拆書幫現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)流程圖(參考版)
2025-07-17 23:17本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。 拆書幫解決課后跟蹤運(yùn)用的方法：1) 請(qǐng)同一批人再做一次拆書活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)就是跟蹤最好的辦法2) 及時(shí)回顧，復(fù)習(xí)一遍，再理解一次更中深刻3) 請(qǐng)學(xué)習(xí)者分享應(yīng)用的實(shí)際案例，越詳細(xì)越好有籌劃、有現(xiàn)場(chǎng)、有課后，這就是完整拆書幫現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2) 給出肯定性點(diǎn)評(píng)，哪些地方做得好給予肯定3) 不要回避糾正性點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)者理解有偏誤，用關(guān)愛的方式給出糾正性點(diǎn)評(píng)4) 點(diǎn)評(píng)具體化，“你的這個(gè)例子非常貼切地說明了人在遇到損失的時(shí)候更容易認(rèn)真思考”5) 聚焦于學(xué)習(xí)者的拆解，而不是聚集于評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者，指出已經(jīng)做到的好的地方，避免人格攻擊，負(fù)面性點(diǎn)評(píng)6) 指出學(xué)習(xí)者加工的案例邏輯結(jié)果7) 為較好的表現(xiàn)給出提示，給出具體、清晰的改進(jìn)建議或提示，之前講解的環(huán)節(jié)或步驟8) 具體又簡短的點(diǎn)評(píng)最有幫助，主體是學(xué)習(xí)者，給出一兩個(gè)點(diǎn)評(píng)9) 多向?qū)W習(xí)者提問，平等對(duì)話，通過提問促使學(xué)習(xí)者深入思考 點(diǎn)評(píng)和答疑小貼士1) 總結(jié)剛剛呈現(xiàn)的觀點(diǎn)，剛剛呈現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)2) 不馬上否定學(xué)習(xí)者的回答，肯定其思路的合理性，其它的記錄下來一個(gè)個(gè)討論3) 對(duì)特別強(qiáng)烈的追問應(yīng)給予充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，拆書家不直接回答，向他提問請(qǐng)他表達(dá)。 催化應(yīng)用做法1) 提供細(xì)化步驟的工具，將新技能要求規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化2) 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者講出自己的具體問題，想象怎樣應(yīng)用剛學(xué)到的知識(shí)去解決3) 請(qǐng)學(xué)習(xí)者編寫一個(gè)故事，有人物、有情節(jié)、有發(fā)展的故事中應(yīng)用剛學(xué)的知識(shí)解決問題4) 要求規(guī)劃，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作和生活的具體情境中5) 要求承諾，最好是寫在紙上的承諾，或者是公開承諾6) 提醒定期回顧，檢查承諾的執(zhí)行情況，行為變化情況7) 提供評(píng)測(cè)行為工具，讓學(xué)習(xí)者知道現(xiàn)狀和變化情況 催化應(yīng)用小貼士學(xué)習(xí)者覺得難以加工、思考到得正確答案，拆書家拿出剛才講的方法、步驟、案例要求學(xué)習(xí)者照貓畫虎即可7 點(diǎn)評(píng)和答疑 點(diǎn)評(píng)和答疑說明完成了激活、促動(dòng)、催化后拆書家給予點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)者有任何的疑問給予解答，這是對(duì)拆書家的高要求1) 學(xué)習(xí)者在任何步驟給出的案例，拆書家要點(diǎn)評(píng)幫助和促進(jìn)學(xué)習(xí)者進(jìn)一步提高2) 有疑問和挑戰(zhàn)性問題，只有義務(wù)回答所拆解的圖書涉及的內(nèi)容，書中一般都有答案，如沒有，坦承“這本書中沒有涉及這個(gè)問題”，讓大家一起思考，不要覺得不能回答會(huì)很尷尬。4 激活經(jīng)驗(yàn) 激活經(jīng)驗(yàn)說明關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，任何不促使學(xué)習(xí)者聯(lián)結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，都不能說是成人學(xué)習(xí)。 講解做法講解環(huán)節(jié)需掌握的主要技巧1) 復(fù)述圖片上下文的案例或解釋2) 加工一個(gè)示范案例，與本書案例本質(zhì)相同，貼近學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)3) 鎖定適用情況，適用范圍4) 引發(fā)認(rèn)知沖突，讓學(xué)習(xí)者知道自己認(rèn)知的不足、局限、片面。有對(duì)話的內(nèi)容，可讓學(xué)習(xí)者朗讀中對(duì)話。c) 5分鐘如果讀不完，挑重點(diǎn)，跳讀。2) 粗讀指令要清晰，還要說明讀到哪里，明確說出幾點(diǎn)a) 限定時(shí)間，準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，建議用小軟件投影到打出來，時(shí)間快到時(shí)提醒學(xué)習(xí)者。11...
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