職業(yè)生涯的規(guī)劃-wenkub
2022-08-29 19:54:24 本頁面
【正文】 確立階段本身又由三個子階段構成。確立階段大約發(fā)生在一個人的24歲～44歲之間這一年齡段上，它是大多數(shù)人工作生命周期中的核心部分。然而，隨著個人對所選擇職業(yè)以及對自我的進一步了解，他們的這種最初選擇往往會被重新界定。第二個階段是探索階段，大約發(fā)生于一個人的15歲～24歲之間的這一年齡段上。在這一階段，個人通過對家庭成員、朋友以及老師的認同以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起了自我概念。人的自我觀念、人的主觀能動性，個人所掌握的社會職業(yè)信息、職業(yè)決策技術，對于其職業(yè)生涯有著重要的影響。由于個人所從事的工作或職業(yè)，往往決定他的生活狀態(tài)，而且職業(yè)與適合兩者之間又很難區(qū)分。可以看出，人的不同的年齡階段，不同的職業(yè)生涯發(fā)展階段，所要完成的任務是不同的。職業(yè)生涯的第三個特性是階段性。每個人都有自己的職業(yè)條件，有自己的職業(yè)理想和職業(yè)選擇，有為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想所作的種種不同努力，從而有著與別人相區(qū)別的、獨特的生涯歷程。職業(yè)生涯的規(guī)劃第一單元第一課：職業(yè)生涯的涵義什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯是一個人依據(jù)理想的長期目標，所形成的一系列工作選擇，以及相關的教育或訓練活動，是有計劃的職業(yè)發(fā)展歷程。職業(yè)生涯的第二個特性是發(fā)展性。每個人的職業(yè)生涯發(fā)展過程，都有著不同的發(fā)展階段，可以分為不同的時期。職業(yè)生涯的第四個特性是終生性。因此職業(yè)生涯具有整合性，涵蓋了人生整體發(fā)展的各個層面，而非僅僅局限于工作或職位。第二課：職業(yè)生涯發(fā)展階段每個人的職業(yè)都要經(jīng)過幾個階段，了解職業(yè)生涯的階段性很重要，因為一個人所處的職業(yè)階段將會影響他的知識水平以及對于各種職業(yè)的偏好程度。在這一階段的一開始，角色扮演是極為重要的。在這一時期中，個人將認真地探索各種可能的職業(yè)選擇。到了這一階段結束的時候，一個看上去比較恰當?shù)穆殬I(yè)就已經(jīng)被選定，他們已經(jīng)做好了開始工作的準備。有些時候，個人在這期間能夠找到合適的職業(yè)并隨之全力以赴地投入到有助于自己在此職業(yè)中取得永久發(fā)展的各種活動之中。嘗試子階段：大約發(fā)生于一個人的25歲~30歲之間這一年齡段中。最后，在30多歲和40多歲之間的某個時段上，人們可能會進入一個職業(yè)中期危機階段。通常情況下，在這一階段的人們第一次不得不面對一個艱難的抉擇，即判定自己到底需要什么，什么目標是可以達到的以及為了達到這一目標自己需要做出多大的犧牲。第五個階段是下降階段。第三課：影響職業(yè)生涯的因素影響職業(yè)生涯的因素可以分為個人因素和環(huán)境因素兩大類。職業(yè)心理學的研究表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求。根據(jù)描述，選擇適合你的性格特征。請根據(jù)描述，選擇適合你的興趣特征。人們的能力可分為一般能力和特殊能力兩大類。因此，了解自己的能力傾向及不同職業(yè)的能力要求對合理地進行職業(yè)選擇具有重要意義。企業(yè)文化決定了一個企業(yè)如何看待它的員工，所以，員工的職業(yè)生涯是由企業(yè)文化所左右的。企業(yè)的價值觀、企業(yè)經(jīng)營哲學也只有滲透到制度中，才能得到切實的貫徹執(zhí)行。如果企業(yè)領導者不重視員工的職業(yè)發(fā)展，這個企業(yè)的員工也就沒有希望了。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發(fā)展目標。如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司副總經(jīng)理等等。短期規(guī)劃。第二課：職業(yè)生涯成功職業(yè)生涯成功是個人職業(yè)生涯追求目標的實現(xiàn)。對于年輕員工來說，職業(yè)生涯的成功“應在其工作上建立滿足感和成就感，而不是一味地追求快速晉升；在工作設計上，設法擴大其工作內(nèi)容，使工作更具挑戰(zhàn)性”。從現(xiàn)實來看，職業(yè)生涯成功的標準與方向具有明顯的多樣性。攀登型——得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險和“擦邊”的機會。攀登型：一些人將成功定義為一種螺旋型的東西，不斷上升和自我完善。還有一些是暫時的——他們將成功視為經(jīng)歷的多樣性。要對職業(yè)生涯成功進行全面的評價，必須綜合考慮個人、家庭、企業(yè)、社會等各方面的因素。第三課：職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟職業(yè)生涯規(guī)劃包含六個步驟：自我評估、組織與社會因素分析、生涯機會評估、確定職業(yè)生涯目標、制定行動方案和評估與反饋。參加有關職業(yè)生涯規(guī)劃的研究班也有助于發(fā)現(xiàn)自身的職業(yè)興趣、職業(yè)傾向
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