【摘要】生化技術(shù)理論與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(四年制制藥工程專(zhuān)業(yè))生命科學(xué)與工程學(xué)院制藥工程系張新國(guó)編寫(xiě)二零一零年六月17/18實(shí)驗(yàn)一管碟法測(cè)定抗生素效價(jià)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹 ち私夤艿ǖ脑怼! ふ莆斩┝糠y(cè)定抗生素效價(jià)
2025-07-18 04:38
【摘要】《生物化學(xué)B》實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱課程代碼:14114課程英文名稱(chēng):BiochemistryB開(kāi)課對(duì)象:生物工程、制藥工程,本科(四年制)學(xué)時(shí):25/85一、課程性質(zhì)、任務(wù)和作用生物化學(xué)是研究微生物、植物、動(dòng)物及人體內(nèi)化學(xué)分子與化學(xué)反應(yīng)的科學(xué),是運(yùn)用化學(xué)的原理在分子水平上解釋生命現(xiàn)象的科學(xué)。近年來(lái),生物化學(xué)與其衍生出的分子生物學(xué)的發(fā)展突飛猛進(jìn),生物化學(xué)已越來(lái)越成為生物
2025-04-07 23:40
【摘要】糖的薄層層析?實(shí)驗(yàn)原理?薄層層析是一種微量而快速的層析方法。該法是把吸附劑或支持劑涂布在玻璃板上成為一薄層,將要分析的樣品滴加到薄層上,然后用合適的溶劑進(jìn)行展開(kāi),使樣品各個(gè)成分分離,然后進(jìn)行定性鑒定和定量測(cè)定。?根據(jù)原理的不同薄層層析通常有4種類(lèi)型:吸附薄層層析,分配薄層層析,離子交換薄層層析和薄層電泳。實(shí)驗(yàn)操作:
2025-05-16 16:32
【摘要】新書(shū)架植物生理生化實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)(第2版)【主題詞】植物生理學(xué)(學(xué)科:實(shí)驗(yàn)學(xué)科:高等學(xué)校學(xué)科:教材)植物學(xué):生物化學(xué)(學(xué)科:實(shí)驗(yàn)學(xué)科:高等學(xué)校學(xué)科:教材)圖書(shū)館索取號(hào):Q945-33/1094內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書(shū)全面地介紹
2024-11-11 21:01
【摘要】制藥工程實(shí)驗(yàn)中心簡(jiǎn)介制藥工程實(shí)驗(yàn)中心是我院在原有中藥炮制實(shí)驗(yàn)室、中藥藥劑實(shí)驗(yàn)室、中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、制劑分析實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上于1998年重新組建的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研中心。中心成立以后學(xué)院加強(qiáng)了資源整合與管理,同時(shí)加大了中心實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)力度,先后建立起了本中心的儀器室(主要集中該中心各學(xué)科所使用的大型精密儀器)、符合GMP要求的制劑成型實(shí)驗(yàn)室、液體制劑實(shí)驗(yàn)室、制藥工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,還擴(kuò)建了中藥藥劑、中藥化
2024-07-28 18:03
【摘要】第一篇:生化實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期生物化學(xué)教研室實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),開(kāi)展教育教學(xué)改...
2024-11-19 02:47
【摘要】噴泉實(shí)驗(yàn)與氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備氨水中的分子有:H2O、NH3和NH3·H2O氨水中的離子有:NH4+、H+和OH-液氨是氨氣加壓或降溫后形成的液態(tài)物質(zhì),液氨所含的微粒是NH3。所以:氨水是混合物。所以液氨是純凈物。氨水的主要成份有哪些?氨水與液態(tài)氨有何區(qū)別?思考·交
2024-08-16 04:18
【摘要】生化制藥1004班第五組紅霉素的制備工藝2022-05-26目錄一、抗生素總概述二、紅霉素基本概況三、紅霉素的生產(chǎn)原理四、紅霉素的生產(chǎn)步驟五、現(xiàn)代紅霉素生產(chǎn)過(guò)程六、其他工藝技術(shù)及技術(shù)改造方向七、三廢處理一、抗生素總概述?定義:抗生素是微生物在其生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的,對(duì)某些其他病原
2025-01-07 13:39
【摘要】《生化大實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介生化大實(shí)驗(yàn)是一門(mén)綜合性的實(shí)驗(yàn)課程,教學(xué)的目的在于通過(guò)對(duì)生命物質(zhì)的分離制備,純化,分析等綜合性實(shí)驗(yàn),在已掌握的基礎(chǔ)生物化學(xué)理論知識(shí)和生化實(shí)驗(yàn)常用方法的基本原理、基本操作技術(shù)(如滴定、比色、層析、電泳等)的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練學(xué)生的綜合實(shí)踐動(dòng)手能力,掌握蛋白質(zhì)、酶、
2024-07-28 21:19
【摘要】實(shí)驗(yàn)十細(xì)菌生化實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、證明不同微生物對(duì)各種有機(jī)大分子的水解能力不同,從而說(shuō)明不同微生物有著不同的酶系統(tǒng)。2、掌握進(jìn)行微生物大分子水解試驗(yàn)的原理和方法。3、了解糖發(fā)酵的原理和在腸道細(xì)菌鑒定中的重要作用。4、掌握通過(guò)糖發(fā)酵鑒別不同微生物的方法。5、了解IMViC與硫化氫反應(yīng)的原理及其在腸道菌鑒
2025-01-03 15:59
【摘要】I食品工程原理實(shí)驗(yàn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)II對(duì)學(xué)生基本要求1、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置具體情況,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),列出書(shū)寫(xiě)報(bào)告所需要的原始數(shù)據(jù)表,并通過(guò)老師的檢查提問(wèn),方可參加實(shí)驗(yàn)。2、實(shí)驗(yàn)做完后,所記錄的數(shù)據(jù)經(jīng)指導(dǎo)
2024-11-06 19:51
【摘要】福建農(nóng)林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院綜合性實(shí)驗(yàn)總結(jié)《植物生理生化實(shí)驗(yàn)》綜合性實(shí)驗(yàn)總結(jié)(2020-2020學(xué)年第一學(xué)期)課程:《植物生理生化實(shí)驗(yàn)》--生化實(shí)驗(yàn)21學(xué)時(shí)成績(jī):學(xué)院:專(zhuān)業(yè):
2024-11-12 00:57
【摘要】2022生化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)安排1第一天粗胰酶提取、卵清蛋白提取第二天粗胰酶提取卵清蛋白提取第三-四天PPO提取、純化PPO活性、蛋白濃度測(cè)定第五-七天親和層析柱材制備、染色體、質(zhì)粒DNA提取酶切、親和層析酶切、感受態(tài)細(xì)胞制備連接、感受態(tài)細(xì)胞制備連接、親和層析轉(zhuǎn)化、
2025-05-04 13:01
【摘要】《生化實(shí)驗(yàn)技術(shù)》綜合設(shè)計(jì)性大實(shí)驗(yàn)合作性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)施流程及要求?課堂理論學(xué)習(xí):輔導(dǎo)相關(guān)生化大分子提取分離純化基本知識(shí)?項(xiàng)目發(fā)布:了解項(xiàng)目?jī)?nèi)容?網(wǎng)上預(yù)約:理論自學(xué)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案——網(wǎng)上遞交——教師修改及審核——實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目實(shí)施——論文上交——教師批閱——評(píng)分?實(shí)驗(yàn)分組:各自組合,最多不超過(guò)4
2025-01-09 17:57
【摘要】金屬材料制備實(shí)驗(yàn)報(bào)告金屬材料制備實(shí)驗(yàn)(焊接部分)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):金屬材料表面堆焊強(qiáng)化工藝試驗(yàn)院系:材料科學(xué)與工程學(xué)院專(zhuān)業(yè):金屬材料成型加工年級(jí):2012班級(jí):1班姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.
2024-08-14 05:13