讀斑羚飛度有感(參考版)
2024-10-25 03:07本頁(yè)面
【正文】 。”——文中這樣寫道，沒(méi)想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡，它們是心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。鐮刀頭羊的沉著冷靜、臨危不懼值得人贊賞與敬佩，它不愧為領(lǐng)頭羊，為了斑羚們，舍棄了自己的生命。依樣畫葫蘆，年輕的斑羚都飛渡成功。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入絕境時(shí)，顯得那么無(wú)助、驚慌，一只老斑羚竟想跳過(guò)這六米寬的山澗，無(wú)疑結(jié)果是墜崖身亡?！栋吡顼w渡》講的是幾個(gè)獵人在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼至懸崖邊，斑羚們?yōu)榱说靡陨?，不使種群滅亡，它們?cè)谌f(wàn)般無(wú)奈下，只能用犧牲一半挽救另一半的方法贏得種群的生存機(jī)會(huì)。3為了民族利益勇于犧牲自己的生命，這叫舍生取義整體精神、舍己為人、舍生取義勇于犧牲無(wú)私奉獻(xiàn)的精神（板書）：奉獻(xiàn)犧牲為了“義”斑羚們慷慨赴死，死的悲壯，死的無(wú)怨無(wú)悔，令人敬佩，定為世有生靈唱響了一曲悲壯的生命贊歌。咱就看看讀讀，播放飛渡畫面讓我們看著下面的四個(gè)問(wèn)題自由的讀，放聲的讀，動(dòng)情的讀，看能不能讀出這壯美的畫面.（4秒）師播放“命運(yùn)交響”音樂(lè)，2分鐘獨(dú)立思考繼續(xù)發(fā)揮群體力量，小組合作討論，合作學(xué)習(xí)中每位同學(xué)都要發(fā)言，最后組內(nèi)代表顯示成果（匯報(bào)）其他同學(xué)可以補(bǔ)充、師參與小組討論交流到（全班）交流，師要提醒學(xué)生注意傾聽(tīng)，記下自己沒(méi)想到的：1一些選擇了生，一些選擇了死，無(wú)論生死都是為了種族利益、生存、延續(xù)。（評(píng)價(jià)不是對(duì)其個(gè)人，而是對(duì)小組的評(píng)價(jià)）精練研讀（18秒）在這么多畫面中，你覺(jué)得哪個(gè)畫面最能打動(dòng)你?，F(xiàn)在前后左右4個(gè)人為一學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作探究，學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，等會(huì)選出一位中心發(fā)言人吧
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1