高一數(shù)學(xué)排列(參考版)

【摘要】引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動的同學(xué)，只能從余下的2人中選，有2種方法．

2024-11-15 06:00

高一數(shù)學(xué)排列(參考版)

【摘要】排列的簡單應(yīng)用排列的簡單應(yīng)用?目的：理解掌握含有特殊限制條件的排隊(duì)問題的解決方法，進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．?重點(diǎn)：優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運(yùn)用一、【概念復(fù)習(xí)】：1．排列的定義，理解排列定義需要注意的幾點(diǎn)問題；從n個不同元素中，任取m(mn)個元素（這里的被取元

2024-11-13 09:20

高一數(shù)學(xué)排列(參考版)

【摘要】排列(3)---排列的靈活應(yīng)用2020年12月16日星期三回一復(fù)習(xí)回顧：（1）特殊元素分析法；（2）特殊位置分析法；（3）間接法（總體中去掉不符合條件的）。已學(xué)方法：例如：高二（9）班生活委員安排學(xué)號為1至6號的6位同學(xué)在星期一至星期六值日，每人

2024-11-13 05:06

高一數(shù)學(xué)排列組合(參考版)

【摘要】引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動的同學(xué)，只能從余下的2人中選，有2種方法．

2024-11-15 09:01

高一數(shù)學(xué)排列與組合(參考版)

【摘要】第九章排列、組合、二項(xiàng)式定理一排列與組合第一課基本原理加油例1從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中，火車有4班，汽車有2班，輪船有3班。那麼，一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法？解：因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法，乘汽車有2種走法，乘輪船有

2024-11-14 01:04

高一數(shù)學(xué)組合應(yīng)用問題(參考版)

【摘要】組合應(yīng)用問題例1：在100件產(chǎn)品中，有98件合格品，2件次品．從這100件產(chǎn)品中任意抽出3件．⑴一共有多少種不同的抽法？⑵抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少種？⑶抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少種？例2.從5名同學(xué)中選3人參加代

2024-11-16 14:40

高一數(shù)學(xué)排列組合中的分堆問題(參考版)

【摘要】排列組合中的分堆問題平均分組問題理論部分：平均分成的組，不管它們的順序如何，都是一種情況，所以分組后要除以A(m,m)，即m!，其中m表示組數(shù)。例如把a(bǔ)bcd分成平均兩組abcdacbdadbc有_____多少種分法？C42C22A223cdbdbcadac

2024-08-27 01:44

高一數(shù)學(xué)排列組合中的分堆問題(參考版)

【摘要】排列組合中的分堆問題平均分組問題理論部分：平均分成的組，不管它們的順序如何，都是一種情況，所以分組后要除以A(m,m)，即m!，其中m表示組數(shù)。例如把a(bǔ)bcd分成平均兩組abcdacbdadbc有_____多少種分法？C42C22A223cdbdbcadac

2024-11-13 09:19

高一數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用(參考版)

【摘要】指數(shù)（一）指數(shù)【復(fù)習(xí)引入】⑴在初中,我們學(xué)習(xí)過的整數(shù)指數(shù)冪是怎樣定義的？即an=?a0=?a-n=?a0=an=1a-n=(a≠0,n∈N*).（a≠0）(n∈N*)答：

2024-11-14 00:54

高一數(shù)學(xué)應(yīng)用舉例(參考版)

【摘要】例A出發(fā)，沿北偏東75o的方向航行mile后到達(dá)海島B，然后從B出發(fā)，沿北偏東32o的方向航行mile后到達(dá)海島A出發(fā)到達(dá)C，則此船該沿怎樣的方向航行，需要航行多少距離?（角度精確到，距離精確到mile）解：∵在△ABC中，∠ABC=180o-75o+32o=137o，∴根據(jù)余弦定理，

2024-11-14 12:26

高一數(shù)學(xué)對稱問題(參考版)

【摘要】一.中心對稱(關(guān)于點(diǎn)的對稱)(一）點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)P1(x1,y1)關(guān)于點(diǎn)M(m,n)對稱的點(diǎn)P2為(2m-x1,2n-y1);特別地,P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)(0,0)的對稱點(diǎn)坐標(biāo)為(-x,-y).練習(xí):(1)求點(diǎn)P(2,5)關(guān)于點(diǎn)Q(-3,-7)的對稱點(diǎn).(2)若點(diǎn)A(0,-3)關(guān)于點(diǎn)M的對稱點(diǎn)為B(

2024-11-13 09:20

高一數(shù)學(xué)對稱問題(參考版)

【摘要】對稱問題對稱問題中心對稱問題點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對稱線關(guān)于點(diǎn)的對稱軸對稱問題點(diǎn)關(guān)于線的對稱線關(guān)于線的對稱軸對稱中心對稱有一條對稱軸:直線有一個對稱中心:點(diǎn)定義沿軸翻轉(zhuǎn)180°繞中心旋轉(zhuǎn)180°翻轉(zhuǎn)后重合旋轉(zhuǎn)后重合性質(zhì)1、兩個圖形是全

2024-11-15 09:01

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】(1)沈陽二中一.教學(xué)目標(biāo)一.教學(xué)目標(biāo):初步掌握一次和二次函數(shù)模型的應(yīng)用,會解決較簡單的實(shí)際應(yīng)用問題.:嘗試運(yùn)用一次和二次函數(shù)模型解決實(shí)際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力.:了解數(shù)學(xué)知識來源于生活,又服務(wù)于實(shí)際,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.二.

2024-11-15 06:00

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】孫廣仁例1．1999年11月1日起，全國儲蓄存款征收利息稅，利息稅的稅率為20%，即儲蓄利息的20%由各銀行儲蓄點(diǎn)代扣代繳，某人在2020年11月27日存入人民幣1萬元，存期1年，年利率為%，則到期可凈得本金和利息多少元。到期利息y1=10000×%利息稅y2=y1×20%凈得利息y1-y2

2024-11-13 04:47

高一數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第14講│導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第14講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用知識梳理第14講│知識梳理1．函數(shù)的單調(diào)性若函數(shù)f(x)在某區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，則f′(x)0?f(x)在該區(qū)間上_________；f′(x)0?f(x)在該區(qū)間上____________．反之，若f(x)在某區(qū)間上單調(diào)遞增，則在

2024-11-16 01:35

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