【正文】 附錄四 根據(jù)我將來所在的各種層次和所在職位的重點不同，結(jié)合附錄三——管理人員能力評價表中的內(nèi)容，可選擇不同的能力項進行組合測評。較差一般良好學習能力有根據(jù)工作要求主動向書本、向他人、向自己學習的能力。較差一般良好情緒控制能力了解自己和他人的情緒，有能力控制自己和他人的不良或極端的情緒。較差一般良好檢驗能力有能力對工作結(jié)果進行評價，檢驗其是否與預期需達到的目標的要求相符，并具有傳達評價、更正或彌補工作結(jié)果與目標之間差距的能力。較差一般良好責任能力全身心的投入落實所定目標的工作中，以獨立的意識面對形勢，具有行使權利、獨立管理自己工作范圍的能力。較差一般良好談判能力身處沖突的形勢環(huán)境中，有能力論證自己的意見，分析對方的觀點，并找到協(xié)調(diào)的方法。較差一般良好溝通能力有能力說明自己的意見，觀察別人的反映，傾聽別人的意見，對其意見進行整理， 做好協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作。較差一般良好授權能力有能力將一項具體的任務授權給另一位同事或下屬完成。較差一般良好落實能力具有正確傳達上級指示、核定行動計劃、制定具體的落實方案的能力。進行組織落實，確定檢驗標準及范圍，并有能力對工作進行追蹤。較差一般良好規(guī)劃能力有能力對所定目標進行論證說明，確定重點，制定行動計劃，最終達到目的。較差一般良好預測能力有前瞻能力，有遠見，并有能力制定戰(zhàn)略性計劃，組織先行工作。 附錄三管理人員能力評價表能力分類能力要求個人能力程度得分分析能力有能力對一個形勢或工作的組成因素進行論證，并能分析出其中的連接關系。 125分以上：你的職業(yè)已使你產(chǎn)生了變態(tài)心理。工作對你十分重要，對工作有高度的責任感。覺得工作環(huán)境挺好，同事也不錯，有被提拔的機會，但你不一定喜歡艱苦的領導職務。有可能你選錯了職業(yè)，也有可能自己估計太高，因而產(chǎn)生失落感，工作的熱情總是調(diào)動不起來。如果你還年輕，應立即鼓足勇氣去尋找令你滿意的工作。測試題目：1．你工作時看表嗎?A．不斷的看（1分） B．不忙的時候看（3分） C．不看（5分）2．到了星期一早晨：A． 你愿意回到單位去（5分） B．你渴望摔傷腿而住進醫(yī)院（1分）C．開始覺得勉強，過一會就想回到單位去上班（3分）3．一天快結(jié)束時，你感覺如何?A．疲憊不堪，全身不舒服（3分） B．為能維持生活而感到高興（1分）C．有時感到累，但通常很滿足（5分）4．對自己的工作憂慮嗎?A．偶爾（5分） B．從來沒有（3分） C．經(jīng)常（1分）5．你認為你的工作：A．對你來說是大材小用（1分） B．使你很難勝任（3分）C．從沒想過要做這份工作（5分）6．你對自己的工作：A．不討厭 (5分) B．感興趣，但有困難 (3分) C．厭煩 (1分)7．你用多少時間打電話或做些與工作無關的事?A．很少一點時間（5分） B．在個人生活遇到麻煩時用一些（3分）C．很多時間（1分）8．你想換個職業(yè)嗎? A．不太想（5分） B．不想，但想在本職業(yè)中找個好位置（3分） C．想（1分）9．你覺得： A．你總是很有能力（5分） B．你有時很有才能（3分） C．你總是沒有能力（1分）10．你認為你自己：A．喜歡并尊重同事（5分） B．不喜歡同事（3分） C．和你的同事比差不多（1分）11．哪種情況同你最相符? A．不想再鉆研有關工作的知識 (1分) B．開始工作時很喜歡學習 (3分) C．愿再學點有關工作的知識 (5分)12．你具有哪些個性特點?你認為工作需要什么?(兩問每重疊一項計5分，不重疊計2分) A．專心 B．幽默 C．體力好 E．思維敏捷 F．好創(chuàng)新 G．鎮(zhèn)定 I．記憶力好 J．有魅力13．你最贊成以下哪種說法? A．工作即賺錢謀生 (1分) B．主要為賺錢，如有條件希望能做令人滿意的工作（3分） C．工作即生活 (5分)14．工作加班嗎? A．如果付加班費，就加班 (3分) B．從不加班 (1分) C．經(jīng)常加班，沒有加班費也如此 (5分)15．除假日或病假，你是否缺勤? A．一點也沒有 (5分) B．僅僅幾天 (3分) C．經(jīng)常缺 (1分)16．你對自己的工作： A．勁頭十足 (5分) B．沒有勁頭 (1分) C．一般化 (3分)17．你認為你的同事們： A．喜歡你 (5分) B．不喜歡你 (1分) C．一般化 (3分)18．關于工作上的事，你： A．只與同事談論 (3分) B．同家里人和朋友談 (5分) C．盡量少談或不談 (1分)19．你經(jīng)?；夹〔』蛘f不清的病嗎? A．難得患一次 (5分) B．不經(jīng)?；? (3分) C．經(jīng)常患 (1分)20．目前的工作你是怎樣選擇的? A．父母或老師幫忙決定的 (3分) B．你惟一能找到的 (1分) C．當時覺得很合適 (5分)21．當家庭與工作矛盾時，哪方取勝? A．家庭一方 (1分) B．工作一方 (5分) C．根據(jù)具體情況而定 (3分)22．如果少付三分之一工資，你還愿做這份工作嗎? A．愿意 (5分) B．內(nèi)心愿意，但負擔不了家庭，只好作罷 (3分)C．不愿意 (1分)23．如果你被迫離開工作，你最想念什么? A．錢 (1分) B．工作本身 (5分) C．工作單位 (3分)24．你會為了消遣一天而請一天事假嗎? A．會 (1分) B．不會 (5分) C．如果工作不忙，可能會 (3分)25．你覺得自己在工作中不受賞識嗎? A．偶爾覺得 (3分) B．經(jīng)常覺得 (1分) C．很少覺得 (5分)26．你最不喜歡你職業(yè)的哪方面? A．時間太死板 (3分) B．乏味 (1分) C．不能按自己的想法做 (5分)27．你愛人認為你把個人生活與工作分開嗎? A，嚴格分開 (1分) B．時常分開，但也有不分開之處 (3分) C．完全沒分開 (5分)28．你建議自己的孩子將來做你的職業(yè)嗎? A．是的，如果他有能力并且合適 (5分) B．警告他不要做 (1分) C．隨孩子的便 (3分)29．如果你有了一大筆錢，你會怎樣? A．辭職，再也不干工作了 (1分) B．找一個你一直想找的職業(yè) (3分) C．繼續(xù)做現(xiàn)在的工作 (5分) 測試結(jié)果傾向：30～40分：極不滿意自己的職業(yè)。這里我們所能做到的是，確認你對你目前的職業(yè)是否滿意。待我進行完職業(yè)滿意度測試后，把測試結(jié)果結(jié)合每天的日記和目標管理——自我激勵工作手冊的各項目標完成程度，進行詳細的分析，從而作出決策——繼續(xù)努力工作；待合同完后重新選擇職業(yè)。目標管理——自我激勵工作手冊階 段計 劃名 稱主 題目 標行 動計 劃 　步 驟　　日程表（記載進步狀況） 完成率完成度對項目的影響開始 □ 月 □ 日 10%——20%中程目標 □月 □ 日 30%——40%（修正目標） □ 月 □ 日 50%——60%（延長） □ 月 □ 日 70%——80%（續(xù)上表）完成 □ 月 □ 日 90%——100% 預 期成 果 　附錄二 一個人對他的職業(yè)是否滿意會影響他的工作情緒，進而影響他的工作效率。附錄一 職業(yè)生涯需要管理和激勵，因此，我選擇了把職業(yè)生涯管理和激勵結(jié)合在一起，通過填寫《目標管理——自我激勵工作手冊》，把總目標分成各階段目標，然后對階段目標進行跟蹤管理。根據(jù)個人的價值觀念及個人的知識、水平、能力家庭評價父母、配偶、子女等家庭成員1. 是否能夠理解和肯定2. 是否能夠給予支持和幫助根據(jù)家庭文化企業(yè)評價上級、平級、下級1. 是否有下級、平級同事的贊賞2. 是否有上級的肯定和表彰3. 是否有職稱、職務的晉升或相同職務責權利范圍的擴大4. 是否有工資待遇的提高根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營結(jié)果社會評價社會輿論社會組織1. 是否有社會輿論的支持和好評2. 是否有社會組織的承認和獎勵根據(jù)社會文明程度、社會歷史進程 總結(jié)：通過上表可知，我的職業(yè)生涯的成功與否與社會、企業(yè)、家庭三者有密切聯(lián)系，只有在以上三者中有所作為的前提下，我的職業(yè)生涯才能成功。因此，我的職業(yè)生涯是否成功也需要通過多方面的標準來衡量。也正因通過對職業(yè)生涯的管理、考核與修正，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己人生目標。3 修正過程：把考核結(jié)果和其他客觀環(huán)境進行分析，然后作出修正決策。修正1 修正需要：預定時間內(nèi)達不到預期目標。以上的程序為：評估過程效率改進或修正職業(yè)生涯達到目標評估基礎5考核結(jié)果處理：51 如果達到目標，自我激勵（例如：旅游增長見聞）。（附錄四）33 經(jīng)理時期：領導能力、策劃能力、工作績效、責任感、協(xié)調(diào)溝通、授權指 導、品德言行、成本意識、出勤及獎懲。3考核標準： 31 大學生時期：學習成績、專業(yè)知識掌握能力、證書、獲獎情況?？己说慕Y(jié)果作為職業(yè)生涯規(guī)劃修正的依據(jù)。通過使用目標管理——自我激勵工作手冊，從而起到自我激勵的同時達到目標。成就激勵榮譽激勵地位激勵權利激勵自我激勵獎賞激勵公平激勵目標實現(xiàn)激勵因為其實在目標管理實施的過程就是一個自我激勵的過程，所以應該把目標管理與自我激勵密切結(jié)合起來，使兩種方法發(fā)揮出最大的效用。 職業(yè)生涯早期 職業(yè)生涯中期 繼續(xù)實行以上方法，保持良好的習慣；結(jié)合企業(yè)的實際制 度進一步優(yōu)化目標跟蹤方法