德育校本課程綱要(參考版)
2024-08-07 13:01本頁(yè)面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。4）畢業(yè)教育⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；⑶愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的思想教育和親情、友情教育；⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2）道德行為方面⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；⑵“五愛(ài)”與“五心”教育；⑶社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范教育；⑷中華民族精神、傳統(tǒng)美德、優(yōu)良傳統(tǒng)的再教育；⑸謙虛、誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。2）道德行為目標(biāo)⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺(jué)遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人；⑵能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；⑶心中有他人和集體，能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；⑸有自覺(jué)的正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。（三）初三年級(jí)德育重點(diǎn)、目標(biāo)及內(nèi)容德育工作重點(diǎn)鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行理想和人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。2）道德行為方面⑴針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；⑵從孝親敬老到尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他人的教育；⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育；⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；⑹愛(ài)惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育；⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。3）個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。德育目標(biāo)1）思想品德目標(biāo)⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；⑶樹立愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，樹立為中華民族的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；
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