松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃-wenkub
2022-09-01 02:08:39 本頁面
【正文】 至2012年建立6個左右特色專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。 2008年底，通過立項(xiàng)評審，學(xué)院確立了第一批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，即園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、油氣開采技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化；2008年末，在吉林省第三批教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)評審中“焊接技術(shù)及自動化”專業(yè)被遴選為省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。 社會需求原則 松原市三大支柱產(chǎn)業(yè)（石油化工、生物化工、農(nóng)畜產(chǎn)品加工）、三個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)（電力、建材、制藥）、兩個配套產(chǎn)業(yè)（石油配套業(yè)、汽車配套業(yè)）、以及物流和旅游等現(xiàn)代、新興服務(wù)業(yè)潛能巨大。逐漸形成以農(nóng)學(xué)、石油、師范教育為基礎(chǔ)，以農(nóng)林牧漁類、石油和天然氣類為重點(diǎn)，以園藝技術(shù)、油氣開采技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化為特色，以管理類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、土建施工類、電子信息類等專業(yè)為輔助的應(yīng)用性強(qiáng)、特色鮮明的專業(yè)群。每個專業(yè)引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1～2人,培養(yǎng)骨干教師3～4人,聘請企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家4～6人。建成院級精品課程20門左右，省級精品課程3～5門，爭取建成國家級精品課程1～2門。 通過四年的努力，建設(shè)一批社會需求高、優(yōu)勢突出、條件優(yōu)越、服務(wù)能力強(qiáng)、畢業(yè)生就業(yè)率高、社會評價好的特色專業(yè)。專兼職教師28人，其中具備“雙師素質(zhì)”的專任教師12人，研究生學(xué)歷5人，高級職稱4人。 建設(shè)目標(biāo) 以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，2010年建成學(xué)院特色專業(yè)，2011年建成省級示范專業(yè)。計(jì)劃與 4 家企業(yè)或科研單位合作，共同參與組建產(chǎn)學(xué)、科研合作聯(lián)合體，并以其為平臺，共同為企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)提供技術(shù)服務(wù)，形成在區(qū)域內(nèi)具有較大影響的技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。開展多種形式的專業(yè)教師實(shí)踐技能培訓(xùn)，帶動教師整體實(shí)踐教學(xué)水平提高。學(xué)生就業(yè)率達(dá)到85%以上。 建設(shè)內(nèi)容 ①課程體系建設(shè) 以培養(yǎng)油氣開采技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，通過工作崗位分析，確定典型工作任務(wù)、職業(yè)描述、行動領(lǐng)域，最后確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程體系。 ③教學(xué)資源建設(shè) 校企合作開發(fā)工學(xué)結(jié)合的特色教材，建設(shè)《油水井操作與管理》、《氣井操作與管理》、《油水井作業(yè)與油層保護(hù)》、《油層開發(fā)應(yīng)用物理》、《油水井機(jī)械與電器維護(hù)》、《井站運(yùn)行》教材，完成《油水井操作與管理》和《井下作業(yè)》的課件制作，并完成網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。 （三）焊接技術(shù)及自動化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 專業(yè)現(xiàn)狀 在校生143名學(xué)生，2009屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到90%以上。 建設(shè)內(nèi)容 ①課程體系建設(shè) 根據(jù)學(xué)院“十一五”規(guī)劃發(fā)展方向，擬增設(shè)焊接修理與營銷專業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、鉚鉗工專業(yè)。到2012年，重點(diǎn)建設(shè)好國家級精品課1門。 ③教學(xué)資源建設(shè) 與企業(yè)共同開發(fā)建設(shè)教材，在現(xiàn)有兩部自編講義基礎(chǔ)上，開發(fā)6部校本教材。做好技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定服務(wù)工作。專任教師10人，有2年以上生產(chǎn)一線工作經(jīng)驗(yàn)和3年以上的教學(xué)工作經(jīng)歷5人，“雙師素質(zhì)”專任教師9人。1人獲市級優(yōu)秀教師，1人獲院級優(yōu)秀教師。 建設(shè)內(nèi)容 ①課程體系建設(shè) 按照畜牧獸醫(yī)發(fā)展方向，與相關(guān)企業(yè)和行業(yè)共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，確定課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。 加強(qiáng)與校外基地的聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系。碩士學(xué)位教師占60%，“雙師素質(zhì)”教師達(dá)到90%。 加大特色專業(yè)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入 根據(jù)各特色專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃，加快教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，加大添置、更新教學(xué)設(shè)備的投入，保證教學(xué)設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入。努力形成一支專兼結(jié)合、校企合一、團(tuán)結(jié)合作、老中青搭配、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理的特色專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！?▲ ● ▲ ▲ 注：①▲表示獲得建設(shè)資格；●表示通過驗(yàn)收評審?！?● 焊接技術(shù)
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