【正文】 我的情緒商數(shù)較高，感知能力較強(qiáng)，有優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。價(jià)值追求 現(xiàn)任工商管理學(xué)院科研組成員、公關(guān)部成員、藝術(shù)團(tuán)成員；03人力資源管理（一）班團(tuán)支書、科研組組長(zhǎng)。自我實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)所得 通過(guò)大一課外對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、學(xué)院班里工作的實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，為走出校園做好準(zhǔn)備。但不足為我自行創(chuàng)業(yè)提供資金。 企業(yè)發(fā)展人力資源管理的必然性、重要性和緊迫性。內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W） 身體健康，精力充沛。 在大學(xué)時(shí)期，利用各種機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的各種才能。 由以上SWOT分析可知，人力資源管理在未來(lái)的發(fā)展前景十分樂(lè)觀。 一、個(gè)人職業(yè)傾向分析由于自己對(duì)自己的分析具有較強(qiáng)的主觀性，為了能比較客觀地對(duì)自己職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)人格類型的分析，我在職航快線中國(guó)職業(yè)咨詢網(wǎng)進(jìn)行了人才測(cè)評(píng)。結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析：由于從小對(duì)數(shù)理化比較感興趣，因此培養(yǎng)了比較好的推理能力和數(shù)理能力。還有，由上圖可知我在資料分析能力上是最差的，而資料分析能力在HR的工作中尤為重要，因此在開始職業(yè)生涯前要通過(guò)有意識(shí)地對(duì)資料分析能力進(jìn)行培養(yǎng)，提高在資料分析方面的能力。四種取向在工作中的優(yōu)劣勢(shì)分析：經(jīng)營(yíng)取向自我實(shí)現(xiàn)取向支配取向才能取向在工作中的優(yōu)勢(shì)：獨(dú)立性強(qiáng)、行動(dòng)比較主動(dòng)、有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)。在工作中的優(yōu)勢(shì)：善于決斷；工作作風(fēng)凌厲；做事有擔(dān)當(dāng)。通過(guò)以上四種價(jià)值取向的優(yōu)劣勢(shì)分析，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在大學(xué)剩下的兩年半時(shí)間里，通過(guò)各種措施改正自己的缺點(diǎn)和提升自己的優(yōu)點(diǎn)，為以后工作打好基礎(chǔ)。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。B：適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)。個(gè)人職業(yè)傾向分析總結(jié)：通過(guò)以上對(duì)我的職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)人格的分析，可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆诠芾眍愋?；結(jié)合職業(yè)生涯條件分析的結(jié)果，我的職業(yè)選擇范圍確定為企業(yè)管理方面的工作是正確的。因?yàn)榭讫埰髽I(yè)是一家大型的家電企業(yè)，有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和發(fā)展前途；而且對(duì)人才的重視程度高，人才的培養(yǎng)制度比較完善。第五章職業(yè)生涯總規(guī)劃（一）職業(yè)規(guī)劃總結(jié)構(gòu)圖個(gè)人需要 匹配過(guò)程 企業(yè)需要個(gè)人與企業(yè)共同努力職業(yè)或工作選擇人生計(jì)劃戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)計(jì)劃工作 角色計(jì)劃“人力”計(jì)劃和人力資源存儲(chǔ)工作分析，招聘和挑選，引進(jìn)，社會(huì)化，始業(yè)培訓(xùn)，工作設(shè)計(jì)和工作分配成長(zhǎng)和發(fā)展計(jì)劃發(fā)展計(jì)劃的存儲(chǔ)發(fā)展活動(dòng)的復(fù)查和評(píng)估 早期職業(yè)問(wèn)題查找個(gè)人的貢獻(xiàn)區(qū)學(xué)會(huì)組織如何適應(yīng)組織有生產(chǎn)出能力看清自己在職業(yè)中的一種可行的前途監(jiān)督和輔導(dǎo)，實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定和潛力評(píng)估，組織獎(jiǎng)酬， 提升和其他工作變化培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，職業(yè)咨詢，共同的職業(yè)計(jì)劃，和復(fù)查。由于現(xiàn)在我還沒(méi)有進(jìn)入企業(yè),所以暫時(shí)不能與企業(yè)一起制訂我的職業(yè)生涯規(guī)劃。一、確定發(fā)展總目標(biāo)職業(yè)生涯目標(biāo)、路線分析過(guò)程圖我可以往哪一路線發(fā)展？政治環(huán)境我適合往哪一路線發(fā)展？學(xué)歷成就動(dòng)機(jī)我制定了我職業(yè)生涯的總目標(biāo)，而我應(yīng)該從什么路線來(lái)實(shí)現(xiàn)我總目標(biāo)，因此我制定了職業(yè)生涯發(fā)展總路線。（如下圖） 職業(yè)生涯準(zhǔn)備期面對(duì)現(xiàn)今社會(huì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我作為在讀大二的學(xué)生，設(shè)計(jì)自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃猶為重要，由此為自己踏出校門第一步作好充分準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)技能專業(yè)知識(shí)與運(yùn)用能力管理素質(zhì)能力思想心理素質(zhì)相關(guān)證書熟練運(yùn)用OFFICE軟件；VFP編程軟件，ERP操作人力資源管理，組織行為學(xué)，工作分析與績(jī)效評(píng)估，培訓(xùn)與開發(fā)，員工素質(zhì)測(cè)評(píng)，薪酬管理，行政管理學(xué)等。各科取得優(yōu)秀成績(jī)，做好班干工作，繼續(xù)獲得優(yōu)秀班干（或團(tuán)干）、三好學(xué)生稱號(hào)。每個(gè)星期天下午：進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。 C、班里團(tuán)支部工作（1—15周內(nèi)）：每個(gè)月組織全班以學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想為基礎(chǔ)的各種形式活動(dòng)，樹立正確的價(jià)值觀。（如下圖）人力資源管理管理能力鍛煉工作分析績(jī)效評(píng)估運(yùn)用企業(yè)案例專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)與開發(fā)反饋員工素質(zhì)測(cè)評(píng)薪酬管理補(bǔ)充選修ERP 任務(wù)要求 英語(yǔ)六級(jí)證書；人力資源師資格證；ERP證書。 執(zhí)行方案：大三第一學(xué)期A、自身學(xué)習(xí)（1—15周）：早上：6：30——7：30 英語(yǔ)學(xué)習(xí)；晚上：7：00——9：30復(fù)習(xí)當(dāng)天課程；睡前時(shí)間、周末以及節(jié)假日：運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析案例。 C、班里工作（1—15周內(nèi)）：由于有大一當(dāng)學(xué)習(xí)委員，大二當(dāng)團(tuán)支書的經(jīng)驗(yàn)和威信。指導(dǎo)反饋專業(yè)知識(shí)實(shí)習(xí)專業(yè)知識(shí)再反饋再指導(dǎo)大三預(yù)期效果：通過(guò)實(shí)習(xí)檢驗(yàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，以及檢驗(yàn)在學(xué)校鍛煉出來(lái)的各項(xiàng)管理素質(zhì)能力；而正因?yàn)閷?shí)習(xí)，使自己更清楚自己在哪方面仍存在缺陷，從而有針對(duì)的提高自己薄弱的地方。B、利用空余時(shí)間再次對(duì)在大學(xué)學(xué)習(xí)的所有專業(yè)知識(shí)進(jìn)行再深層次的學(xué)習(xí)，為求職打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。（3）了解面試方式：一對(duì)一面試；面試官小組面試；傳統(tǒng)型面試；真實(shí)經(jīng)歷面試；開放性面試；結(jié)構(gòu)性面試；電話面試。當(dāng)前舉行招聘形式和渠道方面，排在前三位的是專場(chǎng)招聘會(huì)、校園招聘會(huì)和網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)；而消息來(lái)源分別有：學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、學(xué)院推薦、朋友及親友、校外網(wǎng)絡(luò)媒體等。職業(yè)生涯早期 個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是與企業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，不能拋開企業(yè)來(lái)制訂自身的職業(yè)規(guī)劃，因此，我把我職業(yè)生涯早期總目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系在一起，在幫助企業(yè)達(dá)到目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，以此追求我與企業(yè)共同發(fā)展。 不同的階用不同的階段策略來(lái)實(shí)現(xiàn)。 執(zhí)行方案：A、剛進(jìn)企業(yè)，配合公司人力資源部門的入職培訓(xùn)，努力工作，使自己盡快熟練工作程序。 在新崗位上安頓下來(lái)：辦事有條不紊，給人留下好印象；與同事建立良好關(guān)系；適當(dāng)表現(xiàn)，脫穎而出（注：不偷懶和不推脫責(zé)任；明確自己工作職責(zé)，多做活；對(duì)自己的工作成績(jī)保持客觀、清醒態(tài)度）。B、從工作中慢慢認(rèn)識(shí)企業(yè)的文化、企業(yè)的目標(biāo)、企業(yè)的任務(wù)，通過(guò)實(shí)踐和企業(yè)培訓(xùn)或者自己參加外部培訓(xùn)班，熟練操作人力資源管理方面招聘、培訓(xùn)等職能與經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人企業(yè) D、定期進(jìn)行對(duì)企業(yè)內(nèi)部、外部的情況和目標(biāo)的完成情況進(jìn)行分析，把情況反饋給自己與上司，對(duì)沒(méi)完成的目標(biāo)采取措施進(jìn)行補(bǔ)救，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。 長(zhǎng)期任務(wù)：通過(guò)幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，了解企業(yè)外部的發(fā)展情況以及在職培訓(xùn)或其他形式培訓(xùn)不斷學(xué)習(xí),達(dá)到人力資源主管所需要的勝任力. 外部影響組織目標(biāo)戰(zhàn)略角度人力資源主管勝任力知識(shí)管理動(dòng)機(jī)個(gè)性正確觀念能力知識(shí)能力正確觀念個(gè)性管理動(dòng)機(jī)人力資源知識(shí)家電行業(yè)的知識(shí)企業(yè)方方面面知識(shí)越多越好企業(yè)管理知識(shí)、心理知識(shí)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)熟練的專業(yè)操作技巧分析能力—戰(zhàn)略分析人際交往能力說(shuō)服能力組織能力很強(qiáng)的信息獲取能力高瞻遠(yuǎn)矚的能力，人才提前儲(chǔ)備能力人品好、客觀公正、誠(chéng)信 自信心 正確的價(jià)值觀（要與企業(yè)的價(jià)值觀一致）很強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力膽汁質(zhì)個(gè)性為佳成就動(dòng)機(jī)：要高成就動(dòng)機(jī)，對(duì)企業(yè)有奉獻(xiàn)精神。5備選方案：如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到之前所設(shè)定的目標(biāo)（即不能從人力資源助理升遷到人力資源專員和不能從人力資源助理升遷到人力資源主管）。職業(yè)生涯中期經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯早期的工作實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，我成功地?fù)碛辛巳肆Y源主管能力和經(jīng)驗(yàn)以及得到人力資源主管的職位，而我的職業(yè)生涯中期的目標(biāo)和任務(wù)是以職業(yè)生涯早期為基礎(chǔ)的，成功的職業(yè)生涯早期使我更好的規(guī)劃我的職業(yè)生涯中期，從而成功實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。 短期目標(biāo)：成功地勝任人力資源主管。規(guī)劃階段：41——50歲階段任務(wù)：在人力資源總監(jiān)的職位上為企業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，努力為成為企業(yè)董事而奮斗。4 職業(yè)生涯中期總結(jié)：職業(yè)生涯中期是我職業(yè)生涯最重要的時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯總目標(biāo)的時(shí)期。5 備選方案：如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到之前所設(shè)定的目標(biāo)（即不能從人力資源主管升遷到人力資源總監(jiān)和不能從人力資源總監(jiān)升遷到企業(yè)董事）。4 職業(yè)生涯后期1總目標(biāo)：維持職業(yè)生涯中期的成就；作好成功引退的準(zhǔn)備。 執(zhí)行策略：多做運(yùn)動(dòng)，保持身體健康，使自己仍然精力充沛。那么，在我職業(yè)生涯后期我的目標(biāo)和工作就會(huì)發(fā)生改變，我會(huì)以我的創(chuàng)業(yè)情況作出分析，后期在設(shè)計(jì)我的職業(yè)生涯后期的目標(biāo)和任務(wù)。第一章 職業(yè)生涯管理、考核與修正 一個(gè)人的職業(yè)生涯想要取得成功,就必須對(duì)自己設(shè)計(jì)的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行管理，；通過(guò)考核把規(guī)劃的目標(biāo)和實(shí)際執(zhí)行情況結(jié)合企業(yè)內(nèi)外的客觀環(huán)境進(jìn)行分析與總結(jié)；然后對(duì)不適應(yīng)客觀環(huán)境的目標(biāo)和策略進(jìn)行及時(shí)的修正，保證職業(yè)生涯規(guī)劃的可執(zhí)行性，以及成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的總目標(biāo)。1 目標(biāo)的設(shè)定 職業(yè)生涯準(zhǔn)備期：自己根據(jù)自身的實(shí)際情況、發(fā)展意愿，結(jié)合學(xué)校各種安排制 定年、月、日的目標(biāo)。 職業(yè)生涯早期 職業(yè)生涯中期 繼續(xù)實(shí)行以上方法，保持良好的習(xí)慣；結(jié)合企業(yè)的實(shí)際制 度進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)跟蹤方法 職業(yè)生涯晚期 自我激勵(lì)措施 為了使自己一直保持有較高的學(xué)習(xí)、工作熱情，更好地完成目標(biāo)管理，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的效果。通過(guò)使用目標(biāo)管理——自我激勵(lì)工作手冊(cè)，從而起到自我激勵(lì)的同時(shí)達(dá)到目標(biāo)。3考核標(biāo)準(zhǔn)： 31 大學(xué)生時(shí)期：學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)知識(shí)掌握能力、證書、獲獎(jiǎng)情況。以上的程序?yàn)椋涸u(píng)估過(guò)程效率改進(jìn)或修正職業(yè)生涯達(dá)到目標(biāo)評(píng)估基礎(chǔ)5考核結(jié)果處理：51 如果達(dá)到目標(biāo)，自我激勵(lì)（例如：旅游增長(zhǎng)見聞）。3 修正過(guò)程：把考核結(jié)果和其他客觀環(huán)境進(jìn)行分析，然后作出修正決策。因此，我的職業(yè)生涯是否成功也需要通過(guò)多方面的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。附錄一 職業(yè)生涯需要管理和激勵(lì)，因此，我選擇了把職業(yè)生涯管理和激勵(lì)結(jié)合在一起，通過(guò)填寫《目標(biāo)管理——自我激勵(lì)工作手冊(cè)》，把總目標(biāo)分成各階段目標(biāo)，然后對(duì)階段目標(biāo)進(jìn)行跟蹤管理。待我進(jìn)行完職業(yè)滿意度測(cè)試后，把測(cè)試結(jié)果結(jié)合每天的日記和目標(biāo)管理——自我激勵(lì)工作手冊(cè)的各項(xiàng)目標(biāo)完成程度，進(jìn)行詳細(xì)的分析，從而作出決策——繼續(xù)努力工作；待合同完后重新選擇職業(yè)。測(cè)試題目：1．你工作時(shí)看表嗎?A．不斷的看（1分） B．不忙的時(shí)候看（3分） C．不看（5分）2．到了星期一早晨：A． 你愿意回到單位去（5分） B．你渴望摔傷腿而住進(jìn)醫(yī)院（1分）C．開始覺(jué)得勉強(qiáng)，過(guò)一會(huì)就想回到單位去上班（3分）3．一天快結(jié)束時(shí)，你感覺(jué)如何?A．疲憊不堪，全身不舒服（3分） B．為能維持生活而感到高興（1分）C．有時(shí)感到累，但通常很滿足（5