高一數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】(1)沈陽二中一.教學(xué)目標(biāo)一.教學(xué)目標(biāo):初步掌握一次和二次函數(shù)模型的應(yīng)用,會(huì)解決較簡單的實(shí)際應(yīng)用問題.:嘗試運(yùn)用一次和二次函數(shù)模型解決實(shí)際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力.:了解數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,又服務(wù)于實(shí)際,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.二.

2024-11-15 06:00

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】孫廣仁例1．1999年11月1日起，全國儲(chǔ)蓄存款征收利息稅，利息稅的稅率為20%，即儲(chǔ)蓄利息的20%由各銀行儲(chǔ)蓄點(diǎn)代扣代繳，某人在2020年11月27日存入人民幣1萬元，存期1年，年利率為%，則到期可凈得本金和利息多少元。到期利息y1=10000×%利息稅y2=y1×20%凈得利息y1-y2

2024-11-13 04:47

高一數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用(參考版)

【摘要】指數(shù)（一）指數(shù)【復(fù)習(xí)引入】⑴在初中,我們學(xué)習(xí)過的整數(shù)指數(shù)冪是怎樣定義的？即an=?a0=?a-n=?a0=an=1a-n=(a≠0,n∈N*).（a≠0）(n∈N*)答：

2024-11-14 00:54

高一數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用舉例(參考版)

【摘要】§函數(shù)的應(yīng)用舉例高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)30米有一堵長為30米的墻，現(xiàn)有50米的籬笆，如果利用這堵墻為一邊，將籬笆圍成一個(gè)長方形的雞舍,請(qǐng)寫出雞舍的面積S與其寬x的關(guān)系式．xS引申：如果在現(xiàn)有條件下想得到一個(gè)面積最大的雞舍，將如何確定它的長和寬呢？S=x(50-2x)=-2x2+50x

2024-11-14 08:37

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的模型及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用（一課兩上三討論）問題：某種商品進(jìn)貨單價(jià)為40元，按單價(jià)每個(gè)50元售出，能賣出50個(gè).如果零售價(jià)在50元的基礎(chǔ)上每上漲1元，其銷售量就減少一個(gè)。（1）零售價(jià)上漲到55元時(shí)，其銷售量是多少？（2）當(dāng)銷售量為30個(gè)時(shí)，此時(shí)零售價(jià)又是多少呢？（3）零售價(jià)上漲到多少元時(shí)？這批貨物能取

2024-11-15 21:11

高一數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用(參考版)

【摘要】函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用?教學(xué)目的?重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)過程?退出教學(xué)目的?使學(xué)生通過對(duì)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。?在問題解決的過程中滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法和運(yùn)動(dòng)、變化的觀點(diǎn)。?引導(dǎo)學(xué)生挖掘知識(shí)的作用，提高運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力。?返回重點(diǎn)難點(diǎn)

2024-11-16 01:38

高一數(shù)學(xué)函數(shù)(參考版)

【摘要】思考1思考2引入二次函數(shù)練習(xí)課外思考競賽輔導(dǎo)(四)函數(shù)(下)二次函數(shù)是最簡單的非線性函數(shù)之一,有著豐富的內(nèi)涵,它對(duì)近代數(shù)學(xué)乃至現(xiàn)代數(shù)學(xué)影響深遠(yuǎn),三個(gè)二次即一元二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式以及它們的基本性質(zhì)在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中都有深入和反復(fù)的討論和練習(xí)，三個(gè)二次內(nèi)涵豐富，聯(lián)系密切，

2024-08-27 01:38

高一數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用(參考版)

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及其運(yùn)用，利用性質(zhì)解決一些實(shí)際問題；理解反函數(shù)的概念，了解互為反函數(shù)的圖象關(guān)于直線y＝x對(duì)稱。?教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì)。對(duì)數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)的應(yīng)用。?教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)圖象

2024-11-16 01:35

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的概念(參考版)

【摘要】函數(shù)的概念一、復(fù)習(xí)問題１:初中我們學(xué)過哪些函數(shù)？問題２:什么叫做函數(shù)？初中對(duì)函數(shù)的定義：設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，那么說y是x的函數(shù)，x叫做自變量.（6）dABac5geb

2024-11-15 21:10

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】第3講函數(shù)的性質(zhì)理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義，掌握判斷函數(shù)單調(diào)性的基本方法，并能利用函數(shù)的單調(diào)性解題，掌握函數(shù)奇偶性的判定方法及圖象特征，并能運(yùn)用這些知識(shí)分析、解決問題.因?yàn)槠妗⑴己瘮?shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，所以p+q=0.?f(x)的定義域是[p，q

2024-11-13 04:47

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的圖像(參考版)

【摘要】第7節(jié)函數(shù)的圖象(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第23頁)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第23～24頁)1．利用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象其基本步驟是列表、描點(diǎn)、連線，首先：①確定函數(shù)的定義域；②化簡函數(shù)解析式；③討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱性等)；其次：列表(尤其注意

2024-11-16 01:38

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的圖像(參考版)

【摘要】第7講函數(shù)的圖像掌握基本函數(shù)圖象的作法——描點(diǎn)法和圖象變換法；會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象，理解研究函數(shù)的性質(zhì)；會(huì)看圖得到相關(guān)信息，即學(xué)會(huì)作圖、識(shí)圖、用圖.y=(00)

2024-11-14 08:37

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的概念(參考版)

【摘要】主講老師：復(fù)習(xí)提問？復(fù)習(xí)提問？在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng).那么就說y是x的函數(shù)，其中x叫做自變量.在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng).那么就說y是

2024-11-14 00:49

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的概念(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)提問？復(fù)習(xí)提問？在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng).那么就說y是x的函數(shù)，其中x叫做自變量.在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng).那么就說y是x的函數(shù)，其

2025-01-10 11:54

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的表示(參考版)

【摘要】細(xì)察、聯(lián)想、對(duì)比、分析、拓展?)(,})5,4,3,2,1{(,120,":"1xfyyxx??種方式表示函數(shù)你能用多少元個(gè)需要買該節(jié)能燈某業(yè)主購元每個(gè)單價(jià)為節(jié)能燈德興牌引例x12345y120240360480600xy?????12024036048

2024-11-15 09:02

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