青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教學(xué)計劃(參考版)
2025-08-07 06:37本頁面
【正文】 。 在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，因材施教，針對學(xué)生的個體差異，做到層次教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會知識的同時，能夠從中理解學(xué)習(xí)的意義，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，使大部分學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識，根據(jù)教材特點，制作一些課件，借助課件的動畫效果、彩色圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，分解教材中的重點難點，使學(xué)生易于接受。解釋與模型是五年級集中訓(xùn)練的過程與方法，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過程中有意識地強化解釋與模型的訓(xùn)練。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練。 ，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見。 ，器材做簡單的觀察，并做記錄；能做控制變量的簡單探究性實驗。 、采集和整理信息的能力。 。 。（二）知識目標(biāo) ；知道火山地震的成因。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感態(tài)度與價值觀 ：想知道，愛提問；愿意合作與交流；尊重他人勞動成果。 二、教材分析 本冊教科書以主題研究的形式編排了
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1