松原職業(yè)技術學院特色專業(yè)建設規(guī)劃(參考版)
2024-08-15 02:08本頁面
【正文】 注：①▲表示獲得建設資格；●表示通過驗收評審?！?▲ ● ● ▲ 焊接技術與自動化 ▲ ● ▲ ● ▲ ● ▲ 七、特色專業(yè)建設推進計劃表 專業(yè)名稱 2009年 2010年 2011年 2012年 院 級 省 級 國 家 級 院 級 省 級 國 家 級 院 級 省 級 國 家 級 院 級 省 級 國 家 級 園藝技術 ▲ 努力形成一支專兼結合、校企合一、團結合作、老中青搭配、職稱和知識結構合理的特色專業(yè)教學團隊。 加強特色專業(yè)教學團隊建設 從年齡結構、學歷結構、職稱結構、技能結構、雙師結構等角度入手，結合專業(yè)建設需要，適時、適度地招聘、引進優(yōu)秀人才，加快專業(yè)骨干教師、“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)。 加大特色專業(yè)建設的經(jīng)費投入 根據(jù)各特色專業(yè)建設的規(guī)劃，加快教學基礎設施的建設，加大添置、更新教學設備的投入，保證教學設備經(jīng)費投入。同時可帶動松原市及白城地區(qū)相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。碩士學位教師占60%，“雙師素質(zhì)”教師達到90%。 ③教學資源建設 加強教學資源數(shù)字化建設，開發(fā)適應現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)要求的校本教材5部。 加強與校外基地的聯(lián)系，建立良好的合作關系。 ②實習實訓基地建設 加強校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設。 建設內(nèi)容 ①課程體系建設 按照畜牧獸醫(yī)發(fā)展方向，與相關企業(yè)和行業(yè)共同制定課程標準，確定課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。 專業(yè)特色為工學融合。1人獲市級優(yōu)秀教師，1人獲院級優(yōu)秀教師。 近年來，主持、參與各級課題4項，公開發(fā)表論文21篇，參編科技著作2部。專任教師10人，有2年以上生產(chǎn)一線工作經(jīng)驗和3年以上的教學工作經(jīng)歷5人，“雙師素質(zhì)”專任教師9人。在課程開發(fā)、教學資源建設等方面起到引領和示范作用。做好技術培訓和技能鑒定服務工作。 ④師資隊伍建設 加強師資隊伍建設，培養(yǎng)青年骨干教師2人，專任教師5人，碩士學位教師占40%，兼職教師12人，“雙師素質(zhì)”教師達到85%。 ③教學資源建設 與企業(yè)共同開發(fā)建設教材，在現(xiàn)有兩部自編講義基礎上，開發(fā)6部校本教材。在現(xiàn)有3個實訓室的基礎上再建設6個校內(nèi)實訓實驗基地和5個相對穩(wěn)定的校外實習基地。到2012年，重點建設好國家級精品課1門。2009年末金屬熔焊技術與技能課和鉗工工藝與技能課成為院級精品課。 建設內(nèi)容 ①課程體系建設 根據(jù)學院“十一五”規(guī)劃發(fā)展方向，擬增設焊接修理與營銷專業(yè)、鋼結構產(chǎn)品設計與制造專業(yè)、鉚鉗工專業(yè)。 專業(yè)特色是設施配備先進、校企結合緊密、工學深度融合。 （三）焊接技術及自動化專業(yè)建設規(guī)劃 專業(yè)現(xiàn)狀 在校生143名學生，2009屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到90%以上。 社會服務與專業(yè)輻射 與鉆井技術專業(yè)有較大的共性，在實驗、實訓基地、師資隊伍等方面可共建、共享，并起到引領的作用。 ③教學資源建設 校企合作開發(fā)工學結合的特色教材，建設《油水井操作與管理》、《氣井操作與管理》、《油水井作業(yè)與油層保護》、《油層開發(fā)應用物理》、《油水井機械與電器維護》、《井站運行》教材，完成《油水井操作與管理》和《井下作業(yè)》的課件制作，并完成網(wǎng)絡資源建設。 ②實習實訓基地建設 充分發(fā)揮2個校內(nèi)實訓基地即采油實訓基地、采油儀表仿真模擬實訓室和2個校外實訓基地即MI能源公司、吉林油田
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