用圓柱的體積解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】用圓柱的體積解決問(wèn)題浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué)章梧飛第三單元圓柱與圓錐一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊1．圓柱的體積怎么計(jì)算？2．體積和容積有什么區(qū)別？二、探索實(shí)踐，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化過(guò)程？？？二、探索實(shí)踐，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化過(guò)程1．一個(gè)內(nèi)直徑是（）的瓶子里，水的高度是（），把瓶蓋擰緊倒置放平，無(wú)水部分

2024-07-31 05:33

圓柱體積解決問(wèn)題)(宋萍)(參考版)

【摘要】第6課時(shí)解決問(wèn)題R·六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)我們之前在推導(dǎo)圓柱的體積公式時(shí)，是把它轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方體，找到這個(gè)長(zhǎng)方體與圓柱各部分的聯(lián)系，由長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出了圓柱的體積公式。那么不規(guī)則圓柱的體積要怎么求呢？今天老師帶來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶，它的標(biāo)簽沒(méi)有了，要怎么通過(guò)計(jì)算得出它的容積呢？推進(jìn)新課

2024-11-28 15:08

用除法解決問(wèn)題(2)(參考版)

【摘要】用除法解決問(wèn)題115人做游戲，分成了3組，每組5人。認(rèn)真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個(gè)5每組5人，3組一共有多少人？求總數(shù)5×3＝15（人）答：3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人？分成了3組，

2025-05-14 15:42

用數(shù)數(shù)的方法解決問(wèn)題課(參考版)

【摘要】用數(shù)數(shù)的方法解決問(wèn)題WZQ制作一、復(fù)習(xí)舊知按要求數(shù)數(shù)：從8數(shù)到16。從12數(shù)到19。從20數(shù)到14。從18數(shù)到10。小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些數(shù)？數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)：?1、數(shù)9——15，說(shuō)說(shuō)它們之間有幾個(gè)數(shù)字？?2、數(shù)12——17，說(shuō)說(shuō)它們之間有幾個(gè)數(shù)字？?3、數(shù)

2025-04-17 00:13

用乘法解決問(wèn)題ppt課件(參考版)

【摘要】5×2＝4×4＝3×3＝3×4＝1×1＝2×2＝1×4＝2×3＝5×4＝1049121612064？？5個(gè)44個(gè)35×4=20

2025-05-15 12:34

用比例解決問(wèn)題ppt課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?掌握用比例知識(shí)解決問(wèn)題的方法，能正確運(yùn)用正反比例知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。自學(xué)指導(dǎo)?1、看例5，回答：?（1）.要求用以前學(xué)過(guò)的方法解答。?（2）.這道題還可以用有關(guān)比例的知識(shí)來(lái)解答。用比例的知識(shí)解答應(yīng)用題，首先要看一看題中數(shù)量之間是否存在比例關(guān)系？然后設(shè)計(jì)如下一組問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生討論：?①題中有哪幾種量？?

2025-01-07 20:47

用除法解決問(wèn)題ppt課件(參考版)

【摘要】用除法解決問(wèn)題3①、每組4人，5組一共多少人？②、有20人，平均分成5組，每組幾人？③、有20人，每組4人，可以分成幾組？寫一寫4×5＝20（人）20÷5＝4（人）20÷4＝5（組）①、每堆3個(gè)，4堆一共多少人？②、有12個(gè)，

2025-05-15 12:36

用正比例解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】用正比例解決問(wèn)題第四單元比例浙江省諸暨市新世紀(jì)小學(xué)黃天飛名稱正比例反比例相同點(diǎn)兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。不同點(diǎn)特征關(guān)系式相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值（商）一定。相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定。1．說(shuō)說(shuō)正比例、反比例

2024-07-31 03:47

用乘法和除法解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】用乘法和除法解決問(wèn)題（1）媽媽用10元錢可以買幾個(gè)茶杯？（2）媽媽用10元錢可以買幾副手套？請(qǐng)你提出用除法計(jì)算的問(wèn)題，并解答。10÷2=5（個(gè)）10÷5=2（副）（1）平均分給4人，每人幾個(gè)氣球？（2）平均分給6人，每人分幾個(gè)氣球？3×8＝24（個(gè)）24÷4

2024-11-28 14:15

用比例解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】第一篇：用比例解決問(wèn)題 《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 潘涂小學(xué)葉海堤 【教學(xué)內(nèi)容】：人教版六年級(jí)下冊(cè)第59--60頁(yè)的例 5、例6及一些相關(guān)練習(xí)。 【教材分析】:這部分內(nèi)容是在學(xué)過(guò)比例的意義和...

2024-10-25 01:45

用比例解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】......一、選擇題（共15小題）1．在比例尺是1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米，南京到北京的實(shí)際距離大約是（　?。┣祝．800千米B．90千米

2025-03-28 06:05

用除法解決問(wèn)題的說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】用除法解決問(wèn)題的說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1．教材分析。 “用除法解決問(wèn)題”一節(jié)，即教學(xué)如何用除法解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問(wèn)題，教材安排在教學(xué)用7～9的乘法口訣求商之后，我想，編者...

2024-12-07 01:05

用方程解決問(wèn)題-儲(chǔ)蓄類問(wèn)題(參考版)

【摘要】徐州三十一中王永剛本金：顧客存入銀行的錢．利息＝本金×年利率×年數(shù)．從1999年11月1日起，國(guó)家對(duì)個(gè)人在銀行的存款征得利息稅20％：稅后利息＝本金×年利率×年數(shù)×（1－20％）．本息和：本金與稅后利息的和

2024-11-13 02:22

用假設(shè)的策略解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)例2全班42人去公園劃船，一共租用10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只？10只大船一共可以坐50人因?yàn)槊恐淮蟠让恐恍〈嘧?人假設(shè)10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只

2025-01-15 21:57

用連乘的方法解決問(wèn)題(參考版)

【摘要】用連乘的方法解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：（1）結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，感知一般連乘應(yīng)用題的特征，會(huì)口述解題思路，學(xué)會(huì)用連乘的方法解決問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)連乘式題的運(yùn)算順序。（2）運(yùn)用直觀策略培養(yǎng)學(xué)生自主獲取信息、提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，通過(guò)對(duì)條件、問(wèn)題關(guān)系的思考，提高分析、綜合的思維能力。（3）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。（4）使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)

2024-08-16 10:58

用圓柱的體積解決問(wèn)題(存儲(chǔ)版)

用圓柱的體積解決問(wèn)題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

用圓柱的體積解決問(wèn)題(完整版)

用圓柱的體積解決問(wèn)題(更新版)

用圓柱的體積解決問(wèn)題(專業(yè)版)