【摘要】圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球情境引入我們生活的幾何空間情境引入一個(gè)形的世界,我處處離不開(kāi)你.情境引入情境引入情境引入情境引入學(xué)生活動(dòng)問(wèn)題:觀察這些幾何體,它們有什么共同特點(diǎn)或生成規(guī)律?建構(gòu)數(shù)學(xué)矩形直角三角形半圓直角梯形圓柱圓錐球圓臺(tái)
2024-08-05 13:34
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺(tái)問(wèn)題,仔細(xì)觀察這些幾何體,它們有什么共同特點(diǎn)或生成規(guī)律?這類幾何體往往由一個(gè)平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條直線所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體,這條直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸一、提出問(wèn)題直角三角形直角梯形SABBAAO1O1OOO矩形、直角三角形、直角梯形、半圓面
2024-08-16 04:40
【摘要】、圓錐、圓臺(tái)和球第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征理解空間旋轉(zhuǎn)體形成過(guò)程;2.認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球的結(jié)構(gòu)特征;3.掌握?qǐng)A柱、圓錐、圓臺(tái)和球的截面及它們之間的關(guān)系.教材分析及教材內(nèi)容的定位:教材先讓學(xué)生思考圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的生成規(guī)律,然后給出它們的定義,讓學(xué)生初步理解“旋轉(zhuǎn)體”的概念.教學(xué)中可結(jié)合實(shí)物模型或計(jì)算機(jī)演示圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的生成過(guò)程,引導(dǎo)
2024-08-15 23:28
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球?qū)W習(xí)目標(biāo)、圓錐、圓臺(tái)和球的定義,掌握它們的幾何特征,并認(rèn)識(shí)它們的圖形.2.會(huì)在這些幾何體中利用軸截面計(jì)算其中的一些量.3.區(qū)分棱柱、棱錐、棱臺(tái)的幾何特征.課前自主學(xué)案溫故夯基多面體是由若干個(gè)_________________所圍成的幾何體.平面多邊形知新
2024-08-16 18:29
【摘要】知識(shí)探究(五):圓柱的結(jié)構(gòu)特征思考1:如圖所示的空間幾何體叫做圓柱,那么圓柱是怎樣形成的呢?:以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體.思考2:軸:旋轉(zhuǎn)軸,底面:垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面,側(cè)面:平行于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的,平行于軸的邊在旋轉(zhuǎn)中的任何位置叫做圓柱側(cè)面的母線.
2024-10-22 14:17
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球復(fù)習(xí):1、平移平移是指將一個(gè)圖形上所有的點(diǎn)按某一確定的方向移動(dòng)相同的距離.2、棱柱、棱錐、棱臺(tái)3、多面體的概念4、棱柱、棱錐、棱臺(tái)的畫法步驟名稱項(xiàng)目棱柱棱錐棱臺(tái)定義由一個(gè)平面多邊形沿某一方向平移形成的空間幾何體叫做棱柱.平移起止位置的兩個(gè)面叫做
2024-11-15 21:10
【摘要】 個(gè)性化教案圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)高中一年級(jí)適用區(qū)域新課標(biāo)人教A使用地區(qū)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)概括理解圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征教學(xué)目標(biāo)、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征。。;培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和抽象括能力。教學(xué)重點(diǎn)圓柱、圓錐、圓臺(tái)及球的幾何結(jié)構(gòu)特征和簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征
2024-08-16 05:10
【摘要】柱體、錐體、臺(tái)體的表面積與體積求解成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修2第一章空間幾何體課前自主預(yù)習(xí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修2第一章空間幾何體成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版
2024-08-16 04:45
【摘要】第2課時(shí)圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球、簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征觀察下面的圖片,這些圖片中的物體具有怎樣的形狀?我們?nèi)绾蚊枋鏊鼈兊男螤?特點(diǎn):組成幾何體的面不全是平面圖形.由一個(gè)平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體.旋轉(zhuǎn)體:、圓錐、圓臺(tái)和球的相關(guān)概念.(重點(diǎn))、圓錐、圓臺(tái)和球的結(jié)構(gòu)特征.(
2024-11-28 15:57
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球?qū)W案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)(1)感知并認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球的結(jié)構(gòu)特征,初步形成空間觀念;(2)了解圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球的概念,能畫出圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球的示意圖;(3)能用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球的辨證關(guān)系.
2024-12-08 22:29
【摘要】、圓錐、球圓柱圓錐旋轉(zhuǎn)生成的幾何體側(cè)面軸母線底面母線熟悉圓柱的結(jié)構(gòu)頂點(diǎn)側(cè)面母線底面母線軸熟悉圓錐的結(jié)構(gòu)(1)上面哪些物體的形狀是圓柱體?(2)你還能舉出其他例子嗎?圓柱的實(shí)例你還能舉出其他圓錐的例子嗎?圓錐的實(shí)例A
2024-08-05 16:45
【摘要】研讀教材P5-P6:基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體:棱柱、棱錐、棱臺(tái)的研究方法(1)圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征;(2)圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的表示法;(3)圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的性質(zhì);2.柱體、椎體與臺(tái)體的分類:3.柱體、椎體與臺(tái)體間的相互聯(lián)系:檢測(cè)1:教材P9T1(4);檢測(cè)2:
2024-11-21 03:42
【摘要】知識(shí)探究(一):圓柱的結(jié)構(gòu)特征思考1:如圖所示的空間幾何體叫做圓柱,那么圓柱是怎樣形成的呢?以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體.思考2:在圓柱的形成中,旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的軸,垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓柱的底面,平行于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的側(cè)面,平行于軸的邊在旋轉(zhuǎn)中的任何位置叫做圓柱側(cè)面
2024-11-15 21:09
【摘要】空間幾何體同步練習(xí)第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)把正確答案的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)(每小題5分,共50分).1.過(guò)正三棱柱底面一邊的截面是()A.三角形B.三角形或梯形C.不是梯形的四邊形D.梯形2.若正棱錐底面邊長(zhǎng)與
2024-12-04 14:39
【摘要】“圓柱、圓錐和球”單元測(cè)試卷班級(jí)()姓名()得分()一.看圖填空:(在“()”里填入分?jǐn)?shù)或倍數(shù))(共16分)底圓柱的體積是和它等底等高的圓錐體積的()面
2024-11-15 13:04