最新職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案(參考版)
2024-07-31 02:26本頁(yè)面
【正文】 參考文獻(xiàn)江巖、張?bào)w勤、：概念、報(bào)（哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)版）.2013（5）：4554金盛華、:. 2005,37(5):650～657 。（20分鐘）（2） 領(lǐng)導(dǎo)者組織成員分享這次團(tuán)體的收獲和感受。然后拿下仔細(xì)看。 活動(dòng)內(nèi)容： （1） 每位成員在背后別上一張白紙，請(qǐng)小組內(nèi)其他成員每個(gè)寫(xiě)上一句祝福的話或建議。（20分鐘） 真情告白 活動(dòng)目的：（1）處理離別情緒，給予彼此祝福。）F、現(xiàn)階段目標(biāo)及準(zhǔn)備。C、需要培養(yǎng)哪些能力D、階段性目標(biāo)及準(zhǔn)備。（30分鐘）規(guī)劃書(shū)包括以下內(nèi)容：A、 理想的生活狀態(tài)。我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（50分鐘）活動(dòng)目的：回顧團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)，整合收獲，建立初步的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與短期目標(biāo)，與為達(dá)成目標(biāo)現(xiàn)階段所需作出的努力。 準(zhǔn)備材料：紙筆 通用職業(yè)能力表 成員自備上一環(huán)節(jié)中的就業(yè)分析報(bào)告單元六 放飛未來(lái)（120分鐘）單元目的： 與成員共同回顧團(tuán)體以前的經(jīng)驗(yàn)，整統(tǒng)團(tuán)體收獲； 幫助成員評(píng)估自己，建立初步的職業(yè)生涯規(guī)劃；結(jié)束團(tuán)體單元內(nèi)容：團(tuán)體操（10分鐘) 活動(dòng)目的：放松身體，增強(qiáng)成員親密感，團(tuán)體開(kāi)始前的暖場(chǎng)活動(dòng)。（4）肯定的給對(duì)方好評(píng)價(jià)(贊美)，對(duì)方也肯定的接受：我認(rèn)為你還有……的能力，因?yàn)椤?（5）團(tuán)體成員一起高喊口：I can do it ! 總結(jié) （10分鐘） （1）成員分享，討論這次團(tuán)體活動(dòng)的感受和對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）兩人一組互相注視對(duì)方的眼睛，直到能很肯定的看著對(duì)方；（2）接續(xù)1的步驟，并很肯定的相互做自我介紹，自我介紹盡可能詳細(xì)。并在團(tuán)體中分享討論，改進(jìn)的方法。活動(dòng)內(nèi)容：成員將就業(yè)分析師環(huán)節(jié)中該工作要求的個(gè)性特質(zhì)、通用職業(yè)能力、專業(yè)技能列成表，成員結(jié)合上一環(huán)節(jié)中其他團(tuán)體成員對(duì)自己的評(píng)分呢在與該條目的符合度進(jìn)行1—5分的自評(píng)。（60分鐘）（3）將他評(píng)與自評(píng)相結(jié)合，在團(tuán)體中分享自己的看法和疑惑（15分鐘）。（40分鐘）（2）成員結(jié)合過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，及身邊的人對(duì)自己能力的看法，在通用職業(yè)能力表上進(jìn)行自評(píng)（15分）。 活動(dòng)內(nèi)容：（1）成員分成兩組，組中每位成員輪流向其他成員進(jìn)行自我表露，自己性格上有利與不利于成功的因素。 以此類推，使速度加快，增加團(tuán)體互動(dòng)氣氛。大學(xué)生就業(yè)力具有以下幾個(gè)要素：專業(yè)能力、專業(yè)支持技能、通用職業(yè)能力、個(gè)性特質(zhì)。 江巖等2013年的研究認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)力是大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐獲得的知識(shí)技能和個(gè)性特質(zhì)等一系列個(gè)人發(fā)展成果的組合。準(zhǔn)備材料： 紙筆、筆記本電腦、通用職業(yè)能力理論P(yáng)PT、成員準(zhǔn)備本專業(yè)就業(yè)分析報(bào)告單元五 終將走向成功的我（175分鐘）單元目的： 使成員了解自身的人格特質(zhì)與能力，加強(qiáng)自我肯定，全面分析自我的求職條件。（2）團(tuán)體成員間分享如何收集感興趣的職位的招聘信息，了解它的用人要求，討論還有哪些利于求職的信息需要收集，如何收集，并做記錄。并做記錄。講解結(jié)束即為活動(dòng)中途休息，成員自由活動(dòng)交流（10分鐘）。成員隨機(jī)分成兩組，扮演就業(yè)分析師，向本組成員講解本專業(yè)的就業(yè)方向及相應(yīng)的職業(yè)能力需求，包括個(gè)性特質(zhì)、通用職業(yè)能力需求與專業(yè)技能的需求，以及這個(gè)方向發(fā)展的現(xiàn)狀和前景。 領(lǐng)導(dǎo)者向成員詳細(xì)講解通用職業(yè)能力理論，以及企業(yè)關(guān)注的具體的通用職業(yè)能力有哪些（40分鐘）。 我的求職經(jīng)歷（60分鐘） 活動(dòng)目的：使成員了解通用職業(yè)能力的概念和內(nèi)容。（江巖、張?bào)w勤、耿新，2013）單元內(nèi)容： 團(tuán)體操（10分鐘） 活動(dòng)目的：促進(jìn)團(tuán)體親密，熱身，正式團(tuán)體開(kāi)始前的儀式。通用職業(yè)能力有
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