【摘要】第五章相交線與平行線命題、定理、證明(1)平行線的性質(zhì)問題情境一:下列語句在表述形式上,哪些是對事情作了判斷?創(chuàng)設(shè)情境引入新知(1)對頂角相等.(2)畫一個(gè)角等于已知角.(3)兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ).(4)a、b兩條直線平行嗎?
2024-08-12 13:16
【摘要】第五章相交線與平行線平行線安徽省巢湖市柘皋中心學(xué)校胡宇問題1分別將木條a,b與木條c釘在一起,并把它們想象成在同一平面內(nèi)兩端可以無限延伸的三條直線,順時(shí)針轉(zhuǎn)動a.(1)直線a與直線b的交點(diǎn)位置將發(fā)生什么變化?(2)在這個(gè)過程中,直線a與b有沒有不相交的時(shí)候?探究
2024-10-15 12:18
【摘要】第五章相交線與平行線復(fù)習(xí)課林少妹2022年3月8日教學(xué)過程兩條直線的位置關(guān)系有相交、平行。1、在同一平面內(nèi),2、有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角是對頂角。3、有一條公共邊的兩個(gè)角是鄰
【摘要】七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱(一)第5章相交線與平行線班別____姓名_______座號___(一)知識要點(diǎn)1、鄰補(bǔ)角:有一條公共邊,另一邊互為的兩個(gè)角,叫做互為鄰補(bǔ)角。1、對頂角:一個(gè)角的兩邊分別為另一個(gè)角兩邊的,這樣的兩個(gè)角叫做對頂角。2、垂線:兩條直線相交所成四個(gè)角中,如果有一個(gè)角是,我們就說這兩條直線互相垂直
2025-04-20 02:27
【摘要】第一篇:第五章相交線與平行線基礎(chǔ)知識 新人教版初中數(shù)學(xué) 第五章相交線與平行線基礎(chǔ)知識 一、會識別鄰補(bǔ)角、對頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。 二、掌握對頂角的性質(zhì): 對頂角相等。 三、掌握垂...
2024-10-25 03:25
【摘要】第一篇:人教版初一第五章相交線與平行線 第五章相交線與平行線 第一節(jié)相交線 一、相交線 1、鄰補(bǔ)角:兩角有一條公共邊,另一邊互為反向延長線,他們互為鄰補(bǔ)角 2、對頂角:兩角有一個(gè)公共頂點(diǎn),其...
2024-10-24 20:40
【摘要】......人教版七年級數(shù)學(xué)集體備課教案班級:七年級()()班執(zhí)教者:.
2025-04-20 08:27
【摘要】第一篇:第五章相交線與平行線復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識技能:了解本單元的知識點(diǎn)及其之間的關(guān)系;理解對頂角相等和垂線的性質(zhì);掌握平行線的判定和性質(zhì);了解命題、真命題、假命...
2024-10-25 02:22
【摘要】........關(guān)鍵詞:相交線平行線知識點(diǎn)整理相交線與平行線知識點(diǎn)整理摘要:注意點(diǎn):⑴對頂角是成對出現(xiàn)的,對頂角是具有特殊位置關(guān)系的兩個(gè)角;⑵如果是對頂角,那么一定有;反之如果,那么不一定是對頂角,⑶如果互為鄰補(bǔ)角,則一定有;反之如果,則不一
2025-06-28 03:12
【摘要】2017年03月21日13514360559的初中數(shù)學(xué)組卷一.選擇題(共28小題)1.下列圖形中,周長最長的是( ?。〢. B. C. D.2.過一點(diǎn)畫已知直線的平行線( ?。〢.有且只有一條 B.不存在C.有兩條 D.不存在或有且只有一條3.若a⊥b,c⊥d,則a與c的關(guān)系是( ?。〢.平行 B.垂直 C.相交 D.以上都不對4.已知直線a∥b,點(diǎn)M到直
2025-03-29 23:45
【摘要】第五章相交線和平行線典型例題及強(qiáng)化訓(xùn)練課標(biāo)要求①了解對頂角,知道對項(xiàng)角相等。②了解垂線、垂線段等概念,了解垂線段最短的性質(zhì),體會點(diǎn)到直線距離的意義。③知道過一點(diǎn)有且僅有一條直線垂直干已知直線,會用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫一條直線的垂線。④知道兩直線平行同位角相等,進(jìn)一步探索平行線的性質(zhì)⑤知道過直線外一點(diǎn)有且僅有一條直線平行于已知直線,會用角尺和直尺過已知直線
2025-03-28 06:54
【摘要】第五章相交線與平行線平移(第1課時(shí))安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華一、創(chuàng)設(shè)情境,引入概念欣賞下面這些美麗的圖案,并回答問題:(1)這些圖案有什么共同特點(diǎn)?(2)上面這些圖案能否根據(jù)其中的一部分繪制出整個(gè)圖案?若能,你能否想象出是怎樣繪制的?例題例“基本圖形”通
【摘要】第五章相交線與平行線平移(第2課時(shí))安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華一、梳理舊知,引出新課,說一說平移具有的特征.質(zhì)時(shí),是通過水平方向平移探究得到的.圖形的平移方向是否僅限于水平方向?.利用平移可以制作很多美麗的圖案。你能舉出生活中一些利用平移的例子嗎?
2024-10-02 13:40
【摘要】第一篇:第五章相交線與平行線知識點(diǎn) 第五章相交線與平行線知識點(diǎn) 1、三線八角-----對頂角: 對頂角的性質(zhì): 鄰補(bǔ)角: 鄰補(bǔ)角的性質(zhì): 同位角: 內(nèi)錯(cuò)角: 同旁內(nèi)角: 2、垂直的定...
2024-10-22 15:44
【摘要】本周習(xí)慣養(yǎng)成:規(guī)范作業(yè)格式北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題相交線課時(shí)1課型新授課主備人楊艷群授課人授課時(shí)間審批學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力了解兩條直線相交所構(gòu)成的角,理解并掌握對頂角、鄰補(bǔ)角的概念和性質(zhì)。重點(diǎn)鄰補(bǔ)角與對頂角的概念
2024-11-23 00:46