職業(yè)生涯的規(guī)劃-wenkub
2022-08-29 19:54:24 本頁(yè)面
【正文】 確立階段本身又由三個(gè)子階段構(gòu)成。確立階段大約發(fā)生在一個(gè)人的24歲～44歲之間這一年齡段上，它是大多數(shù)人工作生命周期中的核心部分。然而，隨著個(gè)人對(duì)所選擇職業(yè)以及對(duì)自我的進(jìn)一步了解，他們的這種最初選擇往往會(huì)被重新界定。第二個(gè)階段是探索階段，大約發(fā)生于一個(gè)人的15歲～24歲之間的這一年齡段上。在這一階段，個(gè)人通過(guò)對(duì)家庭成員、朋友以及老師的認(rèn)同以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起了自我概念。人的自我觀(guān)念、人的主觀(guān)能動(dòng)性，個(gè)人所掌握的社會(huì)職業(yè)信息、職業(yè)決策技術(shù)，對(duì)于其職業(yè)生涯有著重要的影響。由于個(gè)人所從事的工作或職業(yè)，往往決定他的生活狀態(tài)，而且職業(yè)與適合兩者之間又很難區(qū)分?？梢钥闯?，人的不同的年齡階段，不同的職業(yè)生涯發(fā)展階段，所要完成的任務(wù)是不同的。職業(yè)生涯的第三個(gè)特性是階段性。每個(gè)人都有自己的職業(yè)條件，有自己的職業(yè)理想和職業(yè)選擇，有為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想所作的種種不同努力，從而有著與別人相區(qū)別的、獨(dú)特的生涯歷程。職業(yè)生涯的規(guī)劃第一單元第一課：職業(yè)生涯的涵義什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯是一個(gè)人依據(jù)理想的長(zhǎng)期目標(biāo)，所形成的一系列工作選擇，以及相關(guān)的教育或訓(xùn)練活動(dòng)，是有計(jì)劃的職業(yè)發(fā)展歷程。職業(yè)生涯的第二個(gè)特性是發(fā)展性。每個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程，都有著不同的發(fā)展階段，可以分為不同的時(shí)期。職業(yè)生涯的第四個(gè)特性是終生性。因此職業(yè)生涯具有整合性，涵蓋了人生整體發(fā)展的各個(gè)層面，而非僅僅局限于工作或職位。第二課：職業(yè)生涯發(fā)展階段每個(gè)人的職業(yè)都要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段，了解職業(yè)生涯的階段性很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人所處的職業(yè)階段將會(huì)影響他的知識(shí)水平以及對(duì)于各種職業(yè)的偏好程度。在這一階段的一開(kāi)始，角色扮演是極為重要的。在這一時(shí)期中，個(gè)人將認(rèn)真地探索各種可能的職業(yè)選擇。到了這一階段結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)看上去比較恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)就已經(jīng)被選定，他們已經(jīng)做好了開(kāi)始工作的準(zhǔn)備。有些時(shí)候，個(gè)人在這期間能夠找到合適的職業(yè)并隨之全力以赴地投入到有助于自己在此職業(yè)中取得永久發(fā)展的各種活動(dòng)之中。嘗試子階段：大約發(fā)生于一個(gè)人的25歲~30歲之間這一年齡段中。最后，在30多歲和40多歲之間的某個(gè)時(shí)段上，人們可能會(huì)進(jìn)入一個(gè)職業(yè)中期危機(jī)階段。通常情況下，在這一階段的人們第一次不得不面對(duì)一個(gè)艱難的抉擇，即判定自己到底需要什么，什么目標(biāo)是可以達(dá)到的以及為了達(dá)到這一目標(biāo)自己需要做出多大的犧牲。第五個(gè)階段是下降階段。第三課：影響職業(yè)生涯的因素影響職業(yè)生涯的因素可以分為個(gè)人因素和環(huán)境因素兩大類(lèi)。職業(yè)心理學(xué)的研究表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求。根據(jù)描述，選擇適合你的性格特征。請(qǐng)根據(jù)描述，選擇適合你的興趣特征。人們的能力可分為一般能力和特殊能力兩大類(lèi)。因此，了解自己的能力傾向及不同職業(yè)的能力要求對(duì)合理地進(jìn)行職業(yè)選擇具有重要意義。企業(yè)文化決定了一個(gè)企業(yè)如何看待它的員工，所以，員工的職業(yè)生涯是由企業(yè)文化所左右的。企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)也只有滲透到制度中，才能得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不重視員工的職業(yè)發(fā)展，這個(gè)企業(yè)的員工也就沒(méi)有希望了。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，時(shí)間長(zhǎng)至40年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時(shí)成為一家中型公司的部門(mén)經(jīng)理，規(guī)劃40歲時(shí)成為一家大型公司副總經(jīng)理等等。短期規(guī)劃。第二課：職業(yè)生涯成功職業(yè)生涯成功是個(gè)人職業(yè)生涯追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于年輕員工來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯的成功“應(yīng)在其工作上建立滿(mǎn)足感和成就感，而不是一味地追求快速晉升；在工作設(shè)計(jì)上，設(shè)法擴(kuò)大其工作內(nèi)容，使工作更具挑戰(zhàn)性”。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)與方向具有明顯的多樣性。攀登型——得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)。攀登型：一些人將成功定義為一種螺旋型的東西，不斷上升和自我完善。還有一些是暫時(shí)的——他們將成功視為經(jīng)歷的多樣性。要對(duì)職業(yè)生涯成功進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，必須綜合考慮個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等各方面的因素。第三課：職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟職業(yè)生涯規(guī)劃包含六個(gè)步驟：自我評(píng)估、組織與社會(huì)因素分析、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估、確定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定行動(dòng)方案和評(píng)估與反饋。參加有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的研究班也有助于發(fā)現(xiàn)自身的職業(yè)興趣、職業(yè)傾向
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