小班下學期游戲計劃(參考版)
2024-08-14 12:00本頁面
【正文】 。培養(yǎng)良好的觀察習慣，引導幼兒多看、多思、多想。教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作習慣。提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。培養(yǎng)幼兒的思維力和動手操作能力?！渡顓^(qū)》能對生活區(qū)活動材料感興趣，樂意操作和擺弄。通過圖書、電視等向幼兒介紹游戲的內容，使幼兒熟悉游戲的方法。培養(yǎng)幼兒愛護玩具的好習慣。《幼兒園》讓幼兒了解幼兒園中的角色，幼兒園知道每個角色的工作，進一步加深幼兒對幼兒園的認識。了解醫(yī)院安靜的特殊環(huán)境，愿意學做小醫(yī)生和護士，理解一些常見病的簡單處理方法?！稅坌尼t(yī)院》知道醫(yī)院里有哪些角色，了解醫(yī)生的種類。懂得要愛護玩具，不用玩具來發(fā)泄情緒。在游戲中能進行角色之間的積極互動。激發(fā)幼兒對娃娃家游戲的興趣。角色游戲游戲名稱游戲目標《娃娃家》逐步認識娃娃家的餐用具，學習正確操作這些玩具。愿意把看到的內容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足，積極嘗試參加表演?！缎∥枧_》 為幼兒提供豐富的樂器材料，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。發(fā)展幼兒的動手、動腦能力。《心靈手巧》喜歡參加版畫活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。訓練幼兒動作技能，培養(yǎng)其愛心和協(xié)調合作能力?！都t紅家》、《綠綠家》、《藍藍家》根據(jù)日常的主題活動需要，開展合理的、幼兒感興趣的游戲內容，豐富主題情節(jié)。學習與同伴協(xié)商角色的分配，并大膽表演所選擇的角色。通過生活中點點滴滴的結累，特別是吃燒烤的事例，鼓勵幼兒模仿燒烤店師傅的工作，大膽地制作，熱情地招呼，培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協(xié)調能力。引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。區(qū)域游戲游戲名稱游戲目標《建構區(qū)》在搬運、取放、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調能力。，熟悉集體生活的常規(guī)快樂的小鳥1．能從距地面15~30厘米的高處往下跳。玩具找家。小貓釣魚，練習兩手兩膝著地向前
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