展示設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2024-07-25 20:26本頁面
【正文】 另外，本課程標(biāo)準(zhǔn)屬于教學(xué)過程指導(dǎo)性文件，在試用過程中，未經(jīng)教研室及院批準(zhǔn)，不得私自更改。，但教師在授課過程中可根據(jù)課時安排、學(xué)生的反饋等實際情況對課程內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)脑鰷p。（六）其它《標(biāo)準(zhǔn)》是根據(jù)我院環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求而編寫的。、幻燈片、投影片、視聽光盤、多媒體軟件、電子教案等，充分利用這些資源創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進學(xué)生對知識的理解和掌握。（五）課程資源開發(fā)與利用建議根據(jù)課程目標(biāo)、學(xué)生實際以及本課程的理論性和實踐等特點，本課程的教學(xué)應(yīng)該建設(shè)由文字圖文教材、PPT課件、視頻教材和網(wǎng)絡(luò)教材等多種媒體教學(xué)資源為一體的配套教材，全套教材各司其職，以文字圖文教材為中心，多媒體教學(xué)課件為副，共同完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教材應(yīng)結(jié)合實際設(shè)計案例，闡述商業(yè)展示空間設(shè)計項目的實施流程，強調(diào)學(xué)生在每個設(shè)計階段需掌握的技能，結(jié)合項目實訓(xùn)訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計技能，為日后的社會就業(yè)打下堅實的知識基礎(chǔ)及能力基礎(chǔ)。具體如下：總成績100%=平時考核成績30%+期末考核成績70%。（二）考核評價建議 本課程教學(xué)過程以學(xué)生為主體，考核方式重在考查學(xué)生在平時課堂學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的主觀能動性和對知識的理解能力，以及運用知識解決實際問題的能力。依據(jù)工作崗位特點，以展示設(shè)計的實踐能力培養(yǎng)為主線，按照基礎(chǔ)技能培養(yǎng)—專業(yè)能力培養(yǎng)—綜合素質(zhì)培養(yǎng)的順序，以循序漸進的任務(wù)為驅(qū)動，以校內(nèi)外實訓(xùn)基地為依托，教、學(xué)、做一體化，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。使學(xué)生學(xué)會在運用展示道具烘托展品的同時又強化空間的藝術(shù)效果。理論講授、采光與照明設(shè)計專項練習(xí)課堂筆記、作業(yè)練習(xí)完成情況第一節(jié) 展示照明的基本知識一、照明光源二、展示照明燈具的種類和選用了解展示照明的基本知識，特別是照明燈具的種類和選用第二節(jié) 展示照明設(shè)計的基本方法一、 對光的塑造二、光與影的表現(xiàn)手法三、光與色四、光造型的手法掌握展示照明設(shè)計的基本方法，理解光的環(huán)境營造以及藝術(shù)魅力，并學(xué)會通過運用光來突出展示主題。5第五章 展示采光與照明使學(xué)生了解展示照明的基本知識，特別是照明燈具的種類和選用。使學(xué)生掌握展示色彩對比與色彩配置，并運用展示空間設(shè)計中的色彩構(gòu)成創(chuàng)造具有吸引力和富有動感的展示空間。使學(xué)生掌握展示空間分割的方式與方法，最終完成空間劃分后的藝術(shù)化處理。使學(xué)生掌握展示設(shè)計運用思維
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