．一只老斑羚想跳過六米寬的山澗，結(jié)果在離對面山峰還有一米多的空中哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去。5．傷心崖像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。4．怎樣理解“它走了上去，消失在一片燦爛中”這句話？【交流點(diǎn)撥】鐮刀頭羊?yàn)榉N群的存續(xù)感到欣慰，為老斑羚的犧牲精神感到自豪，在完成自己的使命之后，它用生命給這次飛渡添上了悲壯的一筆。怎樣理解那座橋是“用死亡做橋墩”?【交流點(diǎn)撥】因?yàn)槊恳恢猾@得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身體為跳板完成飛渡的。敘述中又加進(jìn)作者的懸
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