【摘要】、圓錐、球圓柱圓錐旋轉(zhuǎn)生成的幾何體側(cè)面軸母線底面母線熟悉圓柱的結(jié)構(gòu)頂點(diǎn)側(cè)面母線底面母線軸熟悉圓錐的結(jié)構(gòu)(1)上面哪些物體的形狀是圓柱體?(2)你還能舉出其他例子嗎?圓柱的實(shí)例你還能舉出其他圓錐的例子嗎?圓錐的實(shí)例A
2025-07-28 16:45
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球情境引入我們生活的幾何空間情境引入一個形的世界,我處處離不開你.情境引入情境引入情境引入情境引入學(xué)生活動問題:觀察這些幾何體,它們有什么共同特點(diǎn)或生成規(guī)律?建構(gòu)數(shù)學(xué)矩形直角三角形半圓直角梯形圓柱圓錐球圓臺
2025-07-28 13:34
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺問題,仔細(xì)觀察這些幾何體,它們有什么共同特點(diǎn)或生成規(guī)律?這類幾何體往往由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條直線所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體,這條直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸一、提出問題直角三角形直角梯形SABBAAO1O1OOO矩形、直角三角形、直角梯形、半圓面
2024-08-16 04:40
【摘要】馬郎小學(xué)陳偉人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元圓柱的體積什么叫物體的體積?你會計(jì)算下面哪些圖形的體積?5√√5cm2.5cm4cm4cmV長=abhV正=a3V=Sh能將圓柱轉(zhuǎn)化成一種學(xué)過的圖形,計(jì)算出它的體積嗎?長方體體積=底面積×高圓柱體積==底
2024-11-25 06:45
【摘要】第一篇:6下2-1圓柱和圓錐認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 《探究圓柱和圓錐的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制六年級下冊第二單元信息窗1?!菊J(rèn)知基礎(chǔ)】在一年級認(rèn)識圓柱和圓錐的樣子...
2024-10-20 19:04
【摘要】圓柱的分解底面周長×高圓柱的側(cè)面積+兩個底面的面積圓柱的表面積=S表面積=2πr×h+2×πr2側(cè)面問題:圓柱的側(cè)面展開圖中的長與圓柱底面的周長有什么關(guān)系,寬與圓柱的高有什么關(guān)系?S表面積=πd×h+2×
2024-11-25 02:13
【摘要】知識探究(五):圓柱的結(jié)構(gòu)特征思考1:如圖所示的空間幾何體叫做圓柱,那么圓柱是怎樣形成的呢?:以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體.思考2:軸:旋轉(zhuǎn)軸,底面:垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面,側(cè)面:平行于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的,平行于軸的邊在旋轉(zhuǎn)中的任何位置叫做圓柱側(cè)面的母線.
2024-10-22 14:17
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺、球復(fù)習(xí):1、平移平移是指將一個圖形上所有的點(diǎn)按某一確定的方向移動相同的距離.2、棱柱、棱錐、棱臺3、多面體的概念4、棱柱、棱錐、棱臺的畫法步驟名稱項(xiàng)目棱柱棱錐棱臺定義由一個平面多邊形沿某一方向平移形成的空間幾何體叫做棱柱.平移起止位置的兩個面叫做
2024-11-15 21:10
【摘要】研讀教材P5-P6:基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體:棱柱、棱錐、棱臺的研究方法(1)圓柱、圓錐、圓臺與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征;(2)圓柱、圓錐、圓臺與球的表示法;(3)圓柱、圓錐、圓臺與球的性質(zhì);2.柱體、椎體與臺體的分類:3.柱體、椎體與臺體間的相互聯(lián)系:檢測1:教材P9T1(4);檢測2:教
2025-03-14 14:29
【摘要】準(zhǔn)備活動:×2=口算:×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=問題:圓柱的側(cè)面展開圖中,長與圓柱底面周長有什么關(guān)系,寬與圓柱的高有什么關(guān)系?底面
2024-11-25 02:32
【摘要】馬郎小學(xué)陳偉人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元圓柱的表面積練習(xí),可能得到一個()形,也可能得到一個()形或()形。2.把一個圓柱側(cè)面沿高展開,可得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的()。長方正方底面周
2024-11-25 02:21
【摘要】1第六章圓柱齒輪傳動§6-1齒輪傳動的特點(diǎn)、應(yīng)用與分類§6-2漸開線的形成原理和基本性質(zhì)§6-3漸開線齒輪的參數(shù)及幾何尺寸§6-4漸開線齒輪的嚙合傳動§6-5漸開線齒輪的切齒原理§6-6根切現(xiàn)象與最小齒數(shù)§6-7漸開線變位齒輪概況
2025-05-24 21:40
【摘要】 個性化教案圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級高中一年級適用區(qū)域新課標(biāo)人教A使用地區(qū)課時時長(分鐘)60知識點(diǎn)概括理解圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征教學(xué)目標(biāo)、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征。。;培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和抽象括能力。教學(xué)重點(diǎn)圓柱、圓錐、圓臺及球的幾何結(jié)構(gòu)特征和簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征
2024-08-16 05:10
【摘要】、圓錐、圓臺和球第一課時教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征理解空間旋轉(zhuǎn)體形成過程;2.認(rèn)識圓柱、圓錐、圓臺和球的結(jié)構(gòu)特征;3.掌握圓柱、圓錐、圓臺和球的截面及它們之間的關(guān)系.教材分析及教材內(nèi)容的定位:教材先讓學(xué)生思考圓柱、圓錐、圓臺、球的生成規(guī)律,然后給出它們的定義,讓學(xué)生初步理解“旋轉(zhuǎn)體”的概念.教學(xué)中可結(jié)合實(shí)物模型或計(jì)算機(jī)演示圓柱、圓錐、圓臺、球的生成過程,引導(dǎo)
2024-08-15 23:28
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球?qū)W習(xí)目標(biāo)、圓錐、圓臺和球的定義,掌握它們的幾何特征,并認(rèn)識它們的圖形.2.會在這些幾何體中利用軸截面計(jì)算其中的一些量.3.區(qū)分棱柱、棱錐、棱臺的幾何特征.課前自主學(xué)案溫故夯基多面體是由若干個_________________所圍成的幾何體.平面多邊形知新
2024-08-16 18:29