【摘要】職業(yè)生涯的規(guī)劃第一單元第一課:職業(yè)生涯的涵義什么是職業(yè)生涯?職業(yè)生涯是一個(gè)人依據(jù)理想的長(zhǎng)期目標(biāo),所形成的一系列工作選擇,以及相關(guān)的教育或訓(xùn)練活動(dòng),是有計(jì)劃的職業(yè)發(fā)展歷程。從總體上看,人的職業(yè)生涯具有以下特性:1、獨(dú)特性;2、發(fā)展性;3、階段性;4、終生性;5、整合性;6、互動(dòng)性。職業(yè)生涯的第一個(gè)特性是獨(dú)特性。每個(gè)人都有自己的職業(yè)條件,有自己的職業(yè)理想和職業(yè)選擇,有為實(shí)現(xiàn)自己的
2024-08-12 19:54
【摘要】中國(guó)最大的管理資料下載中心(收集\整理.大量免費(fèi)資源共享)第1頁(yè)共57頁(yè)職業(yè)生涯知識(shí)手冊(cè)―――
2025-07-17 18:41
【摘要】更多的咨詢,更多的管理第1頁(yè)職員職業(yè)生涯知識(shí)手冊(cè)20xx年2月更多的咨詢,更多的管理第2頁(yè)目錄1、職員職業(yè)生涯規(guī)劃與集團(tuán)未來(lái)戰(zhàn)略的關(guān)系……32、職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)…………………
2025-07-17 18:40
【摘要】第一篇:職業(yè)生涯的規(guī)劃 職業(yè)生涯的規(guī)劃 (邱建衛(wèi)在金正集團(tuán)培訓(xùn)中心的演講) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位同學(xué)﹕ 晚上好!根據(jù)楊明貴董事長(zhǎng)的安排,今晚由我跟大家談一下職業(yè)生涯這個(gè)話題。在座的同事,有...
2024-11-03 22:01
【摘要】扉頁(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃姓名:性別:籍貫:班級(jí):學(xué)號(hào)聯(lián)系電話:電子郵箱: 目錄一丶自我認(rèn)識(shí)二丶職業(yè)認(rèn)知三丶目標(biāo)定位四丶結(jié)束語(yǔ)前言????莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注
2025-01-22 07:21
【摘要】常德汽車(chē)機(jī)電學(xué)校 備課本學(xué)校常德汽車(chē)機(jī)電學(xué)校授課教師楊敏《職業(yè)生涯規(guī)劃》學(xué)科一年級(jí)二〇一四年下期單位審查本期授課計(jì)劃教學(xué)目的與任務(wù)使學(xué)生掌握《職業(yè)生涯規(guī)劃》的基礎(chǔ)
2024-08-12 19:56
【摘要】我的職業(yè)生涯規(guī)劃做一名優(yōu)秀的高級(jí)工程師學(xué)號(hào):姓名:王利坤所在學(xué)院:職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級(jí):級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化年月目錄引言 職業(yè)生涯規(guī)劃總線路圖 第一章自我認(rèn)知 第一節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)
2024-08-14 23:37
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評(píng)估--外部環(huán)境分析--目標(biāo)確立--實(shí)施策略--反饋評(píng)估--外部環(huán)境……1、自我評(píng)估自我評(píng)估是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。有效的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃要求規(guī)劃者首先對(duì)自己進(jìn)行全面地分析,通過(guò)自我分析,正確深刻地了解自己,惟此才能對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯作出最佳選擇。自我評(píng)估主要內(nèi)容為與個(gè)人相關(guān)的所有因素,興趣、個(gè)性
2024-08-12 19:53
【摘要】我的職場(chǎng)十年【內(nèi)容提要】這十年,我經(jīng)歷了一個(gè)從學(xué)生到職業(yè)人,從員工到管理者的轉(zhuǎn)變,感受到了一個(gè)人的成長(zhǎng)——那些讓我獲得成功和認(rèn)可的事,以及那些讓我至今想起來(lái)依然遺憾和尷尬的過(guò)去,都給了我最大的饋贈(zèng)——性情的修煉;我曾經(jīng)工作過(guò)的地方,無(wú)論是國(guó)外公司,還是初創(chuàng)企業(yè),抑或是大型民企,都給了我寶貴的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)踐中對(duì)管理的理解得以不斷深入;十年中,我的領(lǐng)導(dǎo),我的同事,以及許多朋友,給了我數(shù)不清的幫
2025-06-01 23:43
【摘要】走近裴先鋒:閱讀故事(P10)⒈找一找裴先鋒在人生每個(gè)節(jié)點(diǎn)上的奮斗目標(biāo)。⒉他的技能一開(kāi)始就比別人強(qiáng)么?⒊他在訓(xùn)練時(shí)有哪些感人的事跡?⒋他為什么能“圓夢(mèng)”?心海導(dǎo)航人生啟迪:?裴先鋒敢于做夢(mèng)并讓夢(mèng)想成真,在成長(zhǎng)的每一個(gè)節(jié)點(diǎn),都有自己的夢(mèng)想。他沒(méi)有因?yàn)椴荒苓~進(jìn)大學(xué)門(mén)檻而氣餒,而是“追夢(mèng)不止”,“逐夢(mèng)
2024-08-27 00:38
【摘要】 中國(guó)3000萬(wàn)經(jīng)理人首選培訓(xùn)網(wǎng)站職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 職業(yè)生涯規(guī)劃(簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃),又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義·以既有的成
2025-01-22 07:25
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操(上)???職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是作為職業(yè)人士所面臨的首要問(wèn)題,它是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問(wèn)題,他們希望在工作中一切都得到滿足,于是總是“這山望著那山高”,多次“追求發(fā)展機(jī)會(huì)”的結(jié)果卻諷刺意味的只是不斷地失去發(fā)展機(jī)會(huì)。???一、什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)與職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)最新匯編 第6頁(yè)共6頁(yè) 職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 一、自我探索1.職業(yè)興趣(1)喜歡與人交往,愿意積極的建立廣泛的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。 (2)喜歡直接與客戶打交道,發(fā)現(xiàn)...
2024-11-23 01:33
【摘要】教師職業(yè)生涯規(guī)劃要了解教師職業(yè)生涯規(guī)劃,我們先要明白什么是是生涯、職業(yè)生涯、教師職業(yè)生涯?! 『沃^“生涯”?就是一生重要工作的綜合,是以以職業(yè)為中心,但又不僅僅限于職業(yè)層面,還包括所有人生角色,如家庭:子女、配偶、父母;學(xué)校:學(xué)習(xí)者;職業(yè):生產(chǎn)者;社會(huì):公民、消費(fèi)者、休閑者、退休者。是自我認(rèn)知、自我了解、自我肯定、自我定位、自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程?! ∩囊?guī)劃即一個(gè)人生
2025-05-16 23:48
【摘要】我的職業(yè)生涯規(guī)劃20042766謝珍珠04級(jí)會(huì)計(jì)01班一、社會(huì)的一般環(huán)境中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。二、會(huì)計(jì)的行業(yè)環(huán)境在我國(guó)現(xiàn)階段,全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè),尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才
2025-01-24 20:02