【正文】 較差一般良好個人總分評價說明： 此評價表將管理能力劃分為22項，將個人能力程度分成三級，根據(jù)被評價者的層級與重點不同可選擇不同的能力項進行組合測評。較差一般良好倫理能力有自覺的按照正確的倫理觀念，處理企業(yè)內(nèi)外部各方面利益關(guān)系的能力。較差一般良好（續(xù)上表）堅持能力盡管存在著困難和障礙，但有能力落實一項長期的計劃。較差一般良好參與能力有能力參與到相關(guān)工作中去。較差一般良好組織能力有能力設(shè)計一個組織機構(gòu)，制定目標、工作方法和相關(guān)制度，并組織實施。較差一般良好決策能力有根據(jù)不全面的信息分析、評價、選擇并做出最終的決策和承擔風險的能力。工作成了一切生活的需要，除此之外，你認為世界上任何事物都不復(fù)存在了。100～124分：非常滿意自己的職業(yè)。41～56分：不滿意自己的職業(yè)。以下每題的三個答案都有確定的分值，請你回答完以后合計總分值，然后對照結(jié)果。因此，在進入企業(yè)一段時間后（半年），我對自己進行職業(yè)滿意度測試。因此，在實現(xiàn)我的職業(yè)生涯規(guī)劃的同時要時刻密切注意與以上三者的聯(lián)系，目光要長遠、寬廣，不能只注重自己的目標而忽略了以上三者的利益。第七章 職業(yè)生涯評價 一個人職業(yè)生涯的成功是以多方面為標準進行衡量的，涉及到眾多原因與條件。2 修正內(nèi)容：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更。（附錄四）4考核程序： 41 每天日記記錄作為每月考核的依據(jù)；42 《目標管理——自我激勵工作手冊》作為每月考查的根據(jù)；43 把每天的日記記錄結(jié)合《目標管理——自我激勵工作手冊》進行考核；44 考核后進行學(xué)習(xí)、工作效率改進或修正職業(yè)生涯規(guī)劃。2考核時間：21按月考核，一月一次； 22每月結(jié)束后的一周內(nèi)完成當月的考核。因此，我把職業(yè)生涯每個階段性目標和任務(wù)寫入《目標管理——自我激勵工作手冊》（另附目標管理——自我激勵工作手冊）。 B、學(xué)習(xí)計劃總結(jié)：圍繞學(xué)習(xí)目標，把關(guān)鍵事件記錄完畢之 后，每個星期進行反思，做出總結(jié)，以利于改進學(xué)習(xí)方 法，提高學(xué)習(xí)效率。雖然我的目標管理對不同的周期有不同操作方法，但是總的意義都是一樣的，都是為了一個目的——實現(xiàn)目標。因此，在每個周期我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合企業(yè)內(nèi)外的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。根據(jù)我職業(yè)生涯中期的備選方案，我將會自行創(chuàng)業(yè)。長期目標：做好引退的準備 規(guī)劃階段：58——60歲階段任務(wù)：作好引退后的打算，為引退后設(shè)計好自己各項工作。如果我在四十三歲前不能預(yù)感我能實現(xiàn)我人生的總目標——企業(yè)董事，我會認真考慮是否離開企業(yè)尋找伙伴進行創(chuàng)業(yè)。成功的職業(yè)生涯中期也為我的職業(yè)生涯后期打好基礎(chǔ)。在實現(xiàn)企業(yè)的目標的前提下，實現(xiàn)自己的人生目標。長期目標：成為企業(yè)董事。（2） 每個階段進行目標管理，在完成目標的過程中進行自我激勵，定期考核目標完成情況和分析企業(yè)內(nèi)部和外部發(fā)展情況，然后把情況回饋給自己，對沒完成的情況進行分析，然后作出補救措施。由于我經(jīng)過在這間企業(yè)幾年工作，已經(jīng)擁有人力資源主管的能力與經(jīng)驗，所以我仍然選擇任職人力資源主管。4職業(yè)生涯早期總結(jié)：在職業(yè)生涯的早期，我從一個大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)過實踐和鍛煉，不斷認識自我，汲取經(jīng)驗；經(jīng)過不屑努力，我從人力資源助理一直發(fā)展到人力資源主管，完成職業(yè)生涯早期的目標，以及為我職業(yè)生涯中期的目標打下基礎(chǔ)，使我順利地從職業(yè)生涯早期向職業(yè)生涯中期過度。如圖：人力資源管理內(nèi)容勞 動 關(guān) 系人 力 資 源 規(guī) 劃職務(wù) 分析 與說明招 聘 與 錄 用培 訓(xùn) 與 開 發(fā)人 事 調(diào) 整員 工 激 勵績 效 考 核薪資管理員工福利人力資源主管日常事務(wù)比例 因此我在計劃從人力資源專員升遷到人力資源主管的過程中，除了自身的發(fā)展外，注重的把人力資源部門的主要工作結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略目標和核心業(yè)務(wù)上。查找個人的貢獻區(qū)，學(xué)會如何適應(yīng)組織，學(xué)會工作，看清自己在職業(yè)中的一種可行的前途。 正確處理辦公室政治的策略：虛心與人溝通；客觀評價別人；注意自己的行為舉止；正確對待同事。3正確處理辦公室政治。 規(guī)劃階段：23—25歲 短期任務(wù)：進入組織學(xué)會工作，學(xué)會獨立；把理論知識結(jié)合實際，在實踐中豐富理論知識，使自己擁有人力資源專員的能力與經(jīng)驗，完成向人力資源專員的過渡。2 規(guī)劃階段：23—30歲3 階段策略： 根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標、發(fā)展策略等以此結(jié)合自己的發(fā)展目標，制訂了以下策略： 把職業(yè)生涯早期總目標分為兩個階段目標來實現(xiàn)：短期目標，長期目標。5 職業(yè)生涯準備期總結(jié)：四年的大學(xué)生活是職業(yè)生涯的重要準備階段，我應(yīng)該抓住大學(xué)四年的學(xué)習(xí)機會，學(xué)好每一門專業(yè)知識；培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)各項管理應(yīng)有的素質(zhì)以及適應(yīng)就業(yè)崗位的能力。 D、通過多渠道了解就業(yè)信息，有針對性地選擇就業(yè)機會。（2）如何寫求職信。執(zhí)行方案：A、繼續(xù)堅持每天早上一小時的英語學(xué)習(xí)時間。B、實習(xí)期白天到家電行業(yè)進行實習(xí)，認真對待實習(xí)、設(shè)法把專業(yè)知識運用到實習(xí)過程中；實習(xí)中仔細觀察所遇到的各項事情，晚上用專業(yè)知識分析，提升對專業(yè)知識的新認識。 B、科研工作（1—15周內(nèi)）：繼續(xù)開展班里科研組活動，定期利用專業(yè)知識進行案例分析和培訓(xùn)活動，組隊參加各項與自己專業(yè)相關(guān)的比賽。做好實習(xí)工作。大三的策略：掌握專業(yè)知識和熟練專業(yè)知識運用能力；擁有較好的語言表達，組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力等管理能力；考取相關(guān)資格證書。）組內(nèi)成員（包括本人）一本專業(yè)書籍一個月案例分析交流會運用檢驗提高專業(yè)水平擴展專業(yè)知識面提高專業(yè)知識運用能力專業(yè)知識培訓(xùn)專業(yè)老師專業(yè)能力強的師兄師姐某方面專業(yè)知識廣的成員比賽 通過管理班內(nèi)科研小組：提高本人的專業(yè)知識和運用專業(yè)知識的能力、以及鍛煉了口頭表達能力、組織能力、控制能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力等基本素質(zhì)。 執(zhí)行方案：A、自身學(xué)習(xí)（1—15周）：早上：6：30——7：30 英語學(xué)習(xí)；晚上：7：00——9：30復(fù)習(xí)當天課程；睡前時間、周末以及節(jié)假日：閱讀人力資源等專業(yè)書籍、和了解各行業(yè)的有關(guān)情況；以及參加社會實踐。（如下圖）知識面中國家電行業(yè)人力資源情況基礎(chǔ)知識人力資源管理其他行業(yè)人力資源情況國際貿(mào)易市場營銷外國人力資源情況社會實踐財務(wù)管理英語基本管理素質(zhì)組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力控制能力、協(xié)調(diào)能力 （大二策略）任務(wù)要求取得四級英語證書。因此，在剩下的大學(xué)時間里應(yīng)該更加努力，為就業(yè)、為整個職業(yè)生涯作好準備！1角色：在校大學(xué)生2總目標：較好的英語能力；熟練操作計算機；扎實的人力資源專業(yè)知識和熟練人力資源業(yè)務(wù)操作流程；具有高尚的思想道德和較高的管理素質(zhì)能力；相關(guān)證書。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進。總目標：企業(yè)董事二、確定發(fā)展總路線理想情商經(jīng)濟環(huán)境待我進入企業(yè)后，把自己所規(guī)劃的職業(yè)生涯與企業(yè)的實際情況相結(jié)合進行必要的修改。企業(yè)在個人的職業(yè)生涯規(guī)劃中起著重要作用，因此我把職業(yè)總規(guī)劃與企業(yè)相結(jié)合。只要我把基礎(chǔ)打好，這樣無論以后的職業(yè)是否與我的目標相一致，我都有能力去參與任何競爭，在競爭中不斷提升自我。然而對企業(yè)的選擇，我把科龍企業(yè)作為我的企業(yè)選擇目標。以上的職業(yè)個性分析都說明我的性格比較傾向于從事管理型和社會型的工作。通常追求權(quán)力、財富、地位。我的職業(yè)人格測評結(jié)果如下圖： 分析上圖可得出：A我的職業(yè)個性特征：善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。在工作中的劣勢：自恃清高；愛戴高帽。在工作中的劣勢：可能不夠客觀、對自身利益考慮不夠、有時過于敏感。這四種價值取向在工作中有不同的優(yōu)劣勢，以下通過對四種價值取向的優(yōu)劣勢進行分析。較好的言語能力可以幫助我更好地與人交往和在一定程度上幫助我提高協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，因此在職業(yè)生涯過程中仍要不斷提高自己的言語能力。我的職業(yè)能力測評結(jié)果如右圖： 通過右圖可以看出，我的職業(yè)能力水平中的推理能力最好，而數(shù)理能力以及言語能力和人文素質(zhì)都不錯，但是資料分析能力最差。第四章 職業(yè)選擇以職業(yè)生涯條件分析的結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合對自己的職業(yè)傾向的分析，以及對不同企業(yè)類型和不同行業(yè)的HR的分析,從而作出對將來職業(yè)的選擇。 自信心太強，喜歡出風頭。 在組織、參與各種活動中得到很多經(jīng)驗。 大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈。 綜合以上分析，得出以下結(jié)論：外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T） 國家對大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策。 家庭收入屬于小康水平，可以使我順利完成學(xué)業(yè)。通過自己的努力，掌握堅實的專業(yè)知識以及靈活運用專業(yè)知識；帶動班里的科研氣氛，提高科研組組員的專業(yè)知識能力，達到共同發(fā)展。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，能使自己不斷提升自己的價值取向。在平時學(xué)生工作中我不斷積累經(jīng)驗，把經(jīng)驗反運用到工作中。自我充實 我喜歡文體運動，特別足球。我沒有不良的生活習(xí)慣，日常的作息都很正?！刻煸缟狭c半起床，中午午休一小時，晚上12點前睡覺。職業(yè)生涯早期；職業(yè)生涯中期；職業(yè)生涯晚期。說明：此規(guī)劃書只能用于本次作業(yè)的參考，不得外傳或外借，或不經(jīng)作者本人同意，出版等均屬侵權(quán)行為學(xué)校: 廣東商學(xué)院班級: 03人力資源管理(一)班姓名:丁海波性別: 男聯(lián)系電話:13751899403住址: 廣東商學(xué)院四號樓108室第一章 緒論 我作為一個在校大二的大學(xué)生，離就業(yè)還有一段時間，但面臨現(xiàn)今就業(yè)緊張、人才市場的激烈競爭的情況下，更要積極主動地規(guī)劃自己將來的職業(yè)生涯。每個階段有著不同的目標、任務(wù)，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢；通過努力工作學(xué)習(xí)，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執(zhí)行情況；通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、企業(yè)、以及自己的發(fā)展。平時我喜歡運動，常常打籃球和踢足球，以此使自己時刻都精力充沛。平時定期通過的文體運動來調(diào)節(jié)自己的心情、狀態(tài)，使自己時時充滿激情與活力。