【摘要】5×2＝4×4＝3×3＝3×4＝1×1＝2×2＝1×4＝2×3＝5×4＝1049121612064？？5個44個35×4=20
2025-05-15 12:34
【摘要】用乘法和除法解決問題（1）媽媽用10元錢可以買幾個茶杯？（2）媽媽用10元錢可以買幾副手套？請你提出用除法計算的問題，并解答。10÷2=5（個）10÷5=2（副）（1）平均分給4人，每人幾個氣球？（2）平均分給6人，每人分幾個氣球？3×8＝24（個）24÷4
2024-11-28 14:15
【摘要】教學目標?掌握用比例知識解決問題的方法，能正確運用正反比例知識解決有關(guān)問題。自學指導?1、看例5，回答：?（1）.要求用以前學過的方法解答。?（2）.這道題還可以用有關(guān)比例的知識來解答。用比例的知識解答應用題，首先要看一看題中數(shù)量之間是否存在比例關(guān)系？然后設計如下一組問題引導學生討論：?①題中有哪幾種量？?
2025-01-07 20:47
【摘要】用除法解決問題3①、每組4人，5組一共多少人？②、有20人，平均分成5組，每組幾人？③、有20人，每組4人，可以分成幾組？寫一寫4×5＝20（人）20÷5＝4（人）20÷4＝5（組）①、每堆3個，4堆一共多少人？②、有12個，
2025-05-15 12:36
【摘要】用乘法解決問題教學設計學校麻栗坡縣第一小學年級二年級學科數(shù)學設計者 陳明蘭課 題用乘法解決問題課時安排1課時教材內(nèi)容分析在前面的學習中，學生已經(jīng)積累了一些解決簡單問題的方法和策略，如畫圖等。本單元的解決問題，對學生來說，更有難度，也更具挑戰(zhàn)性。從策略的角度來說，當若干份當中與其他分數(shù)量不同時，可以先用乘法求幾個相同家數(shù)的和，在加上不同的家數(shù)。也可以假設每份數(shù)量相同
2024-08-05 08:19
【摘要】解決問題小紅說：我有3本故事書。小蘭說：我的故事書本數(shù)是你的4倍。是的（）倍312里面有3個4我用10根小棒擺了2架飛機，用了2個5根，是小紅的2倍。小麗小紅小強我擺了3架飛機，我用的小棒根數(shù)是小紅的幾倍?擺一架飛機用了5根小棒。2解決問題小強
2025-02-24 14:18
【摘要】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學校教師：張林計算下列各題。5×6＋7×315×（34－29）整數(shù)加法、減法、乘法混合運算的順序是怎樣的？分數(shù)加法、減法、乘法混合在一起的時候，運算順序是怎樣的？小思考80分貝18噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。
2024-11-25 05:07
【摘要】說說把下面哪個量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋果的。2、柳樹的棵數(shù)是楊樹的。3、甲的相當于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應用題學習目標1.能分析分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關(guān)系，學會應
2024-11-25 06:15
【摘要】學習目標1.能分析分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關(guān)系，學會應用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應用題。,側(cè)重培養(yǎng)分析問題的能力。復習1判斷下列各題中應把哪個量看作單位“1：①一塊布做上衣用去;43③一本書,小紅看了;52②花布的米數(shù)比白布長;6
2025-05-14 08:02
【摘要】可以擺幾個這樣的圖形？你還可以怎么設計？8×2=16（瓶）16÷4=4（瓶）3×8=24（個）24÷4=6（個）3×8=24（個）24÷6=4（個）這節(jié)課你學到了什么？
2025-05-17 12:19
【摘要】用分數(shù)乘法和減法解決問題教學內(nèi)容:78頁~79頁教學目標：1、使學生會用分數(shù)乘法和減法解決一些實際問題。2、使學生進一步積累解決問題的策略，增強數(shù)學應用意識。重點：掌握“已知兩數(shù)和及其一個數(shù)占和的幾分之幾，求另一個數(shù)”的實際問題的解決方法。難點：能正確區(qū)分“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知兩數(shù)和及其一個數(shù)占和
2024-11-28 13:03
【摘要】用除法解決問題115人做游戲，分成了3組，每組5人。認真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個5每組5人，3組一共有多少人？求總數(shù)5×3＝15（人）答：3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人？分成了3組，
2025-05-14 15:42
【摘要】《用乘法計算解決問題》說課稿范文 教材分析： 本單元在編寫上注重學生的生活經(jīng)驗，密切聯(lián)系生活，強調(diào)在解決現(xiàn)實問題的過程中，讓學生經(jīng)歷抽象數(shù)學模型并進行解釋和應用的過程，從中獲得對乘法意義的感悟。教...
2024-12-03 02:51
【摘要】分數(shù)乘法解決問題復習（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）小軍的體重是爸爸體重的。（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。（4）汽車的速度相當于飛機速度的。25381315下面各題中應該把哪個量看作單位“1”？
2024-08-06 20:28
【摘要】課件PPT4解決問題說說我們已經(jīng)學過哪些運算定律，并用字母表示。加法交換律：a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交換律：a×b＝b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：a×
2024-08-16 03:09
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