【正文】 高職院要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，進(jìn)一步加強會計基礎(chǔ)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《高等學(xué)校財務(wù)制度》、《高等學(xué)校會計制度》等相關(guān)規(guī)定，根據(jù)自身特點，健全經(jīng)費使用管理制度，確保經(jīng)費使用安全、規(guī)范、有效。市財政局對高職院職教經(jīng)費的使用情況進(jìn)行績效考核，并建立高職院職教經(jīng)費使用績效評價機(jī)制，制定科學(xué)合理的評價指標(biāo)，充分利用評價結(jié)果，調(diào)整完善高職院經(jīng)費投入機(jī)制，促進(jìn)經(jīng)費使用管理水平，充分發(fā)揮財政投入的引導(dǎo)和激勵作用。銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院嚴(yán)格預(yù)算資金管理，對公共財政撥款增量資金統(tǒng)籌用于提升教學(xué)水平、教學(xué)設(shè)備購置等現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，學(xué)費等非稅收入主要用于新校區(qū)建設(shè)債務(wù)償還等高職教育改革發(fā)展方面支出。五、保障措施（一）落實投入。省財政每年撥付銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2050305高等職業(yè)教育”科目的學(xué)生資助資金、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃等項目資金作為生均撥款來源。（二）省級獎補及項目資金。四、資金籌措為達(dá)到省定高職院校生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)我市高職教育事業(yè)快速健康發(fā)展，2015年2017年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院生均撥款資金主要從以下渠道籌集：（一）市財政預(yù)算安排資金。三、目標(biāo)任務(wù)從2015年起，開始實施高職院校生均撥款制度，用三年時間達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。建立完善銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院生均撥款制度與強化績效管理相結(jié)合機(jī)制，將績效理念與績效要求貫穿于銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)費分配使用的全過程，形成激勵相容、獎優(yōu)扶優(yōu)的機(jī)制，提高財政資金使用效益。以提高銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院生均撥款水平為契機(jī)，改革現(xiàn)行財政預(yù)算撥款制度，以發(fā)揮財政資金的激勵導(dǎo)向作用，建立完善銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院生均撥款制度與深化校企合作、校校合作等制度相結(jié)合的新機(jī)制，引導(dǎo)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院合理定位，提高辦學(xué)效益和就業(yè)質(zhì)量。行業(yè)及企業(yè)辦高職院校和民辦高職院校參照省定目標(biāo)任務(wù)明確的生均經(jīng)費保障水平，由舉辦者承擔(dān)，并建立穩(wěn)定增長機(jī)制。二、基本原則（一）落實責(zé)任、分別承擔(dān)。附件：關(guān)于銅陵市高職院校生均撥款制度實施方案為貫徹落實《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政〔2014〕1號），進(jìn)一步提高我市公辦高職院校的財政保障水平，促進(jìn)我市高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《安徽省財政廳 安徽省教育廳關(guān)于建立以改革和績效為導(dǎo)向的高職院校生均撥款制度的實施意見》（財教〔2015〕67號）精神，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。不斷圍繞產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，利用先進(jìn)的職業(yè)教育理念和信息化技術(shù)手段創(chuàng)新教育教學(xué)模式。進(jìn)一步整合學(xué)院辦學(xué)經(jīng)費，將更多的經(jīng)費和資源傾向任務(wù)（項目）建設(shè)工作。結(jié)合計劃和實施方案，針對存在的問題，進(jìn)行調(diào)整和補充，加強過程管理和監(jiān)督。積極推出任務(wù)（項目）成果，起到引領(lǐng)示范作用。（二）改進(jìn)措施。三、存在的問題及改進(jìn)措施（一）存在的問題。（RW65）為促進(jìn)職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合，學(xué)院成立了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，中心聯(lián)合學(xué)生處、教務(wù)處、思政部和實驗實訓(xùn)中心等部門，依托銅陵市公共實訓(xùn)中心落戶學(xué)院優(yōu)勢，大力推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度；依托銅陵市創(chuàng)業(yè)大學(xué)，大力組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；依托安徽銅陵職業(yè)教育聯(lián)盟，積極開展校企合作與工學(xué)結(jié)合教育教學(xué)改革，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點推廣工作。將文明創(chuàng)建工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，開展“文明單位”、“文明家庭”、“文明班級”、“師德標(biāo)兵”、“十佳大學(xué)生”等評選活動。（4）深入開展精神文明創(chuàng)建活動。組織開展教職員工和大學(xué)生的校園文化活動，激勵師生員工繼承和弘揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康向上、品位高尚的校園文化。大力宣傳在精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，在全院形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，形成學(xué)院全員育人的整體效應(yīng)。（2）加強道德建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)建設(shè)。（RW64）（1）強化理論武裝，提高師生整體素質(zhì)。（6）積極參加安徽省大學(xué)生體育比賽。學(xué)院把實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入體育教育工作計劃，建立健全《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告制度，每年按時保質(zhì)地向國家教育部學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)信息中心上報測試數(shù)據(jù)。同時，積極開展“第二課堂”活動，組建校級代表隊，開展運動訓(xùn)練和體育活動，積極創(chuàng)建具有體育特色的高校，努力營造人人有專長、班班有活動的體育活動氛圍。（4）積極開展體育課外活動。（3）不斷完善體育工作硬件設(shè)施。學(xué)院體育教學(xué)部現(xiàn)有專兼職教師16名、教輔人員1名，將體育教師培訓(xùn)作為師資隊伍建設(shè)的工作重點之一，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和測試提高體育教師的專業(yè)技能。不斷加強條件保障，強化檢查監(jiān)督工作，確保學(xué)生體育課程和活動時間，切實提高體育教育質(zhì)量，完善學(xué)校、家庭與社會密切結(jié)合的學(xué)校體育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)體育與德育、智育、美育有機(jī)融合，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和綜合素質(zhì)。（RW63）（1）建立體育工作規(guī)劃與機(jī)制。扎實開展“嚴(yán)執(zhí)法、排隱患、強管理”安全整治和安全教育專項活動，不斷提升安全隱患及時整改率，不斷完善安全工作“一崗雙責(zé)”制，落實校園安全“五個二十四小時”服務(wù)管理和校園五級安全值班體系，健全安全隱患排查整治長效機(jī)制。（2）健全機(jī)制，組織活動。學(xué)院連續(xù)四年獲市級“平安單位”、連續(xù)兩年獲市綜合治理“系統(tǒng)先進(jìn)單位”稱號。學(xué)院由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)學(xué)院日常安全保衛(wèi)及教育工作，牽頭組織落實《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院“平安校園”創(chuàng)建活動實施方案》，按要求配齊了專兼職安保人員，要求安保人員年齡不超過55周歲并持證上崗。20162018年期間，累計新建222個班級學(xué)生心理健康電子檔案，累計接待320人次的心理咨詢。中心擁有專門心理咨詢場所200平方米，、。工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年對照《普通高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作測評體系》，對學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行逐項逐條地自檢自查，3年來自測結(jié)果均為A。四是，積極開展測評工作。實踐教學(xué)分成校內(nèi)實踐教學(xué)和校外實踐教學(xué)兩部分，校內(nèi)實踐教學(xué)主要是利用第二課堂開展思想政治教育，校外實踐教學(xué)主要包括校外實踐基地開展社會實踐活動和暑期社會調(diào)查活動。三是，加強實踐教育教學(xué)。學(xué)院在思想政治教育經(jīng)費方面給予傾斜政策，設(shè)立了專項經(jīng)費開展教師學(xué)術(shù)交流、考察、培訓(xùn)等工作，并逐年加大投入。二是，加強課程建設(shè)和經(jīng)費投入。學(xué)院黨委高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，形成了由院黨委直接領(lǐng)導(dǎo)，院長分管，組織人事部、宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工處、財務(wù)處、教務(wù)處、科研處、圖書館、思政部等部門分工協(xié)作，分管思政部的院領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)工作的副院長負(fù)責(zé)落實的工作格局。學(xué)院貫徹“以人為本”的精神，突破以往對學(xué)生單純的“管得住、不出事”要求，向“導(dǎo)向好、有追求”的目標(biāo)引領(lǐng)、精神激勵、政策協(xié)調(diào)、保障有力的全面學(xué)生服務(wù)機(jī)制轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)學(xué)生管理服務(wù)工作上層次上臺階，為改善學(xué)風(fēng)校風(fēng)，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提供應(yīng)有的支撐和保障。三年來，累計派遣448人次赴外參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極吸收兄弟院校成功工作經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)院實際工作有力提升了輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)。注重拓寬輔導(dǎo)員選拔范圍，注重梯次銜接，把握“知行合一”標(biāo)準(zhǔn)。目前，學(xué)院共有專兼職輔導(dǎo)員67人，輔導(dǎo)員與在校生的師生比為1：164，符合標(biāo)準(zhǔn)。(五)提升綜合素質(zhì)教育質(zhì)量（1）認(rèn)真貫徹落實《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》（RW59）一是，不斷加強隊伍建設(shè)。同時，學(xué)院充分利用企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，借助安徽銅陵職業(yè)教育聯(lián)盟的平臺，整合集團(tuán)各成員單位相關(guān)資源，不斷增強學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研工作與企業(yè)契合度。三年來，科研處修訂了《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研項目管理辦法》和《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研經(jīng)費管理辦法》，制定了《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院專利管理辦法（試行）》、《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研成果獎勵辦法》和《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與查處辦法（試行）》，保障了學(xué)院職業(yè)教育研究發(fā)展。考核辦法充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育特點，并要求所有55歲以下的教授、副教授每學(xué)期至少講授一門課程。2016－2018年期間，累計有80名教職工晉升崗位等級，其中包括教授三級崗位1名，副教授五級崗位六級崗位16名，高級會計師1名。（4）積極開展聘期考核崗位晉級工作。2018年，學(xué)院繼續(xù)開展聯(lián)合評審工作，并制定了《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018－2022年專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)啟用規(guī)劃》和《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格校內(nèi)量化考核辦法（試行）》，在專業(yè)技術(shù)崗位評聘中開展量化考核工作。（3）積極開展職稱聯(lián)合評審。對照“教授”評審標(biāo)準(zhǔn)，以提高拔尖人才政治素質(zhì)、教育教學(xué)及科研創(chuàng)新能力為重點，使符合條件的教師晉升為“教授”；鼓勵教師承擔(dān)教育教學(xué)重任，引導(dǎo)教師積極開展教育科研及學(xué)術(shù)研究，推薦教師深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。按照《進(jìn)一步完善全省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的意見》文件精神，調(diào)整學(xué)院教學(xué)科研機(jī)構(gòu)和教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)人員、工勤技能人員崗位設(shè)置并經(jīng)銅陵市人社局審批同意，調(diào)整后的崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例更加合理，特別是正高崗位數(shù)量得到大幅提升，新設(shè)技師崗位1名，基本滿足現(xiàn)階段我院專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用工作的實際需要。（RW53）指派專人每年按時完成“學(xué)院高等職業(yè)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理系統(tǒng)”填報工作，并依據(jù)平臺數(shù)據(jù)充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)主體作用，制定了《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作實施方案》，成立了銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)院黨政一把手擔(dān)任，其余院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，各系、部、處、室等部門負(fù)責(zé)人為成員。（RW52）高度重視質(zhì)量年報工作及其作用，2016年，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會討論通過，學(xué)院實施引入第三方評價機(jī)制，聯(lián)合有關(guān)專業(yè)公司共同撰寫，每年按時報送、公布《質(zhì)量報告》。組織學(xué)術(shù)委員會成員參與學(xué)院的質(zhì)量工程、科研項目評審與立項，監(jiān)管各類教科研項目的建設(shè)，參加各類教科研項目結(jié)題評審。學(xué)院根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和教育部《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》規(guī)定，制定了《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程（試行）》，主要包括組成規(guī)則、職責(zé)權(quán)限、運行制度、附則等內(nèi)容。《章程》分為總則等十個部分，共六十三條，充分體現(xiàn)了學(xué)院總體辦學(xué)定位和目標(biāo)，落實了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，凝煉了大學(xué)精神，確立了治校方略，強調(diào)了以人為本，明確了師生的權(quán)利及其保障機(jī)制，彰顯了大學(xué)精神，規(guī)范了各項管理制度和機(jī)制。（四）完善質(zhì)量保障機(jī)制（1）制定《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程》（RW50）。不斷開拓省內(nèi)外校企合作方式，鞏固老基地，開拓新市場，三年來新增就業(yè)實習(xí)基地數(shù)20個。三年來，分別榮獲“昆山花橋杯”安徽省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽職業(yè)金獎4個，銅獎2個；安徽省第六屆大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意”挑戰(zhàn)賽二等獎1個，安徽省第七屆大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意”挑戰(zhàn)賽一等獎1個；“挑站杯—彩虹人生”全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽三等獎1個；安徽省第二屆、第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1個，銅獎兩個。、參加各級各類就創(chuàng)業(yè)大賽每年堅持開展校級大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)大賽，不斷完善大賽工作管理辦法。借助銅陵市創(chuàng)業(yè)學(xué)院平臺開辦多期各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班及創(chuàng)業(yè)模擬大賽，邀請銅陵市知名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、學(xué)院就創(chuàng)業(yè)課程教授和歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生為在校學(xué)生進(jìn)行講座。每年設(shè)立就創(chuàng)業(yè)專項經(jīng)費15萬