1-1-1集合的含義與表示(參考版)

【摘要】一、選擇題1．方程組的解集是(　　)A.B．{x，y|x＝3且y＝－7}C．{3，－7}D．{(x，y)|x＝3且y＝－7}[答案]　D[解析]　解方程組得用描述法表示為{(x，y)|x＝3且y＝－7}，用列舉法表示為{(3，－7)}，故選D.2．集合A＝{x∈Z|y＝，y∈Z}的元素個(gè)數(shù)為(　　)A．4　　 B．5C．10 D．12

2024-08-15 07:27

111集合的含義與表示1(參考版)

【摘要】課題：§集合教材分析：集合概念及其基本理論，稱為集合論，是近、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)，一方面，許多重要的數(shù)學(xué)分支，都建立在集合理論的基礎(chǔ)上。另一方面，集合論及其所反映的數(shù)學(xué)思想，在越來(lái)越廣泛的領(lǐng)域種得到應(yīng)用。課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：（1）通過(guò)實(shí)例，了解集合的含義，體會(huì)元素與集合的理解集合“屬于”關(guān)系；（2

2024-12-02 07:34

111集合的含義與表示-練習(xí)題(1)(參考版)

【摘要】第一章集合集合的含義與表示一、選擇題1．下列各組對(duì)象①接近于0的數(shù)的全體； ②比較小的正整數(shù)全體；③平面上到點(diǎn)O的距離等于1的點(diǎn)的全體；④正三角形的全體；⑤的近似值的全體．其中能構(gòu)成集合的組數(shù)有()A．2組 B．3組 C．4組 D．5

2025-03-27 04:06

110集合的含義與表示(參考版)

【摘要】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國(guó)古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x

2024-11-27 22:54

111集合的含義與表示(參考版)

【摘要】集合的含義與表示觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國(guó)古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x2上的點(diǎn)．1.定義集合中每個(gè)對(duì)

2024-11-27 22:54

111集合的含義與表示教案(參考版)

【摘要】年月日第周星期執(zhí)教人任琛學(xué)科數(shù)學(xué)高中年級(jí)班課題課型新授課教學(xué)目標(biāo)（1）通過(guò)實(shí)例，了解集合的含義，了解集合中元素的特性，體會(huì)元素與集合的關(guān)系（2）知道常用數(shù)集及其專用記號(hào)（3）會(huì)用集合

2025-04-19 12:10

111集合的含義與表示2(參考版)

【摘要】§集合的含義與表示一.教學(xué)目標(biāo)：(1)通過(guò)實(shí)例，了解集合的含義，體會(huì)元素與集合的屬于關(guān)系；(2)知道常用數(shù)集及其專用記號(hào)；(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無(wú)序性；(4)會(huì)用集合語(yǔ)言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對(duì)象；(5)培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力.2.過(guò)程與方法

2024-11-27 21:33

111集合的含義與表示3(參考版)

【摘要】集合的含義與表示教學(xué)目的：要求學(xué)生初步理解集合的概念，理解元素與集合間的關(guān)系，掌握集合的表示法，知道常用數(shù)集及其記法.教學(xué)重難點(diǎn)：1、元素與集合間的關(guān)系2、集合的表示法教學(xué)過(guò)程：一、集合的概念實(shí)例引入：⑴1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);⑵我國(guó)從1991~2021的13年內(nèi)所發(fā)

2024-12-02 15:38

111集合的含義及其表示第1課時(shí)學(xué)案人教a版必修1(參考版)

【摘要】金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)第1頁(yè)共4頁(yè)金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)集合的含義及其表示方法（1）課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：初步理解集合的含義，了解屬于關(guān)系的意義，知道常用數(shù)集及其記法二、預(yù)習(xí)內(nèi)容：閱讀教材填空：1、集合：一般地，把一些能夠

2024-11-25 06:31

高一數(shù)學(xué)必修1集合的含義與表示練習(xí)題附答案(參考版)

【摘要】第一章集合1．1集合與集合的表示方法一、選擇題1．下列各組對(duì)象①方程x2+2x+1=0的解； ②比較小的正整數(shù)全體；③平面上到點(diǎn)O的距離等于1的點(diǎn)的全體；④正三角形的全體；⑤的近似值的全體．其中能構(gòu)成集合的組數(shù)有(B)134A．2組 B．3組 C．4組 D．5組2．設(shè)集合M＝{大于0小于1的有理數(shù)}，N＝{小于10的正整

2025-06-25 00:36

20xx年高中數(shù)學(xué)11集合的含義及其表示教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】集合的含義及其表示教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解集合的含義，知道常用集合及其記法；2．使學(xué)生初步了解“屬于”關(guān)系和集合相等的意義，初步了解有限集、無(wú)限集、空集的意義；3．使學(xué)生初步掌握集合的表示方法，并能正確地表示一些簡(jiǎn)單的集合．教學(xué)重點(diǎn)：集合的含義及表示方法．教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題情境1．情境．新生自

2024-11-22 15:59

20xx年高中數(shù)學(xué)11集合的含義及其表示課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問(wèn)題我先自我介紹，而后請(qǐng)部分同學(xué)自我介紹一下．在介紹的過(guò)程中，同學(xué)們都不約而同地提及“家庭”、“學(xué)?！薄ⅰ鞍嗉?jí)”、“男生”、“女生”等詞語(yǔ)，這些所涉及的范圍與“學(xué)生×××”相比，它們有什么區(qū)別，又有什么聯(lián)系呢？中小學(xué)課件站

2024-11-22 19:24

111集合的含義與表示ppt--高中數(shù)學(xué)(參考版)

【摘要】云陽(yáng)中學(xué)高一備課組1.正整數(shù)1,2,3,??。2.中國(guó)古典四大名著。3.高10班的全體學(xué)生。4.我校籃球隊(duì)的全體隊(duì)員。5.到線段兩端距離相等的點(diǎn).知識(shí)點(diǎn)集合一般地，指定的某些對(duì)象的全體稱為集合，簡(jiǎn)稱“集”.:集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元

2024-12-29 23:53

1、1-1-1命題(參考版)

【摘要】選修1-1命題一、選擇題1．下列語(yǔ)句中是真命題的是()A．矩形不是平行四邊形嗎？B．垂直于同一條直線的兩條直線必平行C．一個(gè)數(shù)不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)D．在一個(gè)三角形中，大角所對(duì)的邊大于小角所對(duì)的邊[答案]D[解析]A不是命題，B、C是假命題，D正確．2．下列語(yǔ)句中命題的個(gè)數(shù)為()①平行四

2024-11-22 15:46

1-1-1算法的概念----(修改)(參考版)

【摘要】1．1．1算法的概念一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）了解算法的含義，體會(huì)算法的思想。（2）能夠用自然語(yǔ)言敘述算法。（3）掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。（4）會(huì)寫(xiě)出解線性方程（組）的算法。（5）會(huì)寫(xiě)出一個(gè)求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。2、過(guò)程與方法：通過(guò)求解二元一次方程組，體會(huì)解方程的一般性步驟，從而得到一個(gè)解二元一次方程組的步驟，這些步驟就是算法，不同的問(wèn)題有不同的算

2024-08-15 07:18

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