【摘要】用乘法和除法兩步計(jì)算解決問題可以擺幾個(gè)這樣的圖形？你還可以怎么設(shè)計(jì)？8×2=16（瓶）16÷4=4（瓶）3×8=24（個(gè)）24÷4=6（個(gè)）3×8=24（個(gè)）24÷6=4（個(gè)）這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2024-11-21 01:09
【摘要】用數(shù)數(shù)的方法解決問題WZQ制作一、復(fù)習(xí)舊知按要求數(shù)數(shù)：從8數(shù)到16。從12數(shù)到19。從20數(shù)到14。從18數(shù)到10。小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)過了哪些數(shù)？數(shù)一數(shù)，說一說：?1、數(shù)9——15，說說它們之間有幾個(gè)數(shù)字？?2、數(shù)12——17，說說它們之間有幾個(gè)數(shù)字？?3、數(shù)
2025-04-14 00:13
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）整體法與隔離法在動(dòng)力學(xué)問題中的應(yīng)用1、連接體問題：所謂連接體就是指多個(gè)相關(guān)聯(lián)的物體，他們一般具有相同的運(yùn)動(dòng)情況，（如有相同的速度、加速度），比如幾個(gè)物體疊放在一起，或并排擠放在一起，或用繩子、輕桿連在一起的物體系統(tǒng)。2、內(nèi)力和外力：
2025-01-19 02:36
【摘要】用牛頓定律解決問題（二）我們常見的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類？如果物體受力平衡，那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何？那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么？是不是物體所受合力為零？思考問題：在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)
2025-07-20 03:33
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題教學(xué)課題：一：牛頓第二定律內(nèi)容：物體的加速度與所受的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同教學(xué)復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)表達(dá)式:F=ma注意兩個(gè)方面：1：同時(shí)性2：同向性二：運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)：速度公式：vt=vo+at教學(xué)復(fù)習(xí)：位移公式：x=
2025-07-20 03:21
【摘要】8的乘法口訣 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元 解決問題 第一頁，編輯于星期三：十八點(diǎn)十二分。 8160243240 填一填 第二頁，編輯于星期三：十八點(diǎn)十二分。 在□里填上適宜的數(shù)。 7×8－...
2024-11-16 23:36
【摘要】解決問題混合運(yùn)算綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（30－20）÷5＝一、復(fù)習(xí)舊知口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935問題：先算什么？再
2025-05-01 08:18
【摘要】Date該課件由【語文公社】QQ：764723079Date該課件由【語文公社】QQ：764723079一個(gè)福娃要30元錢，Date該課件由【語文公社】QQ：764723079一個(gè)福娃要30元錢，Date該課件由【語文公社】QQ：764723079一個(gè)福娃要30元錢，Date該課件由【語文公社】QQ：
2025-05-12 07:46
【摘要】解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)：“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題，提高列方程解決問題的自覺性和積極性。方程解答學(xué)習(xí)目標(biāo)：，發(fā)現(xiàn)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?jiǎn)栴}的能力和分析、推理和判斷等思維能力
2025-05-06 08:26
【摘要】解決問題的策略前洲中心西塘分校蔣艷芳課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（蘇教版）六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察
2025-05-07 01:25
【摘要】解決問題的基本方法—[七步成詩]Step1Step2Step5Step4Step3Step7Step6?陳述問題分解問題（樹圖）消除非關(guān)鍵問題（漏斗法）制定詳細(xì)的工作計(jì)劃進(jìn)行關(guān)鍵分析綜合結(jié)果并建立有結(jié)構(gòu)的結(jié)論整理一套有力度的文件一周結(jié)果，然后再來！
2025-05-07 01:23
【摘要】解決問題的技巧工作坊新加坡國(guó)立大學(xué)企業(yè)管理研究生院楊威榮博士2022年10月討論內(nèi)容?問題的分類?問題與決策的關(guān)系?解決問題的模式?個(gè)人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應(yīng)用?決策風(fēng)格典型?解決問題的工具與技巧-分析與定
2025-05-07 01:24
【摘要】第十課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：解決問題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，掌握解決問題的各個(gè)步驟，提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問題的解題思路與方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解并掌握各種不同的解題策略，靈活運(yùn)用知識(shí)解決分?jǐn)?shù)連乘問題。教具運(yùn)用：課件評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：通過畫圖、折紙解決蔬菜大棚問題達(dá)成目標(biāo)1、2.學(xué)習(xí)預(yù)案；一、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知。1、揭示課題：我
2025-03-27 01:16
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法解決問題一、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（用乘法）解題方法：“1”，先求中間的問題。；方法突破：在解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題時(shí)，先找出等量關(guān)系，然后再解答。1、巧找單位“1”的量：在含有分?jǐn)?shù)（分率）的語句中，分率前面的量就是單位“1”對(duì)應(yīng)的量，或者“占”“比“”是”字后面的量是單位“1”。2、已知單位“1”的量，求單位“1”的量的幾分之幾是多少，用單位“
2025-07-26 01:13
【摘要】一、作文的根本問題是：“寫什么呀”“怎么寫呀？”二、專業(yè)點(diǎn)說一個(gè)是生活和思想；一個(gè)是構(gòu)思和表達(dá)。先說生活和思想。問題1：“為什么有的人天天都有東西寫？”問題2：我生活經(jīng)驗(yàn)特別少，真的沒東西寫/隨堂練習(xí)：說幾件你生活中的小事情1：2：3：
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