【摘要】義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)執(zhí)教者:蔣毅5012哪些是自然數(shù)?5012哪些是自然數(shù)?5012哪些是自然數(shù)?自然數(shù)都是整數(shù).但
2024-11-13 05:33
【摘要】義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)整數(shù)自然數(shù)整數(shù)包括自然數(shù)。是整數(shù)的不一定是自然數(shù),是自然數(shù)的一定是整數(shù)。計(jì)算并觀察下面的除法算式,你發(fā)現(xiàn)有哪幾種不同的情況。15÷5=24÷4=80÷20=÷5=÷=16÷3=3
2024-11-13 05:38
【摘要】約數(shù)和倍數(shù)的意義九年義務(wù)教育六年制數(shù)學(xué)第十冊(cè)泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝錦霞2022年3月判斷下面各算式,哪些是整除?哪些不是?6÷5=15÷3=524÷2=12÷=223÷7=3……26÷5=15÷
2025-07-24 04:51
【摘要】《約數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)馬頭鎮(zhèn)中心小學(xué)余善農(nóng)設(shè)計(jì)思路:“約數(shù)和倍數(shù)”(九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第三單元),是本單元最基本的概念。教學(xué)中應(yīng)先讓學(xué)生回憶“整除”的意義,認(rèn)真區(qū)分“整除”與“除盡”,在此基礎(chǔ)上用定義的形式對(duì)“整除”加以概括,并用字母表示(說明除數(shù)不能是0),為正確理解約數(shù)和倍數(shù)打好基礎(chǔ)。故確定
2024-11-28 13:17
【摘要】約數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 約數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教法建議 通過本單元的教學(xué)要使學(xué)生掌握整除、約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、質(zhì)因數(shù)、公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等概念;知道有關(guān)概念之間的...
2024-12-07 01:24
【摘要】義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)計(jì)算并觀察下面的除法算式,你發(fā)現(xiàn)有哪幾種不同的情況。15÷5=24÷4=80÷20=÷5=÷=16÷3=36445……16÷5=24÷=6015÷5=38
2024-11-11 01:37
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十冊(cè)約數(shù)和倍數(shù)的意義仙龍小學(xué)計(jì)算下面的除式,選擇出商是整數(shù)的式子。12÷418÷812÷324÷654÷424÷968÷842÷747÷734÷496÷
2024-11-15 02:06
【摘要】1、公約數(shù);最大公約數(shù);最大公約數(shù)性質(zhì);2、公倍數(shù);最小公倍數(shù);最小公倍數(shù)性質(zhì);3、質(zhì)數(shù)與合數(shù);分解質(zhì)因數(shù)的方法。[定理1]一個(gè)大于1的整數(shù)b整除另一個(gè)自然數(shù)a的充要條件是:b的每一個(gè)質(zhì)因數(shù)都是a的質(zhì)因數(shù);并且b里任何一個(gè)相同質(zhì)因數(shù)的個(gè)數(shù),都不超過a里該質(zhì)因數(shù)的個(gè)數(shù)。求幾個(gè)數(shù)最大公約數(shù)的方法:把
2024-08-16 08:02
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)約數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;?學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的;?能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);?培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。計(jì)算下面的除式,選擇出商是整數(shù)的式子。12÷418÷812÷
2024-12-15 09:03
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)約數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要掌握約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等概念,能夠判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù),是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),能求一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。填一填1.最小的自然數(shù)是()。2.最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。243.10
2024-12-03 23:16
【摘要】最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用1:兄弟三人在外地工作,大哥6天回家一次,二哥8天回家一次,小弟12天回家一次,兄弟三人同時(shí)在11日回家,三人下次見面要經(jīng)過多少天?2:一張長(zhǎng)105厘米、寬75厘米的長(zhǎng)方形鐵皮,要分成大小完全相等的正方形鐵皮且無剩余,這張長(zhǎng)方形鐵皮最少可以分成多少個(gè)正方形鐵皮?正方形的個(gè)數(shù):(105×75)÷(15×15)=3
2025-06-27 18:01
2024-12-17 17:58
【摘要】整理復(fù)習(xí)《約數(shù)和倍數(shù)》 一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過整理復(fù)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步掌握整除、約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、公約數(shù)、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等概念及其概念之間...
2025-04-01 22:28
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)約數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要掌握約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等概念,能夠判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù),是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),能求一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。填一填1.最小的自然數(shù)是()。2.最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。243.1
2024-08-15 14:02
【摘要】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比較求出下面每組數(shù)的最大公約數(shù)。9和308和2617和51提出:①什么是最大公約數(shù)?②你是怎樣求出每組數(shù)的最大公約數(shù)的?求出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。11和710和2591和1336和60①什么
2024-08-27 00:59