關(guān)注學(xué)生心理健康促進學(xué)生健康成長doc(參考版)
2024-07-28 17:41本頁面
【正文】 對學(xué)生進行心理健康教育的內(nèi)容與方法還很多，教師一定要注重學(xué)生心理健康教育，使他們得到生動、活潑、健康地發(fā)展。還要幫助學(xué)生掌握與人合作的基本技能，奠定合作的智能基礎(chǔ)。教師一定要以自己的行為在學(xué)生的心中樹立與人合作的榜樣，而且利用各項集體活動的機會，幫助學(xué)生克服獨生子女的弱點。培養(yǎng)學(xué)生的交往熱情，重要的是教育學(xué)生懂得尊重他人，懂得團結(jié)協(xié)作，懂得用愛心和同情心，去理解和對待周圍的人和事。六、 培養(yǎng)合作精神21世紀(jì)不僅是競爭的時代，也是交流合作的時代，在這個時代，一個人要獲得成功，除了個人的天分和努力外，還要有善于與人合作的精神。讓學(xué)生樹立“失敗是成功之母”“勝敗乃兵家常事”的觀念。同時也要讓學(xué)生們懂得前進的道路上不會一帆風(fēng)順，要有克服困難的能力和勇氣?，F(xiàn)代社會要求人人具有強烈的競爭意識和競爭能力。學(xué)生可以在活動中感受和體驗自己的能力，感受和體驗努力和成功、失敗與挫折，籍以增加對自己的認(rèn)識和信心，這些活動有利于充分發(fā)揮學(xué)生自我完善心理素質(zhì)的積極性和主動性，使他們自覺進行心理素質(zhì)的培養(yǎng)。對學(xué)生進行心理健康教育還應(yīng)讓學(xué)生在活動中學(xué)會不斷地參與各種訓(xùn)練來自我完善各種心理素質(zhì)。在為特困學(xué)生捐款捐物活動中，同學(xué)們懂得了助人為樂是一種美德，也體驗到了助人的快樂。在將來的社會中就不會有真正的朋友，不會有好的社會交往能力，就不能享受到為他人奉獻(xiàn)的幸福，因此從小培養(yǎng)孩子的健康情感，有利于他的一生。三、 助人為樂，培養(yǎng)學(xué)生健康情感助人為樂是人類的一種美好的品德，班主任要有意識的培養(yǎng)學(xué)生這種品德，通過這種品德，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感。多年來，當(dāng)一些學(xué)生犯錯誤影響集體榮譽時，他們會感到內(nèi)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1