約數(shù)和倍數(shù)(參考版)

【摘要】義務教育小學數(shù)學第十冊執(zhí)教者:蔣毅5012哪些是自然數(shù)？5012哪些是自然數(shù)？5012哪些是自然數(shù)？自然數(shù)都是整數(shù)．但

2024-11-13 05:33

約數(shù)和倍數(shù)(參考版)

【摘要】義務教育小學數(shù)學第十冊整數(shù)自然數(shù)整數(shù)包括自然數(shù)。是整數(shù)的不一定是自然數(shù)，是自然數(shù)的一定是整數(shù)。計算并觀察下面的除法算式，你發(fā)現(xiàn)有哪幾種不同的情況。15÷5=24÷4=80÷20=÷5=÷=16÷3=3

2024-11-13 05:38

約數(shù)和倍數(shù)的意義(參考版)

【摘要】約數(shù)和倍數(shù)的意義九年義務教育六年制數(shù)學第十冊泉州市第二實驗小學謝錦霞2022年3月判斷下面各算式，哪些是整除？哪些不是？6÷5=15÷3＝524÷2=12÷=223÷7=3……26÷5=15÷

2025-07-24 04:51

約數(shù)和倍數(shù)教案(參考版)

【摘要】《約數(shù)和倍數(shù)》教學設計馬頭鎮(zhèn)中心小學余善農(nóng)設計思路：“約數(shù)和倍數(shù)”（九年義務教育小學數(shù)學第十冊第三單元），是本單元最基本的概念。教學中應先讓學生回憶“整除”的意義，認真區(qū)分“整除”與“除盡”，在此基礎(chǔ)上用定義的形式對“整除”加以概括，并用字母表示（說明除數(shù)不能是0），為正確理解約數(shù)和倍數(shù)打好基礎(chǔ)。故確定

2024-11-28 13:17

約數(shù)和倍數(shù)教學設計(參考版)

【摘要】約數(shù)和倍數(shù)教學設計 　　約數(shù)和倍數(shù)教學設計1一、教法建議 　　通過本單元的教學要使學生掌握整除、約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、質(zhì)因數(shù)、公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等概念；知道有關(guān)概念之間的...

2024-12-07 01:24

五年級數(shù)學整除約數(shù)和倍數(shù)(參考版)

【摘要】義務教育小學數(shù)學第十冊計算并觀察下面的除法算式，你發(fā)現(xiàn)有哪幾種不同的情況。15÷5=24÷4=80÷20=÷5=÷=16÷3=36445……16÷5=24÷=6015÷5=38

2024-11-11 01:37

六年級數(shù)學約數(shù)和倍數(shù)的意義(參考版)

【摘要】小學數(shù)學人教版第十冊約數(shù)和倍數(shù)的意義仙龍小學計算下面的除式，選擇出商是整數(shù)的式子。12÷418÷812÷324÷654÷424÷968÷842÷747÷734÷496÷

2024-11-15 02:06

最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)課件(10)(參考版)

【摘要】１、公約數(shù)；最大公約數(shù)；最大公約數(shù)性質(zhì)；２、公倍數(shù)；最小公倍數(shù)；最小公倍數(shù)性質(zhì)；３、質(zhì)數(shù)與合數(shù)；分解質(zhì)因數(shù)的方法。[定理1]一個大于1的整數(shù)b整除另一個自然數(shù)a的充要條件是：b的每一個質(zhì)因數(shù)都是a的質(zhì)因數(shù)；并且b里任何一個相同質(zhì)因數(shù)的個數(shù)，都不超過a里該質(zhì)因數(shù)的個數(shù)。求幾個數(shù)最大公約數(shù)的方法：把

2024-08-16 08:02

約數(shù)和倍數(shù)的意義人教新課標五年級數(shù)學下冊(參考版)

【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊約數(shù)和倍數(shù)的意義教學目標?學生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；?學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；?能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；?培養(yǎng)學生的觀察能力。計算下面的除式，選擇出商是整數(shù)的式子。12÷418÷812÷

2024-12-15 09:03

北師大版數(shù)學第九冊約數(shù)和倍數(shù)復習與練習課件(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習約數(shù)和倍數(shù)，同學們要掌握約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等概念，能夠判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，能求一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)，可以解決相關(guān)的實際問題。填一填1.最小的自然數(shù)是（）。2.最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。243.10

2024-12-03 23:16

最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的應用(參考版)

【摘要】最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的應用1：兄弟三人在外地工作，大哥6天回家一次，二哥8天回家一次，小弟12天回家一次，兄弟三人同時在11日回家，三人下次見面要經(jīng)過多少天？2：一張長105厘米、寬75厘米的長方形鐵皮，要分成大小完全相等的正方形鐵皮且無剩余，這張長方形鐵皮最少可以分成多少個正方形鐵皮？正方形的個數(shù)：（105×75）÷(15×15)=3

2025-06-27 18:01

北師大版數(shù)學五年級上冊約數(shù)和倍數(shù)復習與練習(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習約數(shù)和倍數(shù)，同學們要掌握約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等概念，能夠判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，能求一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)，可以解決相關(guān)的實際問題。填一填1.最小的自然數(shù)是（）。2.最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。243.10

2024-12-17 17:58

五年級數(shù)學下冊約數(shù)和倍數(shù)復習指導[人教版](參考版)

【摘要】整理復習《約數(shù)和倍數(shù)》 一、教學目標： 1、通過整理復習，讓學生進一步掌握整除、約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、公約數(shù)、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等概念及其概念之間...

2025-04-01 22:28

北師大版數(shù)學五年級上冊約數(shù)和倍數(shù)復習與練習課件(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習約數(shù)和倍數(shù)，同學們要掌握約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等概念，能夠判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，能求一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)，可以解決相關(guān)的實際問題。填一填1.最小的自然數(shù)是（）。2.最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。243.1

2024-08-15 14:02

最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比較(參考版)

【摘要】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比較求出下面每組數(shù)的最大公約數(shù)。9和308和2617和51提出：①什么是最大公約數(shù)？②你是怎樣求出每組數(shù)的最大公約數(shù)的？求出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。11和710和2591和1336和60①什么

2024-08-27 00:59

約數(shù)和倍數(shù)(已修改)

約數(shù)和倍數(shù)(編輯修改稿)

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